数学：1.1.1《正弦定理》课件(1)(新人教A版必修5).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正弦定理,（一）,1,、已知两个三角形,问：这两个三角形是否全等？,2,、已知两个三角形,问：这两个三角形是否全等？,设 问,在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即,正弦定理,练习、,中，,解三角形,反 思,例,1,、,中，,求,例,2,、,中，,解三角形,练习、,中，,解三角形。,思 考,利用正弦定理可以解决怎样的解三角形问题？,已知两角和任一边，求其它两边和一角；,已知两边及其中一边对角，求另一边的对角及其他的边和角。,为（）,A,、等边三角形,B,、直角三角形,C,、等腰三角形,D,、等腰直角三角形,判断,形状,定理应用,小 结,正弦定理用途：,解斜三角形,已知两角和任一边，求其它两边和一角；,已知两边及其中一边对角，求另一边的对角及其他的边和角。,实现三角形当中边角之间的转化,巩 固,1,、,中，,2,、,中，,形状为,_,4,、在 中，并且,B,为锐角，,试判断此三角形的形状特征。,