关于提高人大代表议案办理质量的调研报告.doc

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关于提高人大代表议案办理质量的调研报告

关于提高人大代表议案办理质量的调研报告有着怎么样的内容呢?以下是小编为您收集整理提供到的关于提高人大代表议案办理质量的调研报告，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!
关于提高人大代表议案办理质量的调研报告 人大代表向本级国家机关提出议案、建议、批评和意见(以下简称建议)，是宪法和法律赋予代表的民主权利，是代表履行代表职责、反映人民意愿的重要体现。一府两院严肃认真地办理好代表建议，是法定责任和义务，也是对人民负责，自觉接受人大监督的重要体现。近年来，随着经济社会迅速发展和人大工作的不断深入，代表建议越来越受到社会各界的关注，代表建议的办理工作也越来越受到各级政府和相关部门的重视。今年，溪湖区人大常委会组成调研组，就本届人大以来，代表议案、建议的提出及办理情况进行了专题调研和检查，提出了一些建议意见，以期进一步加强和改进这项工作。
一、近五年工作回顾，办理工作成绩显著
区十六届人大常委会以来，一次会议到五次会议期间，共收到代表提出的议案1件;收到代表对各方面工作提出的建议共240件。区政府部门对代表提出的议案和建议高度重视，区政府和各承办单位对代表议案、建议办理工作多次进行专门研究，而且还专门组织力量，全面实行了议案、建议办理一把手负责制。从20xx年起，区人大在办理工作中，实行区人大、区政府领导包抓督办重点建议制度。五年来，代表建议的办复率100%，解决问题的比例占到了63%，
从代表反馈的信息看，满意率达到95%以上。办理工作中，区人大强化检查督办力度，区政府采取得力措施，各承办单位在办理过程中坚持以提高办理质量为目标，注重实效，认真负责，积极办理。尤其是思想上形成共识，工作上形成合力，主要领导亲自抓落实，实实在在地解决了一批代表和人民群众比较关注的问题，办了不少实事，为代表行使民主权利和社会各项事业的发展，起到了较好的作用。
二、影响建议及其办理质量的几个方面
同时从检查调研中也了解到，由于受到经济社会发展条件的制约、办理环节衔接、议案和建议的质量等因素的影响，人大代表议案、建议办理工作也存在一些问题，主要表现在：
(一)部分建议受到经济社会发展水平制约，虽重复提出也很难落实。如涉及要求修桥、建设道路等大型基础设施等议题，由于经济、政策等方面条件的制约，虽然人大代表持续予以关注，但一时很难落实，承办的部门答复代表时往往只能作些解释、说服工作。
(二)个别承办单位重视程度不够，办理质量还有待提高。有的部门对办理工作重视程度还不够，没有严格按照程序和规定办理，存在敷衍应付现象;在办理力度上往往是容易办的办了，有困难的没有办或者缓办，存在办理不到位现象;在答复代表的方式上，个别部门答复过于简单，交代不清，答复内容与实际情况不完全相符;个别部门不同程度地存在重答复、轻落实现象;有的承办单位的承办工作人员与代表联系、沟通不够。个别承办单位在答复代表时态度诚恳、
措施具体，但并未按答复意见上承诺的去抓落实;有的承办单位对代表建议答复给予落实，但近期、远期规划不明确，落实期限无法把握，致使有些建议，代表连续提了几年却一直得不到解决。
(三)部门的重视与落实的程度还有明显的反差。绝大多数部门都很重视办理工作，采取了许多办法和措施，但真正落实和解决问题的只占一半左右，存在重答复、轻落实现象，仅仅把答复完毕当作代表建议办理完毕，或是当面答复态度很好，过后迟迟不兑现，或不是把功夫花在如何研究落实代表议案、建议上，而是花在如何想方设法通过解释等途径让代表对建议办理表示满意，但代表提出的问题最终没有得到及时有效的解决。
(四)代表提出的建议不够规范，质量有待提高。代表建议质量的高低，客观上影响着办理效果。部分代表对建议的概念模糊不清。如有的超出本地区经济发展现状短期内难以落实;有的调研不够，内容笼统、抽象，没有提出准确的问题和应采取的措施，缺乏针对性和可操作性。部分代表在提交建议前，准备不够充分，缺乏调查研究，加之受到议案截止日期的限制，匆忙提出，导致案由不明确、案据不具体，建议缺乏操作性。
