古文两篇.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6 古文两篇,司马光（1019,1086年）北宋大臣、史学家。因其父司马池担任光州光山县令，于是便给他取名,“,光,”,。,他编写了,我国历史上第一部编年体通史,资治通鉴,。,我国第一部纪传体通史是,司马迁的,史记,曹冲（196,208年）字仓舒，是曹操的儿子之一。曹冲从小聪明，并且为人仁厚，通情达理，深受曹操喜爱。不过曹冲还未成年就病逝，年仅13岁。,自读,司马光,，看看这篇文章与我们平常接触的文章有什么不同？,司马光是一篇古文，也叫,文言文,。,司马光,/,幼时，与,/,群儿游戏。一儿,/,忽,堕,（,du,）缸中。缸水深，儿,/,不得出,。群儿,/,皆,（,ji,）逃。光,/,独取巨石击缸。缸破,/,水,泄,（,xi,），儿,/,乃,得救。,司马光,堕：掉。,皆：全，都。,泄：水流了出来。,乃,：才。,译文,司马光小时候，与一群孩子一起,玩耍。忽然，一个孩子掉进大水缸中。缸里水很深，孩子出不来。小伙伴全都吓得跑掉了。司马光独自一人举起一块大石头向水缸砸去。缸破了，水流走了，孩子终于得救了。,为什么“群儿皆逃”？,司马光,又是怎么做的？,突出了他怎样的品质？,（,遇事沉着、,机智勇敢,）,导入,曹冲称象塑像,曹,（,c,o,）操,/,得巨象。欲,/,知其轻重，不能称。操之幼子,/,名冲，,告,操,曰,（,yu,）：,“,置象,/,于船上，刻,/,其水,痕,所至。,去,象，将他物,/,积载船中，使水,/,及原痕。复称,/,他物，则,/,象重可知矣。,”,告：对。,曰：说。,痕：痕迹，这里指做记号。,去：这里指大象离去。,称象,曹操得到一头大象。他想知道大象有多重，但是，象太大了，没有办法用秤称出它的重量。曹操的小儿子曹冲对他说：,“,把大象牵到船上，看水到船舷的哪儿，刻上记号。然后，把大象牵上岸，把其他东西装到船上，直到水达到原来刻记号的地方。再称这些东西，就可以知道象有多重了。,”,译文,曹操认为象重可知吗？,曹冲是如何使“象重可知”？,突出了曹冲怎样的特点？,曹（,c,o,）操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰（,yu,）：,“,置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。,”,遇事开动脑筋,