护士职业素养培训课件.ppt

护士职业素养培训护士职业素养培训培训对象：培训对象：各科室的护士、护士长。从患者的内从患者的内心去体验生心去体验生命的价值和命的价值和医者的伟大医者的伟大为什么要培训职业素养为什么要培训职业素养一切以患者为中心，保一切以患者为中心，保持高度的责任感和爱心，持高度的责任感和爱心，以实际言行赢得患者满以实际言行赢得患者满意的亲情服务，不仅是意的亲情服务，不仅是白衣天使应具备的职业白衣天使应具备的职业素养，也是对患者健康素养，也是对患者健康权利的保障。权利的保障。服务不需要回报，患者服务不需要回报，患者的肯定就是对医护人员的肯定就是对医护人员的最佳奖赏。的最佳奖赏。万事以人万事以人为为本本 万事人为本，构建强大的企业也是要从员工本身出发。在一个企业中，要让企业快速发展，首先应该重视从基层到高层员工的素质和心态培训，为员工创造一个爱的大家庭。只要大家团结一致、殚精竭虑地为企业出谋划策、贡献力量，企业才能长治久安。自自发发性工作必要性工作必要要想让员工主动的、积极的工作，只有把提高员工的思想道德素质放在首位，让员工主动体验、感悟、分享，从而具有感恩、责任、团队精神等重要的职业素质，提高企业员工的归属感、凝聚力和自信心，让员工由被动待命调整到自动自发的工作。职业素养培训目的职业素养培训目的1.通通过培培训使医使医务人人员提升提升职业素养素养认识，推，推进卫生生行行业作作风建建设；2.通通过培培训使使职工懂得如何根据自己的工懂得如何根据自己的职业塑造塑造职业形象；形象；3.通通过培培训帮助帮助职工提高个人修养，从而提升企工提高个人修养，从而提升企业精精神面貌；神面貌；4.通通过培培训帮助医院帮助医院员工将企工将企业精神运用到精神运用到实际工作工作中，提升中，提升银行行竞争力；争力；5.通通过培培训使学使学员快速的融入医院大家庭；快速的融入医院大家庭；6.通通过培培训使学使学员明确个人明确个人发展方向与工作展方向与工作发展的互展的互相相结合；合；7.通通过培培训使广大医使广大医务人人员道德道德使广大医务人员道德使广大医务人员道德观念更加牢固，服务态度更加真诚，廉洁自律更加观念更加牢固，服务态度更加真诚，廉洁自律更加自觉，依法执业更加规范自觉，依法执业更加规范8.通通过培培训使使护理人员夯实基础护理，改善护理服务，护理人员夯实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，促进医患和谐，提高患者满意度。树立行业新风，促进医患和谐，提高患者满意度。9.通过培训充分展现通过培训充分展现“白衣天使白衣天使”良好的职业素养，良好的职业素养，锻炼能力。锻炼能力。讲师授课风格讲师授课风格内容纲要内容纲要第一部分、第一部分、第一部分、第一部分、职业职业素养素养素养素养规规范范范范1、什么是、什么是职业素养素养2、职业素养的基本素养的基本认知知3、把握、把握职业的几个要素的几个要素4、职业道德道德规范范5、职业意意识规范范6、职业行行为规范范7、职业技能技能规范范8、自我、自我认知知第二部分、第二部分、职业职业素养提升素养提升1、树立积极的职业心态2、高效时间管理3、建立良好的人际沟通4、团队精神5、团队的基本认知6、团队决策思路与方法7、团队冲突的有效管理8、团队精神认知与体验第一部分、职业素养规范第一部分、职业素养规范什么是职业素养什么是职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就个人而言是个人的素质和道德修养。