故都的秋优秀课件A.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,让我们走进秋天,万山红遍，层林尽染,秋的壮丽,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,秋的凄苦,一江秋水澹寒烟，水影明如练。,倪瓒小桃红,秋的明净,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,秋的悲凉,一片自然风景就是一个心灵的世界。,学习目标,了解文章,以情驭景、,以景显情，,景情交融的写作特点。体会作者在,秋景中所寄托的感情。,学习目标,欣赏层次：,初步弄清文章的脉络,从整体把握文章的形象特征,领悟文章的主旨及感情基调,原 名：郁文,出生日期：,1896,年,12,月,7,日,籍 贯：浙江富阳,头衔：,现代著名小说家，散文家。,主要经历：,三岁丧父，,1922,年日本留学归来后，与郭沫若等组织,“,创造社,”,。,1930,年参加左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉参加抗日救亡运动，并到新加坡宣传抗日。,1945,年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。,1952,年被追认为烈士。,代 表 作 品,短篇小说：,沉沦,、,薄奠,春风沉醉的晚上,中篇小说：,迷羊,、,出奔,她是一个弱女子,散 文：,故都的秋,、,北平的四季,1931,年,9,月,18,日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。,1934,年月，郁达夫,“,不远千里,”,从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋,“,味,”,并写下了优美散文,故都的秋,。,多年来颠沛流离的生活，以及饱受人生愁苦与哀痛，使得郁达夫对眼前的,“,故都的秋,”,感受很特别。,写作背景,郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起,故都的秋,北平,的秋,？,落日,故,园情,故,国不堪回首月明中,故,垒萧萧芦荻秋,眷恋，暗含一种文化的底蕴,课题释义,“,故都,”,表明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴。,“,秋,”,字确定了描写的内容，与,“,故都,”,结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。,题目明确而又深沉,。,理清文章层次，弄懂文章大意,1,学生朗读前两段，然后思考：这两段写什么？是用什么手法来写的？表达了作者怎样的感情？,2.,学生默读课文,3-1,2段，思考：这一部分写了故都之秋的哪些景象？,文章前两段，用,对比,的手法写作者,对北国、江南之秋的不同感受,，写出了北国之秋“清”“静”“悲凉”，表达了对北国之秋的,向往之情,，领起下文。,梳理课文脉络,提问：散文的特点是“形散而神聚”，本文围绕“秋”描写了哪些关于秋的景物？,秋空,秋花,秋槐,秋蝉,秋雨,秋枣,有人说作者描绘的是,五幅秋景图,，试用简短的语句各拟一个小标题。,故都秋景,小院秋晨,秋槐落蕊,秋果奇景,秋雨话凉,秋蝉残鸣,作者选取哪些景物来表现故都的秋味？,比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。,为了形象地说明南国之秋,色彩不浓，回味不永,”,的特点。,“,黄酒之与白干,”,比喻南国之秋秋味平淡，北国之秋秋味浓烈，,“,稀饭之与馍馍,”,比喻南国之秋秋味稀薄，北国之秋秋味厚实；,“,鲈鱼之与大蟹,”,比喻南国之秋秋味柔软，北国之秋秋味刚强；,“,黄犬之与骆驼,”,比喻南国之秋范围狭小，北国之秋范围广大。,3,、学生集体朗读最后两段，这两段写了什么,?,抒发了作者什么样的情感？,思考：,文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？,南国的秋味比不上北国的秋味,直抒对北国之秋的无比眷恋之情,再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。,这两段主要写南国之秋的色味比不上北国之秋，直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情。,第一部分：总起,(1-2,自然段,),对北国之秋的感受：“清、静、悲凉”和向往：“饱尝”秋味,江南之秋：看不饱、尝不透、玩不足,第二部分：分写,(3-12,自然段,),小院秋晨,秋槐落蕊,秋蝉残鸣,秋雨话凉,秋果奇景,议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。