三、提高议案、建议的提出质量和办理质量的几点建议 虽然我区人大代表建议办理工作总体情况良好，特别是建议的解决率在逐年上升，代表满意率也一直居于高位，但要进一步做好代表建议办理工作，不断提高办理质量，仍需
要人大常委会、人大代表、政府及其部门和社会各界的共同努力。从办理工作总体情况来看，建议可从以下几方面予以改进和加强：
一要深入实际，调查研究，不断提高人大代表建议的质量。深入调研是代表提出高质量建议的关键环节。在写建议前，要做到心中有数，不要等到开会期间才匆匆下笔，如果只知其一，不只其二，是写不出有理有据的议案建议的。代表提出建议时，应写明情况，事实清楚，并尽可能提出解决问题的办法。要加强对人大代表撰写议案、建议的培训、指导，使代表们所写的议案、建议符合规范要求。各街道人大工委要对代表们所写的建议进行梳理。建议不在于数量多，而在于质量精，一个优秀建议的内容要有全局性，具有群众愿望的迫切性和政府解决的现实可能性。人大常委会要对优秀议案进行表彰，积极开展优秀议案、质量高的建议的评比表彰工作，鼓励更多的代表提出优秀的议案和高质量的建议。
二要加强沟通，积极协调，进一步提高建议工作的质量。对代表建议，承办部门应做到：属于本部门承办的，不能转由下属部门办理和答复代表，属于由两个以上承办部门办理的，各部门之间要按照政府的统一安排，各负其责，把涉及本部门的承办任务完成好，并将答复意见一并向政府汇报，由政府提出意见，统一口径答复代表，切忌各部门答复意见不一，使代表无所适从。通过问卷调查、现场查看、走访座谈等形式切实了解人大代表对建议办理的满意度。同时，人
大常委会人工委要加强与政府部门的沟通协调，特别是对每年都会承办较多建议的承办大户，如城建、综合执法、民政等部门，定期与他们沟通代表建议办理工作，听取他们的意见和建议。对于需要跨部门协调才能解决的代表议案、建议，要在坚持分级负责、归口办理的基础上，推动区政府加大牵头办理力度，并明确相关职能部门职责和任务，确保办理工作得到整体性落实。
三要加强督查，采取措施，不断提高建议的解决率。区人大要加强对政府部门办理建议的督办和回访工作。政府部门办理议案、建议的归结点，不在于议案、建议的满意率，而在于解决率。虽然代表对政府答复的满意率接近百分之一百，但解决率还不尽人意。区人大常委会要自始自终跟踪督办，要主动到承办单位检查或抽查办理情况，对于代表建议中提出的问题，各承办单位要树立正确的态度，重视承办过程的每个环节，要坚持凡有条件解决的，抓紧解决;因条件所限一时不能解决的，积极创造条件逐步解决;确实不能解决的，实事求是说明理由，做好解释的原则，督促政府做好办理工作。区政府要及时向人大代表和区人大常委会通报议案、建议的落实情况，让大家共同关注、共同督促，促使人大代表提出的议案、建议解决率不断提高。
四要健全机制，加强监督，确保办理工作落到实处。对重点建议的办理实施全程跟踪监督。通过调查研究，掌握重点建议办理情况，及时提出建设性的意见，为常委会审议及主任会议研究提供依据。通过主任会议审议重点建议的办
理，并指派相关的工委负责跟踪，确保建议的办理质量，给代表圆满的回复。通过组织代表现场视察，听取承办部门汇报，召开代表及有关人员座谈会等形式，对办理情况实行经常性的督办、检查，总结经验，指出存在的问题，保证代表议案、建议件件有答复，事事有回音。
总之，人大代表所提出的建议反映了广大人民的愿望和要求，切实办理好这些建议，对于加快区域经济发展，推进民主法制建设，加强一府两院与人民群众的联系，都具有十分重要的意义。解决建议提出的问题是最大的民生工程，也是认真学习科学发展观，实践三个代表的重要体现。我们一定要深入贯彻实施《代表法》、《监督法》，大胆探索，勇于实践，努力开创办理工作新局面。
扩展阅读：写好调研报告的要点 一准确把握热点
这里所说的热点，不单是公众广泛议论的热门话题，更是领导关注的紧迫而重大的政策问题。社会上普遍关注的事，领导一般也会很关注，但领导是着眼全局考虑问题的，更关心那些关乎大局、十分紧迫，但是解决起来又有较大现实可能性的问题。只有紧跟领导思路，写出的调研报告才更有针对性，更容易获得领导的认可，也更容易催生新的政策措施，产生更大的经济社会效益。调研报告，是为领导决策提供参考、参谋和咨询服务的，与一般理论文章不一样，太过超前的观点往往缺乏可操作性。个人关注的热点，只有服从于领导关注的热点，才会有更大的价值。把握热点的关键，一靠认真学习领会各类文件特别是领导讲话精神;二靠多参加或旁听各种会议，多随领导外出调研。前一条，主要靠自己努力和领悟;后一条，要靠各级领导多创造条件。