一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不管做什么工作，态度第一重要，态度也是一个人具备怎样的职业素养的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。什么是护士职业素养什么是护士职业素养护士职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括：护士职业素养包含护士职业素质、护士职业素质行为规范和护士职业素质技能三个部分内容。护士职业素养（ProfessionalQuality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约护士职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。护士职业素质是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是护士职业素质；体现在生活中的就是个人素养或者道德修养。护士职业素质是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。可以说，护士职业素质是人才选用的第一标准；护士职业素质是职场致胜、事业成功的第一法宝。护士职业素养了解护士职业素养了解1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成，就比较相对稳定。比如，一个品质好的学生，由于品质稳定，他总是能正确的对待别人，对待自己。职职业业素素养养的的基基本本认认知知行行为为原原因因分分层层模模型型冰山模型了解冰山模型了解美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。职业化的几个要素职业化的几个要素 职业资质 职业意意识 职业心心态 职业道德道德 职业行行为 职业技能技能 职业职责 职业能力能力 职业道德道德 职业表表现 职业形象形象 职业礼礼仪把握职业的四大要素把握职业的四大要素1.1.职业职业道德道德 2.2.职业职业意意识识 3.3.职业职业行行为为 4.4.职业职业技能技能前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.53.5进行划分。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。职业道德规范职业道德规范1、以诚实守信的态度对待职业2、廉洁自律，秉公办事3、严格遵守职业规范和公司制度4、决不泄露公司机密5、忠诚对待公司6.公司利益高于一切7.全力维护公司品牌8.克服自私心理，树立节约意识9.培养职业美德，缔造人格魅力10.敬业是做事的基本原则职业意识规范职业意识规范1、团队是个人职业成功的前提2、个人因为团队而更加强大3、面对问题要学会借力与合作4、帮助别人就是帮助自己5、懂得分享，不独占团队成果6.与不同性格的团队成员默契配合7.通过认同力量增强团队意识8.顾全大局，甘当配角职业行为规范职业行为规范1、以顾客的眼光看事情2、耐心对待你的客户3、把职业当成你的事业4、对自己言行负一切责任5、用最高职业标准要求自己6.一切都应以业绩为导向7.为实现自我价值而工作8.积极应对工作中的困境9.懂得感恩，接受工作的全部10.不断的创新，为企业注入新元素11.正确对待与同级、上级的关系职业技能规范职业技能规范1、制定清晰的职业目标2、学以致用，把知识转化为职业能力3、把复杂的工作简单化4、第一次就把事情做对5、加强沟通，把话说得恰到好处6.重视职业中的每一个细节7.多给客户一些有价值的建议8.善于学习，适应变化9.突破职业思维，具备创新精神自我认知自我认知关于职业化的认知关于职业化的认知1.