小学语文三年级课件-珍珠泉-1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,珍珠泉,泉水是从地下冒出的水，它,是那么清澈，那么明净。它,是大地母亲的乳汁，源源不,断地为人们提供生命的泉水。,作者家乡有一眼清泉，泉水,不但又绿又深，清可见底，,而且潭底还回不断冒出一串,串彩色的、像珍珠一样的水,泡，乡亲们称它为“珍珠泉”。,学生自读课文，完成下列问题。,1,、生字，生词。,2,、一边读一边想像珍珠泉的神,奇景象，并把自己认为好的语,句画下来。,3,、理清文章的记叙顺序。,文章先介绍了珍珠泉,的（），接着重,点描述了珍珠泉周围,的,（,），以及潭,底冒出的（），,最后抒写了作者对珍,珠泉的（）之情,。,文章先介绍了珍珠泉,的（,位置,），接着重,点描述了珍珠泉周围,的,（,环境,），以及潭,底冒出的（,水泡,），,最后抒写了作者对珍,珠泉的（,热爱,）之情,。,全班有感情地齐读课文,（配乐朗诵）,自读,第二自然段，找出描,写珍珠泉周围 景物的,语句，用双横 线把这,一段 中所有的“绿”,字画 出来。,水是那样,绿,，绿得像是被周围,的绿树、绿草染过的。水是那,样,深,，又那样,清,，清得能看见,潭底的青褐色的石头，能看见,沉积在潭底的沙粒和已经发黑,的树叶。,1,、请找出描写珍珠泉的水的,特点的词，用,三角符号,把它标出来。,2,、用“,那样,那样,那样,”,造句。（写在课堂草,稿本上。）,默读第三自然段，从第三自,然段中找出,描写潭底水泡的,句子,，用波浪线把它画出来。,尤其要注意两个“,照在,”、一,个“,照到,”和三个“,！,”。,摘抄自己喜欢的好词好句，要,求字迹工整、端正，不遗漏标,点符号。（抄写在,课堂草稿本上。）,这节,课，老师和大家一起欣赏,了美丽的珍珠泉，它是 多么清、,多么绿、多么美啊！我们被这,美妙的景象所陶醉。其实我们,家乡、我们祖国还有许许多多,美丽、神奇的地方，它们需要,我们去发现、去宣传。希望同,学们向本文的作者学习，用自,己的眼睛去观察，用心去体会，,用手中的笔来描绘祖国、家乡,美丽的河山。也可以去调查、,查找资料，如果有类似的文章，,可以推荐给同学，,大家一起欣,赏、一起学习。,再 见,