二注重调研时效
同一个问题，在不同的阶段，其突出性、紧迫性、重要性是不同的，领导的关注程度也是不同的。调研工作不同于学术研究，像经济形势、宏观调控、物价、财税、汇率、外资外贸、房地产、社会稳定等方面的问题，无一不要求我们眼观六路、耳听八方，既快又准地提出政策建议。这些方面的政策建议，早几天也许价值很大;晚几天，其作用可能就大打折扣。所以我们要做到见事早、反应快。为了做到这一点，需要长期潜心跟踪某些问题，密切了解动态变化，及时作出快速反应。
三理论联系实际
调研工作不是搞科学研究，调研报告也不能建立在纯理论之上。必须做到理论联系实际，才能提出可操作性强、有实际价值的政策建议。在调研和政策研究部门工作的同志，搞纯粹理论研究可能不及社科院、高校等专门学术研究机构的同志，对基层实际情况的了解程度一般也不如业务主管部门的同志，我们的优势在于能够比较好地兼顾理论与实际、宏观与微观，以及站在相对中立的立场上看问题。为了使我们提出的政策建议既科学合理、又切实可行，做到理论联系实际是基本要求。
但通常，机关工作任务重、人员少，大家深入基层调研的时间不够充分，甚至连离开办公室的机会都不多，时间长了难免有些耳不聪、目不明，对现实问题不够敏感，对政策的可行性和可操作性缺乏切身感受;加上综合性政策研究部门同志涉及的业务范围一般比较宽泛，因而做到理论联系实际并不容易。在多数情况下，我们是依靠各类文件、领导讲话、各部门提供的材料以及互联网上的资料研究问题的。怎样更好地做到理论联系实际?我觉得跟踪研究很重要。平时就自己关注的某些重点问题，多注意学习有关政府部门的文件尤其是年终工作总结和年初工作计划，多上网查查有关的信息动态，多搞点剪报、卡片一类的资料，都是很有帮助的。
四勤于善于思考
与起草领导讲话稿不同，撰写调研报告一般没有领导亲自带队冲锋陷阵，主要还是靠自己独立思考、单兵作战。在这种情况下，把握大背景、大方向、大思路是很重要的。这也是一个难点。在这方面，我们既需要保持作为研究者的独立见解，不能人云亦云、毫无新意;也不能片面追求标新立异，忽视政策研究不完全等同于理论研究的特点。我们知道，学术探讨没有禁区，但作为调研工作和政策研究，只有与党和国家现阶段的基本路线方针政策一致起来、与中央的重大决策部署统一起来，才会更有针对性和可操作性，也才会更有价值。
因此，我们撰写调研报告，应当处理好个人思维与全局观念的关系，既要有独立思考，也要服从党和国家的全局战略，不宜另起炉灶、另搞一套。为了做到这一点，平时认真学好党中央、国务院重要文件，领会其精神实质，是必不可少的功课。搞调研、搞政策研究远不是会写字这么简单，如果一个人不懂政策、缺乏思想，那他的文章哪怕写得天花乱坠，也不过是绣花枕头，中看不中用。文以载道，所谓好文章的分量，根本上是它所表达的思想和道理。因此，我们必须学会思考、善于思考，有见识、有思想，不能满足于做文抄公。思想从哪里来?古人讲，要读万卷书，行万里路。毛主席讲，从实践中来，到实践中去。意思大致是一样的，就是要求我们多听、多看、多学习、多思考，多深入基层，多亲近群众。还有一条最为根本，就是立场一定要正确。什么是正确的立场呢?毛主席当年在陕北时讲过一句话：站在最广大劳动人民的一面。这句话在今天仍然非常适用。

一年一度的感恩节即将到了，以下是小编整理的感恩节活动主持词，希望对大家有所帮助。

篇一：感恩节活动主持词
合：尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们，大家早上好!
甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;
乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
甲：我们感恩祖国，是她让我自豪;
乙：我们感恩社会，是它给了我发展的空间;
甲：我们感恩父母，是他们给了我生命并抚育我成长; 乙：我们感恩亲友，使他们给了我无私的关怀;
甲：我们感恩学校，是它给了一个温馨的学习环境; 乙：我们感恩老师，是他们给了我知识;
甲：我们感恩同学，是他们给了我帮助和欢乐.