“职业化化”就是就是训练有素、行有素、行为规范；范；2.“职业化化”就是尽量用理性的就是尽量用理性的态度度对待工作；待工作；3.“职业化化”就是就是细微之微之处能体能体现专业；4.“职业化化”就是思想要奔放、行就是思想要奔放、行为要要约束、意束、意识要超前；要超前；5.“职业化化”就是个性的就是个性的发展要适展要适应共性的条件；共性的条件；6.“职业化化”就是合适的就是合适的时间、合适的地点、做合适的事情；、合适的地点、做合适的事情；7.“职业化化”就是就是职业技能的技能的标准化、准化、规范化、制度化；范化、制度化；职业化意识与行为职业化意识与行为视而后而后见见而后思而后思思而后思而后识识而后用而后用用而后悟用而后悟悟而后悟而后变听到！看到！听到！看到！想到！想到！悟到！悟到！悟到！悟到！用到！用到！做到！做到！悟道！悟道！悟道！悟道！职职业业意意意意识识职职业业行行行行为为第二部分第二部分 职业素养提升职业素养提升树立积极的职业心态树立积极的职业心态 一、敬业一、敬业忠诚于你的职业忠诚于你的职业 1、以忠诚敬业证明人品 2、完成任务，履行职责，坚守承诺，承担责任 二、勤奋一持续付出才有回报二、勤奋一持续付出才有回报 1、积极努力，自动自发 2、树立积极心态，消除消极心态 3、为自己创造机会 三、执著一永不放弃三、执著一永不放弃 1、执著、主动、耐心，永不言败 2、坚持不懈，拼搏才能成功 3、承受压力，困难时别忘了鼓励自己 4、困难和挑战意味着机会来敲门 5、像雪松那样有弹性 四、有激情四、有激情四、有激情四、有激情切皆有可能切皆有可能切皆有可能切皆有可能 1、自我激励，、自我激励，释放激情放激情 2、领导都喜都喜欢有激情的人有激情的人 3、【工具工具】7步找回激情步找回激情 4、【工具工具】自我激励的自我激励的7个方法个方法 五、自信五、自信五、自信五、自信别对别对自己自己自己自己说说不可能不可能不可能不可能 1、要有一点儿阿、要有一点儿阿Q精神精神 2、有老板心、有老板心态做做领导真正欣真正欣赏的人的人 3、如何、如何让老板把我老板把我们当成自己人当成自己人 4、成、成为领导真正喜真正喜欢的人的人 5、知道自己到底想要什么、知道自己到底想要什么 六、有使命感六、有使命感六、有使命感六、有使命感你在你在你在你在为为自己工作自己工作自己工作自己工作 1、把自己的工作与事、把自己的工作与事业联系在一起系在一起 2、工作不是、工作不是为别人，而是人，而是为自己自己职职业业心心态态圈圈外圈：极端外圈：极端内圈：均衡内圈：均衡懦弱懦弱盲从盲从自自负 自卑自卑霸道霸道愚勇愚勇积极极自信自信胸胸怀同理心同理心自省自省勇气勇气 高效的高效的时间管理管理1、制定时间管理计划2、养成快速的节奏感3、学会授权4、高效的会议技巧5、养成整洁的条理的习惯6、专心致志，有始有终7、简化工作流程8、一次做好，次次做好、一次做好，次次做好9、克服拖延、克服拖延、现在就做在就做10、当日事当日、当日事当日毕11、善用零散的、善用零散的时间12、用、用节省省时间的工具的工具13、高效的、高效的阅读法法14、高、高质高效的睡眠高效的睡眠15、终生学生学习企企企企业员业员工必工必工必工必备备技能技能技能技能时间时间管理要点管理要点管理要点管理要点1、有形的时间意识2、无形的时间意识3、保持热情的状态4、积极的自我对话5、工作目标明确6、定期反思人生目标7、制定时间管理计划时时间间管管管管理理理理矩矩矩矩阵阵图图紧急危机危机急迫的急迫的问题有限期的任有限期的任务、会、会议、准准备事事项不紧急准准备事事项预防工作防工作价价值观的澄清的澄清计划划关系的建立关系的建立真正的更新真