第课中国早期人类的代表——北京人.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,第一单元,1,中国早期人类的代表,北京人,教学目标和重点难点,教学目标：,1.,阅读教材，梳理元,谋人、,北京人两,个远古人类遗址的概况,，并比较二者,的异同。,2,.,利用考古,发掘的化石、遗存，探究北京人的体貌特征、,生产情况，并认同化石是研究人类起源的主要依据。,3,.,初步掌握,识读历史地图的方法。,重点难点,重点：了解北京人的体貌特征、生产生活情况。,难点：依靠考古挖掘成果来了解远古人类的生活,。,1.,中外,关于人类产生的神话传说,上帝造人说,女娲抟土造人说,课程导入,2.,记载,地球上生命发展历史的“书页”,地层,地球上生命的进化,岩层中的恐龙化石,岩层中的草履虫化石,灵长类牙齿化石,人类头盖骨化石,一,、我国境内的早期人类,提示：人,是由古猿在漫长的生产劳动过程中逐渐演化而来的，直立行走迈出了从猿到,人进化过程中的,第一步。能否制造工具是人与动物的根本区别。,读上面的,人类,进化示意图,，说说从猿到人的进化过程中你了解,到了哪些信息。,讲授新课,观察左图，,说说中国境内主要的古人类,遗址分布,在哪些,区域。,中国境内主要古人类遗址分布图,提示：我国,境内主要的古人类遗址,集中分布在,黄河流域和长江流域。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。,二,、北京人的发现,早期人类,发现,地点,距今,年代,生产、生活,情况,意义,元谋人,北京 人,云南省元谋县,约,170,万年,约,70,万,20,万年,能够制作工具，知道使用火,能制作和使用工具，共同劳动，群居生活,，学会使用火,是我国境内目前,已确认的最早的,古人类,是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人,遗址,北京西南周口店龙骨,山上,我国境内主要古人类遗址情况简表,读,上表,中的内容,，比较元谋人和北京人，说说这两种古人类有什么相同点和不同点。,不同点,：发现的地点,不同；生活,的年代不同。,元谋人遗址出土的化石和遗存较少，北京人遗址发现的化石和遗存较多，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。,相同点：都能够制作工具。,都,有用火的,遗存。,观察下图，思考：北京人,是怎样得到火的？北京人用火来做什么？火的使用对早期人类的进化有什么作用？,北京人狩猎场景想象图 北京人用火场景想象图,提示：,（,1,）,大自然,雷电,生火；,森林草木自燃生火；露天煤的自燃,起火,；偶然摩擦生,火,。,（,2,）利用火更好地防御,猛,兽,；,晚上可以照明；在寒冷的季节可以防寒,取暖,；可以烧烤,食物。火的使用增强了早期人类的体质和抵御野兽侵袭的能力,，是人类征服自然进程中取得的伟大成果,。,讲故事,下面,图片,中的人物,与“北京人遗址”的发现有何联系？请讲讲他们发现“北京人遗址”的故事。,遗址挖掘中,左一：安特生教授,裴文中,从,发掘北京人遗址的几位考古学家身上，你感受到了什么样的精神？,科学家,遇到困难不退缩、不轻言放弃、执着探索的精神。,三,、北京人的特征,1.,比较,下图,中大猩猩、北京人和现代人的,头盖骨化石，说说它们,的区别在,哪里。,形状,大致相同，但头盖,骨化石的,大小不同，说明脑容量不同,。在漫长的生产劳动中人类的大脑也在不断进化。,类别,大猩猩,北京人,现代人,大脑容量,400,多毫升,大约,1060,毫升,平均为,1400,毫升,在,漫长的生产劳动过程中人类,的大脑,在不断地进化，动物的大脑容量小，没有语言文字能力，北京人的大脑,容量已经有了,极大提高，语言能力在增强,；到了现代人，大脑,容量更大了，思维,能力也得到了,极,大的发展，这是一个发展进化的过程。,2.,出示表格,3.,读,下面北京人,遗址中发掘,的化石、遗存。,北京人使用火后的灰烬,北京人使用的打制石器,探究内容,探究结果,主要依据,结论,体貌特征,吃什么食物，怎么食用,社会组织形式是群居还是独居,使用过的工具,制作工具的方法,怎样使用工具获取食物,4.,分组进行问题探究。,探究内容,探究结果,主要依据,结论,体貌特征,吃什么食物，怎么食用,社会组织形式是群居还是独居,使用过的工具,制作工具的方法,怎样使用工具获取食物,植物果实和动物；生食，火烤,灰烬层和动物化石,采集和狩猎是主要的生产活动,群居,直立人化石、动物化石,自然环境恶劣，依靠集体的力量生活,石器；尖状器、刮削器、石锤和石砧等,石器、骨器,比较粗糙,打、砸、砍、削,出土的石器,简单,前额低平，眉骨粗大，颧骨突出,北京人头盖骨化石、北京人复原像、直立人化石,保留了猿的某些特征，具备了人的特点,尖状器挖根，刮削器剥皮等,工具的形状,比较费力,本,课总,结,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。,中国境内已确认的最早的古人类是元谋人，距今约,170,万年。,早期人类的典型代表是北京人，北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人。,通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了直接的证据。,拓展,延伸,结,合本节课的内容，请你展开丰富的联想，想象一下北京人的一天是,怎样生活,的？写一篇小短文。,第,1,课 中国早期人类的代表,北京人,古,猿,人,元,谋人（最早）,约,170,万年,北京人（,典型代表）,约,70,万,20,万年,板书设计,谢谢大家,