乙：因为感恩才会有这个多彩的社会，
甲：因为感恩才会有真挚的友情。
乙：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
合：今天我们在这里举行感恩主题活动演讲，看看同学们是怎样看待和诠释感恩的。
下面介绍各位评委：
让我们用掌声感谢评委
下面由xx教师公布演讲比赛评分规则
甲：有了一颗感恩心，这世界就再不是穷山恶水，人生就再不是波翻
浪涌。
乙：常怀一颗感恩心吧，感恩于这世界上一切有生命和没有生命的事物!下面有请张雨雨同学演讲《感恩无限》。大家掌声欢迎。
甲：感谢张雨雨同学的精彩演讲，我快乐，我幸福，因为我生长在好时代，沐浴在党的阳光下。下面掌声欢迎苟雪梅同学给我们演讲《沐浴在党的阳光下》。
乙：谢谢苟雪梅同学的精彩演讲。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。有请唐蕊同学给我们演讲《感恩老师》。
甲：感谢唐蕊同学的精彩演讲，感恩是一种情怀，他能给我们发自内心的感动，能给我们阳光般的温暖和关怀，下面有请何珍燕同学给我们演讲《谢谢您，奶奶》。
乙：谢谢何珍燕同学的精彩演讲，没有共产党，就没有新中国，就没有我们今天的幸福生活。有请黄道洪同学给我们演讲《感谢中国共产党》。
甲：感谢黄道洪同学的精彩演讲，感恩，是让我们对小小的事情都能抱着感激的态度。学会感恩，生活会变得更加美好!下面有请牟涛同学给我们带来的《感恩也是一种美德》。
乙：谢谢牟涛同学的精彩演讲。世界上的一切，包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该常有一颗感恩的心，去感谢这一切。下面请欣赏合洲小学陈俊秋老师给我们带来的《用感恩的心去生活》
乙：感谢陈老师的精彩演讲。在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境、低靡困惑，到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母的心。所以我们该深深的感谢他们。下面有请魏鑫同学演讲《感恩父母》。
甲：感谢魏鑫同学的精彩演讲，在我们的生活中，通常会遇到一些强大的竞争对手。许多人往往想到的是怎样超越他、战胜他。其实，我们更应该去感恩对手。对手就像我们成功路上的兴奋剂，让我们不断学习、进步。下面有请牟玉露同学为我们演讲《感恩对手》。
乙：感谢牟玉露同学的精彩演讲，百行师为尊。是老师用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。是老师将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。下面有请黄康琴同学为我们演讲《感谢你们、敬爱的
老师》。
甲：感谢黄康琴同学的精彩演讲，感恩的人是一个心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助，传递给需要的人，在传递感恩这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，美好生活是从感恩开始的!下面有请陈松江同学为我们演讲《感恩的心》。
乙：感谢陈松江同学的精彩演讲，同学们，你们知道我们今天的幸福生活是怎么来的吗?是老一辈的无产阶级革命家和无数革命先烈，经过艰苦卓绝的战斗，用鲜血和生命换来的。我们今天的幸福生活来之不易。下面有请杨富香同学给我们演讲《心存感恩、珍惜今天》。
甲：感谢杨富香同学的精彩演讲，蒲公英感恩风儿的吹拂，因为风儿带给它播种的希望，露珠感恩绿叶的包容，因为绿叶努力做它的依靠，桥面感恩桥柱的支撑，因为桥柱给予它无限的风光和力量。下面有请李桂洁给我们演讲《学会感恩，与爱同行》
甲：感谢李桂洁同学的精彩演讲。我们常常感叹人生的短暂，我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情，下面请欣赏新滩小学蒋彦玲老师给我们带来的《感恩父母 孝心永存》。
甲：谢谢蒋老师的精彩演讲。
乙：老师们，同学们，
甲：我们中段的演讲就告一段落，
乙：下面我们做个活动，轻松一下。
甲：活动：让我们把右手放在胸前，在歌曲《感恩的心》中感受一下感恩的情怀，寻找下心中的感动。
举行捐款仪式。
乙：让我们一起期待高段的精彩演讲吧。我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到家时，是谁早已为我们烧好了洗澡水?是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢?是妈妈。下面有请谢晓燕同学为我们演讲《母爱无边》。