正的更新创作作授授权自主管理自主管理培培训干干扰，一些，一些电话一些信件、一些信件、报告告一些会一些会议许多多紧急的事件急的事件许多迎合的活多迎合的活动许多流行的活多流行的活动细琐、忙碌的工作、忙碌的工作一些一些电话浪浪费时间的事的事逃避活逃避活动不关不关紧要的信件要的信件看太多的看太多的电视质量量象象限限蒙蒙蔽蔽象象限限堕堕落落象象限限重要不重要自我成自我成自我成自我成长长改善工具改善工具改善工具改善工具-平衡表平衡表平衡表平衡表目目标描述描述所需所需资源源能力素养能力素养已有已有资源源能力素养能力素养需需补资源源能力素养能力素养1 1、_2 2、_3 3、_4 4、_5 5、1 1、_2 2、_3 3、_4 4、_5 5、1 1、_2 2、_3 3、_4 4、_5 5、建立良好的人际沟通建立良好的人际沟通沟通流程沟通流程沟通流程沟通流程图图发讯者者编码解解码管道管道接收者接收者反反馈MMMMM：讯息息(message)理解非理解非理解非理解非语语言信息言信息言信息言信息1.眼神眼神2.面部表情面部表情3.身体姿身体姿势和和动作作4.手手势5.身体接触身体接触6.身体的距离身体的距离身体身体语言言55%语言言7%语气气38%沟通的沟通的沟通的沟通的闭闭合流程合流程合流程合流程听听话接接话送送话送送话感感感感觉觉沟通技巧必沟通技巧必沟通技巧必沟通技巧必备备 1、倾听的技巧2、问话的技巧3、表达的技巧、言语表达的要诀4、增加认同感的技巧5、同事、部属与上司的沟通技巧6、性格模式对沟通的影响7、信任是沟通的基础8、有效沟通的五种态度9、有效利用肢体语言有效反有效反有效反有效反馈馈技巧技巧技巧技巧鼓励鼓励询问反反应复述复述确确认聆听的聆听的聆听的聆听的层层次次次次表面事表面事实具体内容具体内容弦外之音弦外之音情情绪感感觉不同不同不同不同对对象的沟通要象的沟通要象的沟通要象的沟通要领领u 上上对下下u 下下对上上u 平平 行行u 资深人深人员与上与上与上与上级级沟通的方法沟通的方法沟通的方法沟通的方法1、学会勤于、学会勤于报告；告；2、汇报的技巧；的技巧；调整心理状整心理状态以以线带面，由抽面，由抽象到具体，象到具体，逻辑层次次突出中心和重点突出中心和重点对对上司上司上司上司说话说话的技巧的技巧的技巧的技巧1、多留些、多留些话给上司上司说2、避免、避免总是吐苦水是吐苦水3、避免、避免说“这不公平不公平”、“太不合理太不合理”4、非到必要，不要打断、非到必要，不要打断对方方5、别让态度度强硬的硬的对方打断你的方打断你的话6、先、先谈结果，再果，再谈要求要求7、提出、提出问题，同，同时提出解决提出解决问题方案方案8、选择好的好的时机机9、会后、会后总结跨部跨部跨部跨部门门沟通的方法沟通的方法沟通的方法沟通的方法1、建立、建立诚信信2、能力表、能力表现3、积极主极主动4、双、双赢的思的思维（我（我们）5、分享信息、分享信息6、共同、共同项目（我目（我们的）的）7、要求反、要求反馈7、耐心及感、耐心及感谢9、共享成果（我、共享成果（我们的）的）沟通障碍沟通障碍沟通障碍沟通障碍言不由衷言不由衷 词不达意不达意投其所好投其所好 价价值判断判断追根追根寻底底好好为人人师看不清看不懂看不清看不懂 想当然想当然沟通黄金法沟通黄金法沟通黄金法沟通黄金法则则之一之一之一之一1、讲出来，尤其是坦白地出来，尤其是坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但苦、想法和期望，但绝对不是批不是批评、责备、抱怨、攻、抱怨、攻击。2、不无根据地批、不无根据地批评、不、不责备、不抱怨、不攻、不抱怨、不攻击、不、不说教。教。3、互相尊重。、互相尊重。