《热爱生命》上课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象,.,2,、顽强这就是作家技能的秘密,.,3,、,得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。,（美）杰克,伦敦,名言中，可以看出作者对人生的态度,:,对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。,热爱生命,中也可找到它们的影子。,世界短篇小说名篇,杰克,伦敦,著,美国著名的小说家，从,1900,年起连续发表了三部短篇小说集，通称为,“,北方故事,”,，是他的成名之作。其中最为著名的有,荒野的呼唤,、,海狼,、,马丁,伊登,、,铁蹄,、,白牙,热爱生命,等。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。,杰克,伦敦,杰克,伦敦是一个自幼当童工，漂泊在海上，跋涉在雪原，而后半工半读才取得成就的作家，他,24,岁开始写作，逝世时年仅,40,岁，,16,年他共写成长篇小说,19,部，短篇小说,150,多篇，他那带有传奇浪漫色彩的短篇小说，往往描写太平洋岛屿和阿拉斯加冰于雪地的土著人和白人生活，大部分都可说是他短暂一生的历险记。,他作品中的现实主义风格和多样化的题材，以及强烈显来出来的作家的独特个性，多少年来一直深深吸引着不同时代、不同经历的读者。,热爱生命,就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。,1848,年,1,月下旬,木匠在美洲河附近的锯木厂尾水道中发现了几片含金石英。他带人找遍方圆数里，一无所获。之后，一家杂货店老板戏剧性地改变了人们的看法。他购买了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧嚷，,“,金子！金子！来自美洲河的金子！,”,各处的人们听到消息后就丢下手头的工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十、几百、几千的人，随后是几万、几十万的人，坐着帆船和汽船，驾着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多的人并没有发财，而是留下许许多多悲伤的故事。,19,世纪末的美国淘金热,热爱生命,创作于,1906,年，是杰克,伦敦杰出的短篇小说之一。小说的题材来自作家所熟悉的北方淘金者同大自然作残酷斗争的生活。十九世纪末，在跟美国北方的阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”。在那里，人与自然，人与人，进行着生死的搏斗。,1897,年，年仅二十一岁的杰克,伦敦也来到了遥远的北方，后因身染“败血症”，不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时已囊空如洗，但他得到了比黄金更宝贵的东西。北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事，为他提供了极其丰富、生动的创作素材，,热爱生命,就是以他这段特殊的经历为背景写成的。,写作背景,你的目,标,：,1,、把握小说富有传奇色彩的情节结构。,2,、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。,3,、领会主人公的精神魅力及其象征意味。,(,li,ng,qi,ng,),：走路不稳。,(,zhn,zhun,),：,(,身体,),翻来覆去。经过许多人的手或 经过许多地方。,：形容气息微弱。,(,c,),：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。,(,h,i,)(,ti,o,),(,zh,),生字新词,踉跄,辗转,奄奄一息,吹毛求疵,骸骨,鲦鱼,窒息,用简洁的语言复述课文（,课文讲述了一个什么样的故事？,）,整体感知,整体感知,故事梗概,一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。,第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫）,第二部分：与狼对峙（幻觉、麻木）,第三部分：与狼决斗（超越极限）,战胜病狼,讨论一：找一找，小说中的“他”在荒原中遇到了哪些威胁？找出文中最触动你的情节加以分析。,主人公在茫茫荒原经历了伤痛、寒冷、饥饿、虚弱、迷路以及野兽的威胁等生死考验。,具体把握情节,困难,怎样克服（相关语句）,克服的动力,极度饥饿,体力虚弱,伤病,野兽威胁,坚韧顽强，不畏艰难险阻，对生命的热爱。,极度寒冷,生火，用白铁罐子烧热水,剩骨、鲦鱼、吃沼泽浆果,，,草,时昏时醒，努力提防，殊死搏斗,撕毛毯、衬衫来垫,内在的生命逼着他向前爬,作品的人物性格是通过什么表现出来的？,富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画，同时用大量的行动表现人物的性格。,三要素之：人物形象的赏析,品悟,作品的人物性格是通过什么表现出来的？,富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画，同时用大量的行动表现人物的性格。,如,微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉,等，从极细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。,最传神的是对疲倦的描写他的疲倦就像大海的涨潮，,“,一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他,还用无力的双手划着,，凭着一种奇怪的心灵作用,”,，出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对生命的执著热爱。