甲：感谢谢晓燕同学的精彩演讲。平凡中，是老师将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地;是老师给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果;是老师用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往!下面有请李萍同学演讲《感恩老师》。
乙：感谢李萍同学的精彩演讲。感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。有请温光富同学演讲《常怀一颗感恩的心》。
甲：感谢温光富同学的精彩演讲。有了爱，人们的关系才能更加融洽;有了爱，社会才能更加和谐;也只有爱，才能让世界更美好!下面有请董一凡同学演讲《让世界充满爱》。
乙：感谢董一凡同学的精彩演讲。是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。下面有请周琴同学演讲《老师，辛苦了》。
甲：感谢周琴同学的精彩演讲。奶奶是我的线，不管我飞到哪里，心都会离不开你的。奶奶，谢谢你，真的谢谢你。下面有请刘云飞同学演讲《谢谢您，奶奶》。
乙：谢谢刘云飞同学的精彩演讲。下面请欣赏石龙小学杨南海老师给我们带来的《知恩图报 不忘感恩》。
甲：感谢杨老师的精彩演讲。从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。下面请郭旭琴同学给我们演讲《感恩父母》。
甲：感谢郭旭琴同学的精彩演讲。人生总是充满太多的偶然，世事无常，变化万千。我们谁也无法预知未来，掌控未来，我们能做的就是用心过好每一天，感恩每一天。下面有请徐永艺同学演讲《感恩》。
乙：感谢徐永艺同学的精彩演讲。是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?我学会感恩，因为它让我感到幸福，让我收获着，下面请温乾树同学给我们演讲《学会感恩》。
甲：感谢温乾树的精彩演讲，没有阳光，万物皆灭。没有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我们能磕磕绊绊的走到今天，真的是个奇迹，而这一切是因为有可亲可敬的父母扶持，呵护。有请杨美琳同学演讲《感恩父母》。
乙：感谢杨美琳同学的精彩演讲，学会感恩，这是一句谁都会说的话，但能够做到的又有几个?有些人认为：在受到很大的帮助时，才要去感恩。但对于身边默默无闻的帮助，则往往忽略，甚至根本就没有察觉。下面有请李茂霞同学演讲《学会感恩》。
甲：感谢李茂霞同学的精彩演讲。是谁将你从懵懂引向睿智，是谁将你从罪恶的深渊拉到光明的天堂，他是我们灵魂的净化师，是我们知识的传授者。下面请陈俊涛同学演讲《感恩老师》。
乙：谢谢陈俊涛同学的精彩演讲。心动不如行动，下面请欣赏黄老师给我们演讲《从现在做起 学会感恩》
甲：老师们，同学们，紧张激烈的比赛结束了。
乙：通过老师、同学们的演讲，让我们懂得了很多感恩的情怀和方法，也让我们学会了用一颗感恩的心来感悟世界，感悟生活，感悟人生。
甲：我建议，让我们再次把掌声送给演讲的老师和同学。
乙：今天我们的评委老师们也十分辛苦，他们现在正在统计分数，就像同学们在演讲中说的，我们应该感恩我们的老师们。现在请我们以热烈的掌声送给我们最尊敬的老师们，并说声老师们，您们辛苦了。
甲：下面有请吴老师主持颁奖。

篇二：感恩节活动主持词
全体：尊敬的家长、可爱的老师、亲爱的同学们，大家晚上好!
感谢大家在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加亨德森学校玉溪教学区的感恩节晚会!
现在晚会正式开始!
施：11月是一个感恩的月份，11月第四个星期的星期四是感恩节，感恩节是一个表达爱和感谢的节日!
大：感谢父母，赐予我宝贵生命，感谢老师，教会我处事道理;感谢朋友，伴我欢笑中成长，感谢亲人，带给我无限温暖
小：生活在爱的世界，我们有太多的感谢，藏在心底不敢表达，今晚请点亮你的感恩之心，为深爱的人送上一句深情的感谢，让我们记得，有一种温暖的力量叫做感恩!
麦：现在让我们来欣赏由亨德森学校玉溪教学区国学朗诵团为大家带来的国学朗诵《入则孝》，让我们听一听古人是怎样孝敬父母的。国学朗诵
大小：圣人训，首孝悌，从古人的行动中感受到孝敬父母的谦恭，同时，我们也要从心底感谢自己的父母!下面让我们一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
施：一曲听毕，每个人的心中都会有自己的感动，我们也不要忘了，父爱和母爱一样的无私，一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅，父爱就像这株茉莉一样!
麦：相信同学们此时一定有很多的话想对自己的爸爸妈妈说吧，现在给你们这个舞台来勇敢的说出自己的心里话!
大小：俗话说：口说千遍，不如实干一遍。爸爸妈妈平时为我们奔波操劳，你们有多少人为自己的爸爸妈妈擦过一次汗，洗过一脚呢?