4、绝不口出不口出恶言。所言。所谓“祸从口出从口出”。5、不、不说不不该说的的话。6、情、情绪中不要沟通，尤其是不能中不要沟通，尤其是不能够做决定。做决定。7、理性的沟通，不理性不要沟通。、理性的沟通，不理性不要沟通。8、反省。不只是沟通才需要反省，一切都需要。、反省。不只是沟通才需要反省，一切都需要。沟通黄金法沟通黄金法则之二之二9、承、承认我我错了。了。10、说“对不起不起”。11、让奇迹奇迹发生。如果自己愿意主生。如果自己愿意主动认错，就是在替自己与家，就是在替自己与家人人创造奇迹，化不可能造奇迹，化不可能为可能。可能。12、爱：一切都是：一切都是爱，“爱是最是最伟大的治大的治疗师”。13、等待、等待转机。机。14、耐心：等待惟一不可少的就是耐心，有志者事竟成。、耐心：等待惟一不可少的就是耐心，有志者事竟成。15、智慧：智慧使人、智慧：智慧使人执著，而且福至心灵。著，而且福至心灵。团队建设团队建设团队团队的基本定的基本定的基本定的基本定义义 由数目由数目较少、具有互少、具有互补技能的人所技能的人所组成，他成，他们致力于致力于共同的目的、共同的目的、绩效目效目标和工作方法。并和工作方法。并为此共同承担此共同承担责任。任。团队的四大基本要素团队的四大基本要素团队的四大基本要素团队的四大基本要素 共同目共同目标 团队首首脑 文化文化认同同（价（价值取向、包容性、排他性，是取向、包容性、排他性，是联结团队成成员的无形的无形纽带）有效有效组织群体与群体与群体与群体与团队团队之之之之间间的差异的差异的差异的差异目目标配合配合责任任技能技能分享信息分享信息任意的、多任意的、多样的的中立的（有中立的（有时是是负面的）面的）个体个体积极的极的个人的和相互的个人的和相互的互互补的的集体集体绩效效群体群体团队团队团队的基本的基本的基本的基本类类型型型型项目目团队：负责一种新一种新产品的开品的开发流程流程团队：为某个某个顾客群提供服客群提供服务变革革团队：重新：重新设计工作方式工作方式部部门团队：自我管理的工作：自我管理的工作团队团队成长的基本规律团队成长的基本规律1、形成期、形成期2、激、激荡期期3、凝聚期、凝聚期4、收、收获期期5、修整期、修整期团队建设过程中的主要特征团队建设过程中的主要特征1、团队行行为与与组织目目标所所规定的方向日定的方向日趋一致；一致；2、团队绩效逐效逐渐提高；提高；3、团队的自我管理，自我的自我管理，自我调节和自我完善能力不断增和自我完善能力不断增强；4、团队越来越能兼越来越能兼顾组织、团队和个人的利益，并把三者和个人的利益，并把三者有机的有机的结合起来；合起来；5、团队能持能持续学学习提高。提高。团队团队角色角色角色角色 决策者决策者 推推进者者 管理者管理者 资源源优优秀秀秀秀团队团队的特的特的特的特质质 富有冲富有冲劲、目、目标明确和高激励明确和高激励 善于思考善于思考 成成员间资讯交流通交流通畅，有共同遵守的，有共同遵守的行行为规范范 有效的有效的团队成成员特特质分析分析团队团队决策中的三大共决策中的三大共决策中的三大共决策中的三大共识识危机危机危机危机 群体思群体思维（Groupthink）：是指群体在决策：是指群体在决策过程中程中为了追求了追求高度高度一致，忽一致，忽视并抵制少数人的并抵制少数人的观点，从而达成点，从而达成错误决策的决策的现象；象；阿比勒尼悖阿比勒尼悖论(Abilene paradox)，由美国心理学家，由美国心理学家HARVEY在在1974年首次提出。即年首次提出。即团队采取的行采取的行动与成与成员的意的意图相反。相反。群体极化（群体极化（group polarization）,团队成成员讨论后的决策可能更加后的决策可能更加偏离理性，也就是偏离理性，也就是团队决策要比决策要比单个成个成员的决策更保守或更冒的决策更保守或更冒险。