,描写风物,第三部分：总括,(13-14,自然段,),南国之秋的色味比不上北国之秋,直抒作者对故都之秋的眷念之情。,抒发了赞美、眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。,文章结构,总写,北国之秋,写感受，抒发向往之情,南国之秋 （,12,）,秋晨院落,描绘故都纷繁多彩的清秋景象,秋槐落蕊,分写,秋蝉残鸣 （,3-12,）,秋雨话凉,秋日佳果,总结,南国之秋在色味上比不上北国,直抒对北国之秋的眷恋之,情,（,1314,）,故都的秋,整体感知,在郁达夫笔下，北国的秋天的,主要特点,是什么？,北国的秋，却特别地来得,清,，来得,静,，来得,悲凉,。,秋景图,小,院,秋,晨,秋,槐,落,蕊,秋,蝉,残,鸣,秋,雨,话,凉,秋,果,奇,景,试鉴赏这几个画面，（提示：找出描写的景物，分析特点，体会蕴涵的感情。）,欣赏品味,提醒：留意作者的精确用词,古今汉语中“清”作为形容词有以下义项,请你挑选出符合本文意境的义项,:,纯净无杂质 清楚,寂静 单纯,清爽寒凉 一点不留,清闲,清新秀美,公正廉洁,故都秋的总特色：清、静、悲凉,小院秋晨,品读小院秋晨图，从以下几个角度找出能表现故都秋味的词句。,A,、色彩,B,、声音,D,、环境,E,、生活,C,、形态,碧绿的天色、青天,（牵牛花）以蓝色或白色为佳,（清冷）,（宁静）,（悲凉）,（悠闲）,驯鸽的飞声,（日光）一丝一丝,（秋草）疏疏落落、尖细且长,租破屋、泡浓茶、看天色、听飞声,细数日光、静对蓝朵,（幽雅）,一椽破屋、破壁腰,漏下来的日光,普通百姓的世俗生活，渗透了深入骨髓的传统神韵。只有这种平淡、凄清、幽静而又有点落寞的环境，才能抚慰作者饱经离乱和屈辱的灵魂。,我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之。,悲凉,整个画面的色调如何？请试着感受一些不曾着色的颜色,请你用自己的话将秋晨静观这幅画面描绘一下,小结：,这是一幅巨大的画面，带有立体的美感,。碧绿辽阔的天空作了画的背景；地面上，五颜六色的牵牛花荟萃成流光溢彩的野花圃；天与地之间，间或出现一两只白色或瓦灰色的驯鸽，点缀在一大片的空白中间，显得疏密得体，浓淡相宜，可与天工媲美。坐在院子里的人，手捧茶碗，举头望碧空，俯身撷牵牛，耳边不时传来驯鸽的飞声，,画面有静有动，绘声绘色,，,秋的美、秋的情趣完全融合在蓝天白云之中,。这种清淡中略带一点,“,野味,”,的情调，体现出故都秋的质朴美和原始美。,从表面看，作者只是信笔而至的点缀，其实作者对色彩的选配是颇具匠心的。这幅画选用的大多是些,“,冷色,”,，如青、蓝、灰、白等等，以此来显示深沉、淡泊的特征,。若改用红、黄、橙等,“,热色,”,，就破坏了主观色彩的协调和统一，冲淡了故都秋特有的风味和精神。,图片,2,秋槐落蕊,槐树落蕊而知秋：,（清、静、悲凉）,“细微柔软”,“细腻”,“清闲”,“落寞”,秋,槐,落,蕊,无可奈何花落去,境的宁,静,心的悲凉,作者写秋树，运用了哪些感官去感悟？,视觉：像花而又不是花、铺得满地,扫帚的丝纹,听觉：声音也没有,嗅觉：气味也没有,触觉：极微细极柔软,感觉：细腻、清闲、落寞、深沉,如果说用“细腻”来形容“灰土上留下来的”“扫帚的丝纹”还勉强有点客观性的话，那么“落寞”则完全是主观的、意念上的了。一片飘零的槐叶能打动情意，这种深远的忧思和孤独者的冷落之感，正是郁达夫当时的心境。,细腻深沉的主观意境图,灰土上留下的一条条扫帚的丝纹,.,细腻,.,清闲,清,像花而又不是花的那一种落蕊,.,会铺得满地，声音也没有，气味也没有,细极柔软的触觉,。,静,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,仿照马致远“,天净沙秋思,”的曲牌，选取郁达夫,故都的秋,中的景物入诗，写一首小诗。,过把诗人瘾！,新,天净沙,秋思,破屋浓茶小院,漏光鸽声碧天,秋草蓝朵残垣,槐蕊铺地,落寞人在故都,新,天净沙,秋思,枯草蓝朵残垣,鸽声漏光碧天,破屋枣树鸣蝉,槐蕊翩翩,落寞人在深院,按照分析秋花秋树的方法，自行分析其余三幅图画，说说哪些方面体现了故都的秋“清、静、悲凉”的特点。,图片,2,秋蝉残鸣,秋蝉蝉鸣而报秋：,秋,蝉,残,鸣,“衰弱”,“残声”,“啼唱”“嘶叫”,（清、静、悲凉）,秋雨话凉,云散雨霁谁点缀，,桥头斜影叹秋凉,。,秋雨淋人人知秋：,灰沉沉的天底下,一阵凉风,息列索落的雨声,都市闲人着装举止、,神情声调,（清、静、悲凉）,秋,雨,话,凉,图片,3,秋日佳果,淡绿淡黄的颜色,枣子红完,成熟至八九分,清秋佳日,秋,果,奇,景,视觉上给人一种清静（淡色）之感，青涩也给人悲凉之感。,最后三幅图,秋蝉的,残,声,以声音衬托出北国之秋的,静,悲凉,1,“秋蝉的,衰弱的残声,，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的,啼唱,这秋蝉的,嘶叫,，在北平可和蟋蟀耗子一样,衰弱,、,啼,唱、,嘶,叫,这三幅图中描写了那些景物？