麦施：今天我们就让同学们用自己的小手来呵护父母的大手，留下沁人心脾的余香!

大小：我们用自己的行动诠释了自己对父母的爱和感谢。然而，生活里不仅有父母，有朋友，还有我们的老师!
施：所以，我们不仅要感谢自己的父母，感谢自己的朋友，我们还要感谢一直教育我们的老师!
麦：下面请亨德森学校玉溪教学区国学朗诵团的成员为大家带来朗诵《师恩难忘》
四人：生活中那些平淡温馨的故事一直在继续，只要我们用心感
受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们有一颗感恩的心。
麦：下面请亨德森学校玉溪教学区的师生为大家带来《感恩的心》手语表演，台下的来宾也可以积极参与我们的表演!
麦：爱在传递，感恩在延续。
大：让我们做一个优秀的人，爱我们伟大的祖国!
小：爱我们亲爱的父母!爱我们尊敬的老师!爱我们可爱的学校!
施：从小事做起!从现在做起!心怀感恩，感恩无处不在。
全体：亨德森学校玉溪教学区感恩节晚会到此结束，谢谢大家!

篇三：感恩节活动主持词
甲： 风铃脆而秋意浓。
乙： 感恩时节情深深。
甲： 常怀感恩之心的人是最幸福的。
乙： 常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲： 感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的
体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
乙： 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对幼儿园、领导、父母、师长、亲朋、同学、社会等等都 应始终抱有感恩之心。
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之永驻心间。 乙： 在这充满爱的氛围中，贝贝佳已在7年多的历程中开花结果，枝繁叶茂。
甲： 同样也标志着我们已走上了一条专业化、品牌化的康壮大道。
乙： 我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，这一切都在我们的感恩之列。 合： 贝贝佳双语幼儿园学会感恩，与爱同行主题活动现在开始。
《老师的感恩》
乙： 贝贝佳开园已7个年头，回顾我们的成长的足迹，这一切一切的成功、业绩都是由我们在
座的每一位老师用五味人生音符谱写而出的五彩缨络。
甲： 我们用酸调味出了家人对我们繁忙工作的支持。
乙： 我们用甜，炫染了每次的大活动成功后那可以细细品味荣耀后的光彩
甲： 我们用苦来历练自己的素养，做新时代的花木兰，勇敢面对挑战。
乙：我们用辣激起我们的斗志，热情似火地迎接每天的朝霞。
乙：今天，我们站在这里分享着贝贝佳为我们搭建的交流平台，去品尝多姿多彩的生活奇迹。
甲：接下去，也相信我们的老师们会用你们的一份热忱继续为贝贝佳呈现无数的光彩。
乙： 说到这里我想我们幼儿园的每一位老师有很多的感慨，就让我们用热烈的掌声有请我们贝贝佳的 老师用优美的诗歌《心恩》来述说她们的心声吧! (诗歌朗诵)
甲：让我们掌声有请!
歌曲《感恩你》
甲：这些老师的话都说到了我们每一位员工的心里去了，没有贝贝佳就没有我们今天的相聚的缘分。 乙：没有贝贝佳就没有我们展现自己的舞台。
甲：没有贝贝佳就没有我们这支强大的团队力量。
乙：没有贝贝佳的范董以及高层领导的帮助与支持，就没有我们贝贝佳人的成长。
甲：这么这样吧我提议让我们大家集体唱响《感恩你》来表达我们的心声吧!
舞蹈《活力》
甲：在我们贝贝佳里成长的过程中，不断的有新鲜的血液加入，使我们这支队伍一直充满着活力。 乙：在这个大家庭里，我们这群年轻的老师也想给大家带来一段激情的舞蹈《活力》
甲： 让我们一起欣赏。
《董事长讲话》
甲：活动到这里，相信我们董事长有很多的话想跟大家˵˵。
乙：现在让我们用热情的掌声有请我们的范董给大家讲话!
《竞技游戏》(1)
小班7个班加 王燕 何海燕、谭志芳、张林美(17人)除高建英
中班、托班8个班 孔雯雯 、侯玉华(17人)除胡金花
大班7个班加 范董、王玲、陆秋(17人)陈小平、陆斐除外
甲：谢谢范董，我们贝贝佳的团队力量是强大的，现在我们两所幼儿园的同仁将要组成三支队伍，进行一次友谊竞赛好吗?
乙：我们今天有三个比赛项目。第一个项目是：拔河比赛。
甲：体现团队合作精神，用我们的力量来告诉你。
乙：获得胜利的一组可以获得毛巾一块，让我们加油吧!我们有请小邢做裁判!