团队团队决策的决策的决策的决策的资讯资讯来源来源来源来源-头脑风头脑风暴暴暴暴 延期和不延期和不给予予对观点的点的评判判 鼓励狂鼓励狂热的和夸的和夸张的的观点点 数量，不是数量，不是质量，在此量，在此阶段有价段有价值 在他人提出的在他人提出的观点基点基础上建立新上建立新观点点 每个人和每个每个人和每个观点都有均等的价点都有均等的价值团队团队决策守决策守决策守决策守则则（上）（上）（上）（上）1、倾听他人意听他人意见。2、不要、不要为了避免冲突而放弃自己的了避免冲突而放弃自己的观点。点。3、适当的冲突是自然而不可避免的，它能引、适当的冲突是自然而不可避免的，它能引导成成员之之间更了解并增加更了解并增加创造力。造力。4、针对不同之不同之处让每人参与每人参与讨论，以追求最，以追求最好的解决方案，而非第一个想到的方案。好的解决方案，而非第一个想到的方案。团队团队决策守决策守决策守决策守则则（下）（下）（下）（下）5、不是、不是为辩论而而辩论，避免提案者，避免提案者输赢的心的心态，要运用理性和事，要运用理性和事实信息来做意信息来做意见沟通。沟通。6、决策必、决策必须是一致同意的，减少使用投票、平是一致同意的，减少使用投票、平 均或交均或交换条件来条件来处理不同意理不同意见。7、除非达到一致同意，没人、除非达到一致同意，没人该被迫放弃己被迫放弃己见。8、时间的掌握非常重要。的掌握非常重要。团队团队冲突体冲突体冲突体冲突体验验 两人冲突两人冲突 多人冲突多人冲突团队团队冲突冲突冲突冲突处处理理理理-换换位思考法位思考法位思考法位思考法发生了什么？生了什么？状状态怎么怎么样？目目标是什么？是什么？为何会何会这样？还会怎么会怎么样？我会怎么我会怎么样？不健康不健康不健康不健康团队团队表表表表现现（上）（上）（上）（上）特征表现后果高高在上养尊处优、发号施令敬而远之处事不当独断专行、经验不足慎而远之唯派是举拉帮结派、上头主义离而远之不讲廉洁监守自盗、徇私舞弊厌而远之城府太深为人圆滑、摸棱两可畏而远之优柔寡断无果断力、做事拖拉躁而远之讲而不做空头口号、做事无果搪而远之犹豫善变观念模糊、人云亦云恐而远之不健康不健康不健康不健康团队团队表表表表现现（下）（下）（下）（下）特征表现后果不循章法执法犯法、权大于法散而远之乱施批评粗暴干涉、否定一切避而远之刚愎自用目中无人、自以为是怒而远之粗陋鲁莽形象欠佳、缺乏修养鄙而远之平庸无能不学无术、才能平庸藐而远之打击报复心胸狭窄、百般刁难躲而远之薄情寡义人在情在、人走脸翻恨而远之护士必须具备的九大职业素养护士必须具备的九大职业素养1 1、有良好的医德医、有良好的医德医、有良好的医德医、有良好的医德医风风，廉，廉，廉，廉洁洁奉公。不做奉公。不做奉公。不做奉公。不做违违反道德良心的反道德良心的反道德良心的反道德良心的不合法操作或不忠于不合法操作或不忠于不合法操作或不忠于不合法操作或不忠于职职守的工作，以守的工作，以守的工作，以守的工作，以维护职业维护职业的声誉。的声誉。的声誉。的声誉。2 2、具有、具有、具有、具有诚实诚实的品格、的品格、的品格、的品格、较较高的道德修养及高尚的思想情操。高的道德修养及高尚的思想情操。高的道德修养及高尚的思想情操。高的道德修养及高尚的思想情操。3 3、热爱护热爱护理事理事理事理事业业，热爱热爱本本本本职职工作，具有工作，具有工作，具有工作，具有为为人人人人类类健康服健康服健康服健康服务务的敬的敬的敬的敬业业精神。精神。精神。精神。