第十二板块老师的手.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老师的手,第一课时,学习目标：,（,1,）学会,8,个生字，认识,13,个生字。,（,2,）能够正确、流利地朗读课文。,（,3,）初步理解课文的内容。,自学指导一,自由朗读课文，要求读准字音。,3,分钟后进行朗读比赛。,自学课文生字，采用多种方法识记生字。,4,分钟后检查字词学习情况,自学指导二,庭,猜,肴,讶,勃,测,赐,表,腰,怯,课,握,永,恒,我来认读,班 班级 班长 分班,级 班级 级别 上级,桌 桌子 桌椅 饭桌,佳 佳节 佳人 佳音,养 养鸡 养育 培养,表 手表 钟表 表示 表里如一,课 上课 课间 课文 讲课,永 永远 永久 永恒,再读课文，了解课文内容。说说课文讲了一件什么事？,自学指导三,说一说你读懂了什么？,（,1,）仔细观察生字，了解字体结构。,（,2,）同桌交流易错之处，,1,分钟后全班交流。,自学指导四,班,桌,佳,门庭若市,美味佳肴,表里如一,兴致勃勃,班级,课文,表扬,桌椅,永远,养育,读一读,老师的手,第二课时,学习目标,1,、学会,8,个生字，认识,13,个生字。,2,、能够正确、流利地朗读课文，理解课文的内容。,3,、体会文中蕴含的感情，感受师生之间真诚的爱。,自学提示一：,1,、自读课文，画出你喜欢的句子，做好批注。,2,、同桌交流，进一步整理思路。,（,7,分钟后全班交流）,道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵着他的手。她常这样握孩子的手，但在道格拉斯的心里，却留下了,永,恒的记忆。,自学提示二：,读一读，说一说,。,（,1,）你都和谁握过手？,（,2,）读了,温柔的手,，再读,老师的手,说说老师的手,是什么样的？,（,3,）如果你是道格拉斯，你想对,老师说什么？,握手,小时候，,老师教我要懂礼貌，,还教我学会握手，,说他是你和我的沟通。,我学会了握手，,我要让大家都学会握手。,我教教这个人，他说他会。,我教教那个人，他说他也会。,既然这样，就太让我们一同伸出手吧！,自学提示三：,（,1,）仔细观察生字，了解字体结构。,（,2,）同桌交流易错之处，,3,分钟后全班交流。,养,表,课,永,再见,