甲：我们有请邢桥做裁判宣言!
我宣誓: 在比赛过程中,严格遵守比赛规程,尊重各位老师,尊重客观事实,,公正裁决,秉公执法,决不徇私舞弊,以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行. 最后祝比赛圆满成功!
《竞技游戏》(2) 甲：下面的益智游戏马上就要开始啦，这个游戏的名字叫做《圆球游戏》
乙：三个小组分别配有1球，球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手
里。在传递过程中每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。球掉在地上一次额外加10秒。 甲：有没有更好的办法让时间变得更短些?这个游戏的最好成绩为8秒。培训师可以向所有小组提出
挑战。(参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!
乙：我想我们这些获奖的队伍里肯定有很多老师想发表一下感言，我们从中请一些老师表达一下吧。 《竞技游戏》(3)
甲：最后一个项目，就是我们的每组老师根据路线图寻找宝藏，找到的将得到一份惊喜。让我们一起去行动吧!
乙，我们有请最先找到宝藏的老师齐声朗读：宝藏的内容。
甲：各位尊敬的领导。
乙：亲爱的同仁们。
甲：学会感恩，学会热爱生活。学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切
乙：因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久，在这里我们也非常的感谢范董给我们这么好的一次学会 感恩的机会。
甲：让我们再一次用掌声谢谢范董，接下来是我们自助烧烤的时间，希望各位同仁吃好喝好，最后让 我们一起说。
甲和乙：感恩节快乐!!!!!

以下是小编为您收集整理提供到的2018年图形图像专业调研报告，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!本栏目每天更新，欢迎阅读收藏!
2018年图形图像专业调研报告
根据《湖北省长期改革发展规划纲要》的战略目标要求，到20xx年具有高等教育文化程度的人数比20xx年翻一番。在第五章中要求大力发展职业教育，优化教育结构，转变发展方式，引入市场机制。在第五章(十四)中特别提出要深入推进校企合作。引导职业院校服务企业，推进职业教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与职业标准的对接，系统设计和实施生产性实训和顶岗实习。促进资源整合和共享，支持企业与职业院校共建实习实训基地，逐步实现社会化供给、专业化分工。通过校企联办、企业冠名等方式，支持职业院校与行业企业联合开展人才培养，将职业资格标准融入专业人才培养方案，提高职业院校服务产业结构转型升级的能力。
在此前提下，我们信息工程系图形图像制作专业教研室6名教师对本专业从行业发展现状和背景、专业人才的需求、具体工人任务、职业能力要求等方面展开了深入细致的调研，分析如下：
一、专业背景调研
1、行业发展的现状与前景
在计算机应用技术日益发展的今天，图形图像处理技术层出不穷，以其简便、实用性强的特点，在社会经济生活等各个方面得到广泛应用。比如，商品的模型设计、包装设计、广告设计、企业的VI设计、网站设计、宣传设计;影视中的情景设计，动画设计、动画特效设计;摄影中的相片处理、图像合成、建筑行业中建筑图纸的绘制、效果图的制作、家居设计及室内外装潢效果图的设计与制作;机械工业中零部件的模型设计、教学中的课件设计与教学素材设计制作等。
平面设计师是近十年来逐步发展起来的新兴职业，与商业活动紧密结合，涉及面广泛且发展迅速，同时也是其它各设计门类(如网页设计)的基石。平面设计师的薪金待遇位于国内高收入职位的前10名。它涵盖的职业范畴包括艺术设计、展示设计、广告设计、书籍装帧设计、包装与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。
中华英才网发布的9月上半月职业需求数据表明，网页设计人才需求呈现上涨趋势，在该项统计中，计算机软件类人才继续以10.8%的比例把持领先位置，互联网人才以9.3%的比例居次席，IT服务类人才以8.8%的比例位列第三。在IT服务类的细分职位中，Flash设计师，广告设计师，网页美工设计师等研发类职业占到了行业总需求的50%以上。
根据国家人事部门的权威统计，有成的年轻人希望成为设计专业人才，室内设计是最理想的选择，前三个原因依次是看好产业前景、薪资待遇高与工作比较灵活。室内设计师职业欣欣向荣。
近年来，买房、装修，已经成为市民关心的热点、焦点。房地产经济的持续走旺、装饰行业的快速发展，市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景，纷纷加入到室内设计师的行业。室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为金色灰领职业之一。由于我国室内设计专业人才的培训起步较晚，面对高速发展的行业，人才出现较大缺口。
