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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十七章 欧姆定律,第一节 电流与电压和电阻的关系,想一想,方法一:,方法二:,疑问:,两只相同的灯泡,发光的亮度不同,说明流过它们的电流不同,那么电流到底与哪些因素有关呢?,分析:,方法一:,减少一节干电池,减少电路电压,变暗,电流与电压有关,电路两端的电压越大,流过电路的电流也越大。,分析:,方法二:,增加电路电阻,变暗,电流与电路电阻有关,电路中电阻越大,电流越小。,既然电压是产生电流的原因,电阻对电流有阻碍作用,那么,通过导体的电流跟电压和电阻到底有什么定量关系呢?,(,1,)电路两端电压越大,流过的电流越大,猜想或假设,(,2,)电路中的电阻越大,流过的电流越小,电流跟电压的关系,控制变量法:,保持电阻不变,改变电流和电压;比较在电阻恒定的情况下电流与电压的关系,缺陷:,无法多次实验,电流跟电压的关系,电流跟电压的关系,原电路图,改进后电路图,优点:通过,串联滑动变阻器,来改变电路中的电流,从而进行多次测量。,滑动变阻器的作用:,改变电阻两端的电压。,(,1,)按电路图连接实物。,(,2,)闭合开关,移动滑片使电压表示数成整数倍的改变,记录电流表的示数。,R,A,V,R,进行实验,进行实验,实验一:,进行实验,实验一:,电压,U/V,0.5,1,1.5,2,2.5,3,电流,I/A,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,进行实验,实验一:,电压,U/V,0.5,1,1.5,2,2.5,3,电流,I/A,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,实验二:,控制变量法,进行实验,实验一:,电压,U/V,0.5,1,1.5,2,2.5,3,电流,I/A,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,实验二:,电压,U/V,0.5,1,1.5,2,2.5,3,电流,I/A,0.05,0.1,0.15,0.2,0.25,0.3,控制变量法,U/V,I/A,O,0.2,0.3,0.4,0.5,0.5,1.5,2.5,3,2,1,3.5,4,0.1,分析和论证,直线的斜率表示电阻的大小,斜率越大,电阻越大。,1,、保持电阻不变,改变电阻两端的电压,记录通过电阻的电流。,结论,:,电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成,_ _,正比,实验结论,电流跟电阻大小的关系,控制变量法,保持电阻两端电压不变,换用,不同的定值电阻,,测出电阻两端电压和流过的电流。,注意:更换电阻后,下一步操作是,移动滑片使电压表示数不变。,实验设计,实验电路图,滑动变阻器作用:,调节滑动变阻器,改变电阻大小,使得定值电阻两端电压不变。,进行实验,实验一:,进行实验,实验一:,电阻,R/,5,10,15,20,25,电流,I/A,0.5,0.25,0.17,0.125,0.1,控制变量法,实验结论,结论,:,电压不变时,通过导体的电流与电阻成,_,反比,达标测试:,R=10,实验次数,U/V,I/A,1,2,0.2,2,4,3,6,0.6,U=6V,实验次数,R/,I/A,1,2,3,2,4,1.5,3,1,电压不变时,导体中的,电流,跟电阻成,反,比,由表,1,可知:,。,1.,下表是某同学探究电流跟电压电阻关系时的实验数据,请您补充表中空缺。,0.4,6,由表,2,可知:,。,电阻不变时,导体中的,电流,跟两端的电压成,正,比,表,2,表,1,2.,在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚用,5,实验后,将,5,的电阻改接成,10,的电阻,闭合开关读出并记下电流值,如下表:,不能,根据小刚的实验数据,,(能、不能)得出电流跟电阻成反比,出现这种现象的原因是,。,更换电阻后,没有保持电阻两端的电压不变。,实验次数,R/,I/A,1,5,0.6,2,10,0.28,1.,探究电流跟电压关系时,控制,不变,改变,,变阻器的作用是,,实验结论是,。,2.,探究电流跟电阻关系时,控制,不变,改变,,变阻器的作用是,,实验结论是,。,3.,在“探究电流跟电阻关系”时:,(,1,)按电路图将实物连接起来。(,2,)闭合开关前,滑片应放在,端;闭合开关后滑片向,移电流表示数变大。,
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