第三节-真菌.pptx

1,、小姑娘会在什么地方采蘑菇？,2,、小姑娘会在什么时候去采蘑菇？,3,、小姑娘采的这些蘑菇属于植物还是真菌？,听歌曲，回答下列问题：,森林和山冈上,春天或者夏天下过雨之后,真菌,采蘑菇的小姑娘,启明星初级中学,授课人：叶金美,第四章第三节,真菌,学习目标：,1,、认识生活中常见的真菌。,2,、观察酵母菌、霉菌、蘑菇，描述真菌的结构特征。,3,、说明真菌的营养方式和生殖方式。,一、认识各种各样的真菌,蘑菇,灵芝,银耳,木耳,猴头菇,金针菇,平菇,香菇,剧毒,！,除了蘑菇、木耳等大型真菌以外，一些食物、衣物上长出的霉菌也属于真菌。,二、真菌的结构,（一）观察,酵母菌,频,（二）观察,霉菌,（三）观察,香菇,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,1.,酵母菌的形态：,单细胞个体，椭圆形,2.,酵母菌的出芽生殖,成熟的酵母菌细胞,向外生出的突起叫芽体,芽体逐渐长大,最后与母体脱离,成为一个新的酵母菌。,二、真菌的结构,（一）观察,酵母菌,频,（二）观察,霉菌,（三）观察,香菇,孢子,直立菌丝,营养菌丝,青霉的结构图,青霉孢子图,尝试当小老师：讲解青霉的结构,（多细胞）,扫帚状,小试身手,1,1.,显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状结构，且每一分枝有成串的孢子，这种霉菌是（）,A,.,青霉 B,.,酵母菌 C,.,曲霉 D,.,毛霉,【变式训练】,组成青霉菌体的是,（）,A.,一个细胞,B.,一个孢子,C.,一条菌丝,D.,许多菌丝,A,D,（三）观察,香菇,根据课本,P77,上的蘑菇结构图,，识别实物香菇各部分的,名称,孢子,菌盖,菌褶,菌柄,菌丝,子实体,二、真菌的结构,小制作,制作孢子印,三、真菌的生殖方式：,孢子生殖,像,蘑菇,这样，大多数真菌通过产生大量的,孢子,来繁殖后代的。,青霉,：直立菌丝的顶端，生有成串的孢子（绿色）,可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境都能发育成一个新个体。,酵母菌,：条件好时，,出芽生殖,；条件不好时，,孢子生殖,。,小试身手,2,1.,蘑菇的生殖方式是（）,A.,营养生殖,B.,孢子生殖,C.,出芽生殖,D.,种子生殖,【变式训练】,下列生物不能产生孢子的是,（）,A.,细菌,B.,酵母菌,C.,霉菌,D.,蘑菇,B,A,四、小组讨论，完成下表,单,/,多 单,/,多,单 单,/,多,原核生物,：,真核生物,：,自养型生物,：,异养型生物,：,细菌,动物、植物、,真菌,动物、细菌、,真菌,植物,五、随堂练习,1.,以下各种真菌中，属于单细胞结构的是（,）,A.,青霉,B.,蘑菇,C.,酵母菌,D.,木耳,2.,真菌比细菌结构复杂之处是（）,A,真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,B,真菌细胞内含有叶绿素,C,真菌细胞内含有成形的细胞核,D,真菌都是多细胞生物,C,C,1.,日常生活中，什么条件下物品容易发霉？,2.,如何避免发霉？,六、学以致用,在温暖、潮湿的条件下，富含有机物的物品容易发霉。,将物品放在低温、干燥处密封保存，不接触真菌的孢子，就能避免发霉。,我学到了,我终于明白了,我想我将,七、畅所欲言,八、课后作业,1.,课后查阅资料，了解更多真菌与我们人类生活的关系。,2.,完成宝典训练,P58-61,。,寄语：任何业绩的质变都来自于量变的积累！,