2、专业人才的需求
根据20xx年美国计算机协会图形图象分会年会报告信息，全球图形图像在工业与商业领域的应用，在20xx年度估计价值总量将达到1087亿美元，而到20xx年将达到1711亿美元，累计年增长率约为9%。据了解，目前国内图形图像处理领域所需的人才远远超过百万人之多，仅网页设计领域达到10万人左右。计算机数字图形图像技术在国内具有广阔的发展前景和巨大的市场需求。
目前我国图形图像专业应用技术人才缺口在30万人以上。在激烈市场竞争中，无论是国际还是国内的企业，都把提高设计水平作为提升竞争力的一种手段，从报纸到杂志、从电视到网络、从品牌到包装、从广告到形象设计，平面设计的功能和作用不断放大，其影响力涉及到社会生活的各个方面和各个行业。
为满足社会对图形图像技术人才的需求，培养从事影视、广告、平面设计、网页设计等相关行业图形图像技术人员，教育部考试中心和北大方正集团公司在20xx年共同推出全国计算机数字图形图像应用技术等级证书考试，该项考试每年5月和11月分别考试一次。从这一点也说明国家对计算机图形图像设计行业的重视以及社会对计算机数字图形图像技术人才的迫切需求。
当你在商场或大街消费购物时，可能不需要走100米就会有人塞给你一张报纸或宣传单，一天下来，你拿到得宣传单恐怕要以公斤来计量。你可曾想到，其中包含了多少商机和就业机会，每一张或每一本张宣传单都要专业人员去设计和制作，这就是图形图像制作。从平面和和广告设计的方向来说，我国图形图像专业应用技术人才缺口在30万人以上，其中还不包括大量业余和兼职的图形设计人员。
从目前我国现有的情况来看，有较大网页设计人才需求的主要有以下几个方面： 一是政府机关政府上网工程的实施造就了人才和培训的巨大需求。我们目前正在实施政
府上网工程，现如今政府网站数量据不完全统计，全国已有 2000 余个地 ( 局 ) 级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。县 ( 处 ) 级以下政府机关上网单位数量将更加庞大。粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的 5% ，已经实现政府机关上网的数量超过 1 万个。全国政府网站待建设的需求将不少于 15 万个。保守估计每个政府网站的人按照 2 人计算，从业人员约 2 万人。未来从业总需求将不少于 30 万人。
二是企业上网需求量猛增。目前全国已有企业网站 18 万个，按照每个企业网站 1 人计算从业人员共 18 万人，目前企业上网总数不足全部企业的 5% ，与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于 100 万人。
三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。
单就以上需求来看，媒体、政府和企业上网工程现在从业人数为 42.5 万人，未来 10 年潜在人才需求在 135 万人以上，平均每年人才需求将不低于 13.5 万人。
从目前来说，尤其是在一些欠发达地区，广告公司、图形图像设计公司和网络网站设计公司规模可能不会很大，一个就业点所需要的专业人员不会很多，一名或两三名，但随着社会经济的发展，将形成大规模的产业化是必然的，图形图像处理专业是具有广阔的发展前景。
二、专业人才需求、工作岗位任务、岗位职业能力调研
本专业6名教师主要对武汉及周边地区30家企业、十几个往届毕业生、十场招聘会进行了图形图像制作专业人才需求调研，调研过程主要采用访谈法、实地观察法、电话调研、网络调研等多种方式展开，调研内容主要是本专业人才需求、岗位工作任务以及岗位职业能力等，最后对调研结果分析如下表1：
表1 图形图像制作专业人才需求、岗位工作任务及岗位职业能力分析表
三、图形图像制作专业发展目标和思路
根据党和国家的教育方针和政策，严格遵循教育教学的内在规律，围绕《湖北省中长期改革发展规划纲要》及学校中长期发展规划和专业定位，认真调查研究，结合学院和本系实际，充分发挥优势，注重培育特色，以重点专业建设为指导，加强专业基本条件和内涵建设，创造一个教学条件优良、有可持续发展能力、有利于培养应用型人才的专业教育模式和环境。
总体建设目标：到20xx年，形成协调发展的图形图像制作专业框架，专业设置与人才培养符合社会需要，学生数量与学校规模相适应，专业水平较高，在行业和地区内形成一定影响，力争在五年内建设成为湖北省重点示范专业。
(1) 明确培养目标，提高教学质量。
专业培养目标：培养面向湖北省及中部地区各类IT及相关领域企事业单位，从事网页编辑、网页美工、网页管理与维护工作，具备良好的职业道德、较强的实践操作能力和创新精神，具备平面、色彩、立体构成、程序设计语言等专业理论知识，具