,明确：蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）,作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了,关于生命漂泊与衰亡的感喟,。,而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。,蝉,虞世南,垂緌饮清露，,流响出疏桐。,居高声自远，,非是藉秋风,。,注释：垂绥，指蝉。蝉的头部,有,伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。,“蝉”是寄托多样人生感怀的重要意象,这是一首托物寓意的小诗，写蝉餐清风饮晓露，栖于梧桐树上，声因高而远，而非是依靠秋风，,寓意君子应象蝉一样居高而声远，而不必凭借、受制于它物,。表达出了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现了一种雍容不迫的气韵风度。这是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道。,“蝉”是寄托多样人生感怀的重要意象,在狱咏蝉,骆宾王,西陆,蝉声唱，南冠,客思深。那堪玄鬓,影，来对白头吟,。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心,。,注释：,西陆：指秋天。,隋书,天文志,中：“日循黄道东行，一日一夜行一度，三百六十五日有奇而周天。（日）行东陆谓之春，行南陆谓之夏，行西陆谓之秋，行北陆谓之冬。”这里“西陆”就有了秋天的意思了。,南冠：楚冠，这里是囚徒的意思。用左传成公九年，楚钟仪戴着南冠被囚于晋国军府事。,玄鬓：指蝉的黑色翅膀，这里比喻自己正当盛年。那堪：一本作“不堪”。,白头吟：乐府曲名。乐府诗集解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遭诬谤。两句意谓，自己正当玄鬓之年，却来默诵白头吟那样哀怨的诗句。,予心：我的心。,在狱咏蝉是,“,初唐四杰,”,之一骆宾王创作的咏物诗。此诗作于患难之中，情感充沛，取譬明切，用典自然，语意双关。全篇借蝉的高洁品行，寓情于物，以蝉比兴，以蝉寓己，寄托遥深，蝉人浑然一体，抒发了诗人品行高洁却,“,遭时徽纆,”,的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。,“蝉”是寄托多样人生感怀的重要意象,蝉,唐,李商隐,本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。,薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。,这首咏蝉诗，借咏蝉以喻自身的高洁。诗中的蝉，也就是作者自己的影子。写蝉是为了寄托诗人心中的苦闷和感慨，以蝉自喻，直抒胸臆，感情真挚。,虞世南的蝉是唐人咏蝉诗中最早的一首，写出了蝉的高洁，并以此自况：立身品格高洁的人，并不需要凭借某种外在的力量，自能声名远播。体现了诗人的自信及对人内在品格的赞美。骆宾王的狱中咏蝉巧妙用典，连用比兴，写出了自己对故园、家国的忠爱之情，也写出了自己政治上的不得意和环境给自己的压力。李商隐的这一首咏蝉的诗，则借蝉栖息高枝，来比喻自己的操守高潔；借蝉餐风饮露难以果腹，来比喻自己生活清貧，两袖清风；借蝉彻夜悲鸣，可所棲息之树依然是那样的苍翠，来比喻自己积极进取，可惜还是得不到权贵的赏识或推荐重用。,明确：奇、有味、更像样,雨声、雨态、雨感；,2.,北方的秋雨又有什么样的特点？作者是借助什么来描述秋雨的这一特殊之处的？,写,秋果,-,“,淡绿微黄,”,，即使是写,“,红,”,也是,“,红完,”,。（也是一种,悲凉,的淡色。,）,3.,秋果的描写是否多余,?,雨后闲人，穿着，活动背景，人的动作、神态，对话语调,（听觉、视觉、感觉）,（清、静、悲凉）,它触动了自己内心隐秘的伤痛：,天气转凉，一年将近，人到中年，光阴几何，尘满面，鬓如霜，一切还在飘零之中。,字里行间透出的那种沧桑，那种凄凉，那种无奈，都在秋风秋雨、凉意萧疏的氛围中。,旧梦豪华已化烟，渐趋枯淡入中年,4,、文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？,这是运用了衬托的手法，,以静衬动，以有声衬无声,。形成了一种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的艺术效果，上述声音是细小的，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。,这五幅图画是按什么顺序来写的呢？,无序。以“清、静、悲凉”这个景物的共同点把景物组织在一起，体现了散文“形散神聚”特点。,通过以上分析，你能说说本文的“形”“神”是什么吗？形神的结合点又是什么？,文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。