4 4、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对对病人有病人有病人有病人有高度的高度的高度的高度的责责任心、同情心和任心、同情心和任心、同情心和任心、同情心和爱爱心。心。心。心。5 5、具有、具有、具有、具有较强较强的的的的护护理技能，能理技能，能理技能，能理技能，能应应用用用用护护理程序的工作方法解理程序的工作方法解理程序的工作方法解理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康决病人存在或潜在的健康决病人存在或潜在的健康决病人存在或潜在的健康问题问题。6 6、具有一定的文化修养、具有一定的文化修养、具有一定的文化修养、具有一定的文化修养、护护理理理理理理理理论论及人文科学知及人文科学知及人文科学知及人文科学知识识，以及参，以及参，以及参，以及参与与与与护护理教育与理教育与理教育与理教育与护护理科研的基本知理科研的基本知理科研的基本知理科研的基本知识识。能。能。能。能胜胜任任任任护护理工作，并勇于理工作，并勇于理工作，并勇于理工作，并勇于钻钻研研研研业务业务技技技技术术，保持高水平的，保持高水平的，保持高水平的，保持高水平的护护理。理。理。理。7 7、注意文明礼貌，用、注意文明礼貌，用、注意文明礼貌，用、注意文明礼貌，用语规语规范，范，范，范，态态度和度和度和度和蔼蔼，稳稳重端庄，服装整重端庄，服装整重端庄，服装整重端庄，服装整洁洁，仪仪表大方。表大方。表大方。表大方。8 8、应应与同行及其他人与同行及其他人与同行及其他人与同行及其他人员员保持良好的合作关系，相互尊重、友保持良好的合作关系，相互尊重、友保持良好的合作关系，相互尊重、友保持良好的合作关系，相互尊重、友爱爱、团结团结、协协作。作。作。作。9 9、具有健康的心理，开朗、具有健康的心理，开朗、具有健康的心理，开朗、具有健康的心理，开朗、稳稳定的情定的情定的情定的情绪绪，宽宽容豁达的胸容豁达的胸容豁达的胸容豁达的胸怀怀，健壮的体格。工作作健壮的体格。工作作健壮的体格。工作作健壮的体格。工作作风严谨细风严谨细微、主微、主微、主微、主动动、果断、敏捷、果断、敏捷、果断、敏捷、果断、敏捷、实实事求事求事求事求是。是。是。是。如何提高职业素养如何提高职业素养1.快速的适应环境，融入工作在面临一个新的工作环境，一个陌生的群体是，要有快速适应环境的能力，要能以最快的速冻融入到新的工作环境当中去。善于适应新环境是一个人能力的表现，只有具备一定工作能力的人，才能快速的的融入，相反，如果不能融入，那将会很快的被淘汰。2.多做少说在工作尽可能的多做事情，少讨论是非问题。做一个一心为工作努力的员工。3.发挥个人的长处在工作中，不断的学习，结合现有的工作发挥个人的长处。4.对同事热情、和睦相处5.对待工作认真负责6.有个人的工作目标按照工作需要有自己的工作计划和目标。如果没有目标，人的意志就会不断的被消磨，慢慢的会失去工作的信心，工作将成为累赘，而不是实现个人价值的跳板。7.对领导服从，对同时体谅雷雷雷雷鲍鲍夫法夫法夫法夫法则则1、最重要的八个字是：我承、最重要的八个字是：我承认我犯我犯过错误。2、最重要的七个字是：你干了一件好事！、最重要的七个字是：你干了一件好事！3、最重要的六个字是：你的看法如何？、最重要的六个字是：你的看法如何？4、最重要的五个字是：咱、最重要的五个字是：咱们一起干！一起干！5、最重要的四个字是：不妨、最重要的四个字是：不妨试试！6、最重要的三个字是：、最重要的三个字是：谢谢您！您！7、最重要的两个字是：咱、最重要的两个字是：咱们。8、最重要的一个字是：您。、最重要的一个字是：您。接纳接纳定位定位分工、协作分工、协作责任责任承诺承诺信赖信赖爱心爱心惜缘惜缘感恩感恩谢 谢！