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部编版语文六年级上册第三单元测试卷

（部编）六年级上册语文（第三单元试卷）
一、看拼音写词语。
cāicèdǐyùcèshìkǎochátuírán
jǔsànɡɡēdɑkūwěipāishèpíjuàn
二、判断各组词语中加点字读音是否相同相同的打“√”，不同的打“×”。
(1)豁开豁然开朗()(2)一哄而散哄堂大笑()
(3)蟠龙金柱蟠桃胜会()(4)冲着冲锋陷阵()
三、补全下列四字词语，并按要求完成练习。
①技高一()②()空心思③别出心()
④威风()（）⑤弄巧成()⑥()台楼阁
⑦井然有()⑧怒气()（）
1.与“独具一格”意思相近的词语是________，形容想尽方法的词语是_________。(填序号)
2.再写两个与词语⑥结构相同的词语________、________
3.她本来有意露一手,慌乱间反倒_____，把盐当糖撒了。
看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。(填序号)
四、按照要求写句子。
1.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）
________________________________________________
2.课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）
_______________________________________________
五、选择。
1.下列各项中，书写完全正确的一项是（）
A.不解之谜威风凛凛跺脚B.嫦娥奔月弄巧成絀干燥
C.别出心裁一哄而散颓费D.可见一斑挖空心思抵御
2.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（）
A.空山新雨后，天气晚来秋。B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
C.向晚双池好，初晴百物新。
D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
3.下面句子所运用的修辞手法错误的是()
A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（比喻）
B.咦，看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。(反问)
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（拟人）
D.大虫见掀他不着，吼一声，顿觉半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。（夸张）
4.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是()
A.进了太和门，就来到紫禁城的中心------三大殿:太和殿，中和殿，保和殿。
B.阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。
C.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？
D.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
5.不是描述思乡之情的诗句是（）
A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
C.月是故乡明，露从今夜白。
D.举头望明月，低头思故乡。
六、按照课文原意填空。
1.《春日》作者_____,_________________,___________
_______。________________，__________________。
2.将鞋带________，那竹节人就_________、______地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，________地对打着，_________，也____________。
3._________________，视死忽如归。
七、课内阅读理解。
宇宙生命之谜(节选)
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定机用宇宙飞船对火作近距离的观测1971年，美国发射的“水手9号”字宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯造成的，而由于风把火星表面上的土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
科学家们还发现，火星是一个常干燥的星球在它的大气中然找到了水汽，但量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一火星的大气层非常稀，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能低御紫外线和各种宇宙线的照射，所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
【问题】
1.对选文中画“____”句子的信息的提取，下列选项最准确的一项是()
A.通过观测，(科学家)发现了火星表面颜色明暗变化与风有关
B.(科学家)通过观测发现了火星颜色明暗变化与植物关
C.通过观测，(科学家)发现了火星表面颜色明暗变化的真正原因是风吹起火星表面的尘土
2.阅读选文第二自然段，结合课文内容，完成下表。
生命产生的必要条件火星上的环境
必要的水分___________________
适当成分的大气___________________
适合生物生存的温度____________________
3.请用一句话简要概括这两段文字的内容。
__________________________________________________
4.臭氧层能紫外线和各种宇宙线的照射，护地球上的生物，但是目前空调、电冰箱用的解冷剂，工业气，汽车相飞机的尾气都在破坏着臭氧层，请你写一句宣传语，呼呼人们保护氧层。
__________________________________________________
八、课外阅读理解。
留着爱的位置
①去朋友家玩时，见到了他的女儿，一个6岁的小女孩，小圆脸红扑扑的，笑盈满面，活像一个精灵，只是她那大大的眼睛里却眼神滞散。她叫贝贝，是一个盲孩。
②坐下闲聊的片刻，我们的烟抽完了，朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买。我说还是我去吧，朋友说不用，硬把我在座位上说:“贝贝已经很熟悉小区的路了，她可以买到的。”
③贝贝摸索着出去了，只是我依旧困惑，又问道:“我去不是更方便吗?”
④朋友却诡秘一笑，从怀里掏出一包烟来说:“以为我真没烟哪?其实我是故意让她帮忙买烟的。因为即使帮我们买一点点小东西，她也能感觉到自己被我们需要着，而不是赘。我常让她去买东西，给她留一个爱的位置让她爱我们，她才会感到幸福。”
⑤听罢，我心中震撼，为这位父亲给女儿细心留着的爱的位置。直到回家的路上，我才冬于允许自己的泪水如泉般涌出，怎么都冲释不淡那份感动。
⑥回到家，父亲正要出去。他依然如故，从衣架上取下大衣套在身上，提起公文包，就要匆忙出门。
⑦我一把拉住父亲，说:“外头冷着呢，你把扣子扣上吧。”
⑧父亲连忙闪身，挡住我的手，宛如我的那位朋友一般诡松一笑，说:“一出门，你妈就会给我扣上的，让她扣吧。”
⑨说着，父亲大步迈了出去，刚走到院子里，母亲果然像我一样拉住父亲，一边亲切地责骂，一边帮父亲扣好扣子。父亲憨厚池笑着，像个粗心的孩子我和他远远地相视而笑。
⑩母亲凝望着父亲远去的身影，如同初嫁的女子般脸上泛着红晕，我知道那是一种幸福的颜色。
⑾我的泪轻轻地涌了出来，感动地想:爱的本身就是一种互相的给予，在给对方爱的时候，别忘了给他留着一个爱的位置，让他好好地爱你。
1.第⑥段中加点的“故”在文中是指_________________
2.第④、⑧两段中的“诡秘一笑”分别写出了“朋友”和“父亲”怎样的心理?
父亲:____________________朋友:_________________
3.第⑩段中“那是一种幸福的颜色”的含义是
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4.文章标题“留着爱的位置”的含义是()
A.把别人放在心上，好好地爱他。
B.给别人一个表达爱的机会，让他好好爱你。
C.我们要互相关爱对方，这样生活才美好。
D.爱是奉献，不要希望得到回报。
5.生活中，你也一定有过或看见过给别人“留着爱的位置”的事情吧?请用简洁的语言写下中来。
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九、快乐习作。
题目：__________给我带来了乐趣
生活中，每个人总会有自己的爱好，这些爱好给我们的生活带来了乐趣。请选择自己的一种爱好，写一写它带给自己的乐趣，分享期中的心得体会。