,“,结合点,”,是,“,清、静、悲凉,”,。,文章的,“,神,”,是赞美故都的自然风,物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。,仿写：郁达夫笔下的秋在哪里？,秋，在小院低矮的破屋内外，,在秋槐的每一朵落蕊里，,在秋枣的每一丝微黄里。,例句：,在秋蝉的每一声残叫里，,在秋雨的每一个雨滴里，,议论的作用,从记叙到议论，这是从“形”到“神”的深化过程。这段议论，在前面记叙的基础上，从理喻的角度,进一步颂秋，赞颂北国之秋。,作者似乎要营造一种文化氛围，于自然气息之外再添一重文化气息，与“故都”题旨暗合。从行文章法上看，这里宕开文笔，纵横议论，显出深厚的文化底蕴和开阔的思路。,故都的秋,总写（12段）,北国的秋：清、静、悲凉,江南的秋：慢、润、淡,分写（31,2,段）,记叙,秋晨院落,秋槐落蕊,秋蝉残鸣,秋雨话凉,秋日佳果,观秋色：清,听秋声：静,品秋味：悲凉,议论,人皆感秋,非到北方不可,中国文人尤甚,总写（1,314,段）,南国之秋：色彩不浓，回味不永。,北国之秋：色彩浓，回味永,向往,品味,赞美,眷恋,思考：,从全文看，作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？文末的四个比喻又是从哪几个角度入手的呢？,最大的区别在于：味。,四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的,“,味,”,去领悟秋之,“,味,”,，让人从形象的,“,味,”,去品味抽象的,“,味,”,。北国之秋就像,“,白干、馍馍、大蟹、骆驼,”,，让人感到味烈、味深、味浓、味久；而南国之秋就像,“,黄酒、稀饭、鲈鱼、黄犬,”,，让人感到味润、味浅、味淡、味短。用如此丰富生动的意象又令人读后回味悠长，明了于胸。,思考：,你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？,文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。,感情基调：悲凉的颂歌,知人论世：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹。如朱自清的荷塘月色不也有哀愁吗？,内容及写作特点,文章将自然的“客观色彩”故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”,“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”全文紧扣“清”、“静”、“悲凉”落笔，以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体,。,这篇文章有哪些值得借鉴的特色？,第一，,以情驭景，情景交融，达到物我合一的效果,。,心中有秋，笔下才有秋，心中的寂寞悲凉之清，倾注于笔端，融入自然界的落蕊鸣蝉里、风雨草木中。,第二，,衬托的手法。,对比反衬的手法主要运用在第,2,段和第,13,段。写南国之秋，更是为了突出北国之秋的感人至深。,第三，,从特征出发，多角度描写、刻画。,鉴赏提升,升华理解,“故都”二字的意蕴,都：京城，千年古都，经济文化政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。京城浓烈而醇厚的文化气息让作者心醉神迷。,故：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。,1934年是一个山河分裂的多事之秋，作为一个正直的知识分子，他又如何不为之担忧和焦虑呢？那些话语的背后，实是一种即将沦为亡国奴的悲鸣，一种惨厉的呼号，一种撕心裂肺般的悲怆！,故都所透出来的文化意蕴，日常生活中所表现出来的宁静的诗意美，无不笼罩在一种萧索凄清的秋意氛围中。,“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”,对行将流逝的故都文化，对故都朝不保夕的危险处境，,这段文字不仅让人读出了作者的眷念和挚爱，读出了作者心境的苍凉和无奈，更让人读出了一种誓与之共存亡的悲壮和凛然，一种文化人对文化的执著、捍卫和坚守。,有这样的情怀和风骨，才有,1945,年被日寇秘密杀害于异国他乡的慷慨和无畏。,“郁达夫是中华大地母亲孕育出来的骄子，是本世纪最有才华最有民族气节的诗人，爱国是他一生中最突出的倾向,”,刘海粟,漫论郁达夫,一语天然万古新，,去掉豪华见纯真。,清水出芙蓉，,闲笔出真情。,郁达夫笔下的故都的秋：,一曲悲凉的颂歌,一片落叶就是一个季节,一点秋意就是一番心境,一番心境就是一篇散文,故都的秋，像一首诗，深沉而又含蓄,故都的秋，像一幅画，美丽而又落寞,故都的秋，像一支歌，忧伤而又苍凉,丰富多彩的故都之秋,颐和园,北海公园,天坛,故宫,香山红叶,陶然亭,钓鱼台,西山秋景,钱塘江秋潮,再 见！,