26.-1.1反比例函数-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程标准实验教科书,新人教,版,数学,九,年级,下,册,26.1.1,反比例函数,引入新课,唉！近视度数又增加了。新配了一副眼镜,近视眼镜的度数,y,(,度,),与镜片焦距,x,(,米,),成反比例已知,400,度近视眼镜片的焦距为,0.25,米，则,y,与,x,之间的函数关系式是什么,?,学习目标,1.,理解反比例函数的概念，能判断两个变量之间的关系是否是反比例函数关系。,2.,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的关系式,学习指导,认真自学课本,1,页至,3,页练习前内容，并注意：,1,、回忆什么是正比例函数、一次函数？它们的一般形式是怎样的？什么是反比例函数？它一般形式是怎样的？,2,、“思考”中的函数关系式各为什么？注意“黄色书签”中的内容、例,1,的分析，格式与步骤,3,、你能提供一个生活情境来表现反比例函数中两个变量之间的相互关系吗？与同伴交流。,（坐姿端正，认真看书，独立思考,.7,分钟后，看谁展示最精彩！比比哪个小组最优秀！）,自主学习,学生自研，教师巡视学情，督促个别学生认真自研，提醒坐姿端正。,自研共探,对子交流,：,对子互查自研完成情况,全组交流：,1.,讨论对子交流中有疑惑的问题。,2.,什么是反比例函数？它有哪几种表示形式？,学情展示一,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,下列等式中，哪些是反比例函数,?,（,1,）（,2,）（,3,）,xy,21,（,4,）（,5,）（,6,）,（,7,）,y,x,4,（,8,）,y=3,学情展示二,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,已知,y,是,x,的反比例函数，且当,x=2,时，,y=9.,（,1,）求,y,关于,x,的函数解析式；,（,2,）当 时，求,y,的值；,（,3,）当,y=5,时，求,x,的值。,。,学情展示三,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,当,m,取什么值时，函数,是反比例函数？,归纳总结,同学们，展示交流后，你有什么收获和疑问，说出来与大家分享一下？,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,巩固提升,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,巩固提升,小,组,2,小,组,3,小,组,4,小,组,6,小,组,7,小,组,8,小,组,5,小,组,1,小组得分,小组,总得分,1,2,3,4,5,6,7,8,不经历风雨，怎么见彩虹,没有人能随随便便成功,!,再见,留盆初中付永要老师制作,