,人狼的对峙（身体状况）,人,狼,身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉,双耳不像别的狼那样竖得笔挺,眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉,吸鼻子，咳嗽,舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜,人狼的对峙（相互较量）,人,狼,用手和膝盖支着爬来爬去,吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水,继续爬，继续晕，辗转不停的爬,用舌头舐着自己的牙床,用饥渴的眼光瞪着他,始终跟在他的后面,一路跛着,步子很软，很不稳,一样又软又不稳,人狼对峙（殊死搏斗）,人,狼,极其小心地让自己镇静下去,竭力和昏迷作斗争,抓住狼的牙床,全身重压在狼的身上,抵住狼的咽喉，吸狼血,一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近,有舌头顺着他的手舐去,狼牙轻轻的扣在他手上,，,尽最后一点力量咬进去,胜利,失败,艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪、奄奄一息的狼所面临的选择是简单而清晰的：要么战胜对方生存下去，要么被对方战胜，沦为牺牲品。主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的,“,强者,”,。小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。,坚韧顽强，不畏艰难险阻,硬汉精神,三要素二：环境,三要素二：环境,小说中,自然环境,描写的作用：,1,、烘托渲染气氛,荒凉、恐怖、充满未知的险恶,2,、烘托人物形象，衬托人物心情,痛苦、挣扎，但始终坚持活下去的信念,3,、推动情节发展,随着环境不断地变化，生命受到了不同的威胁,4,、暗示社会环境，揭示或深化小说主题,荒原的荒凉而辽阔，旷大而神秘，广袤而寂静，象征着原始和自然，艰难和险阻，野蛮和凶险，威严和公正。,比尔和,“,他,”,都带着装满黄金的鹿皮口袋，比尔至死都不愿意放弃黄金，而,“,他,”,经过一次又一次的分开黄金后最终把黄金全扔掉了。,从,“,他,”,和比尔不同的结局，可以看出两人的性格特点有何不同？你从中得到什么启示？,三要素之：人物形象的赏析,主人公与比尔的区别是什么？,比尔半路抛弃了同伴，,冷酷自私,，至死都不愿意丢下黄金，,贪婪而重视物质,，结果因太累赘拖累自己，耽误行程，最终被狼群吃掉。,“,他,”,在困难时总是以朋友为希望，正是这种信念鼓舞他坚持下去,，,“,他,”,热爱生命，勇敢坚强，意志顽强。,虽然他的朋友曾卑鄙地把他抛弃，但他还是没有拿走比尔身旁的那袋金子，也绝不,“,吮吸比尔的骨头,”,，即使到了生命垂危、令人绝望的关键时刻，,“,他,”,仍然,坚守着做人的道德良知,。最后,“,他,”,为了生存放弃了黄金，人之为人的价值就显示在这里。,、作品的人物,他为什么连个名字也没有？,2,、荒原和狼有何象征意义？,3,、“他”最后被捕鲸船所救，捕鲸船有何象征意味？,关于小说的象征意义,象征意义,象征着原始和自然，艰难和险阻、野蛮和凶险，威严和公正。,象征着,险恶,的自然环境与自然力量。,象征着人类社会和文明。,2,、,荒原,：,狼,：,3,、,捕鲸船,:,热爱生命的整个人类的象征。,1,.“,他,作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？,塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象，文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是,人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。,这是一支弘扬生命的赞歌,阅读感悟：,1,、你还知道哪些硬汉形象？,2,、你知道哪些有关生命的名言？,生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。,张闻天,生命，只要你充分利用，它便是长久的。,塞内加,生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。,米歇潘,生活得最有意义的人，并不是岁数活得最大的人，而是对生活最有感受的人。,法,卢梭,假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。,冰心,往事,作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？,（,1,）要勇于面对失败。,（,2,）要勇于面对孤独。,（,3,）要敢于与敌人斗争。,（,4,）要热爱生活中一切美好的事物,。,同学们，只要心中生命的意念还在，只要不轻易放弃自己的生命，再困窘的环境也能重生。,教师寄语,生命本身就是一种幸福。我们每个人都在崎岖的山路上攀登者，为生活也为生存。只要生命不屈，“人”终将战无不胜！,既然目标是地平线 留给世界的只能是背影,布置作业,阅读汪国真的,热爱生命,，选取独特的视角、或内容、或写法，写出自己的心得体会,热爱生命,我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中,汪国真,热爱生命,也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找的我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。,我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒槽野径，正是通过这条曲折的小路，我才认识到如此艰辛的人生。,我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬，再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，和夏天毒日头烈火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情。,但我有着向旧势力挑战的个性，,虽是历经挫败，,我绝不轻从。,我能顽强地活着，,活到现在，,就在于：相信未来，热爱生命。,开端,：两个淘金者在荒原中艰难前行,发展,：,“,他,”,被比尔抛弃，独自在荒原中前行。,发展,：人与自然、人与狼漫长的对峙,高潮,：人与狼殊死搏斗并胜利,结局,：比尔死了，,“,他,”,获救了,三要素一：情节,