《科学与艺术》课件1.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学与艺术,李政道,湖南省汉寿县第三中学,朱培赋,李政道院士，美国哥伦比亚大学教授、国际著名物理学家、诺贝尔奖金获得者、美国科学院院士、中国科学院外籍院士、中央研究院院士、意大利科学院（,Academia,Lincei,）院士。祖籍：江苏省苏州市。,1926,年出生于上海。抗日战争期间曾在浙江大学、西南联合大学学习。,1946,年赴美国芝加哥大学攻读博士学位，师从物理学大师费米教授。因发现宇称不守恒现象而与杨振宁教授共获,1957,年诺贝尔物理学奖。李政道教授至今一直活跃在物理学的前沿，在物理学上取得了许多杰出的成就。,介绍李政道其人及文章背景,李政道教授,1926,年出生于上海。曾获得,:,诺贝尔物理学奖,(1957),、爱因斯坦科学奖,(1957),、法国国立学院布德埃奖章,(1969,1977),、伽利略,伽利莱奖章,(1979),、意大利共和国最高骑士勋章,(1986),、埃,.,马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖,(1994),等。,2004,上海科学与艺术展上，李政道做了,科学与艺术,的演讲。他旁征博引，从李白的,把酒向月,、苏轼的,水调歌头,，到迈克尔逊和莫雷,1887,年的光速试验，普朗克,1900,年发现的黑体辐射公式；从科学与艺术对称和不对称的表现方式到欧几里德和非欧空间、超弦理论等方面，对科学和艺术的关系作了精彩的阐述。,生字识记,阐,(,chn,):,讲明白。,婵,(chn):1,姿态美好，如：蝉娟。,2,指月亮，本文取此义。,奠,(din):1,奠定；建立。,2,用祭品向死者致祭。,辐,(,f,),：车轮中连接车毂和轮辋的直棍儿。,词语识记,意识,：,人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。,潜意识,：,又称下意识。心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动，是有机体对外界刺激的本能反映。,抽象,：,从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性叫抽象，它是形成概念的必要手段。,自然定律,：,自然科学对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。,预习效果反馈,1,本文论述的是什么问题？,2,科学与艺术有哪些相同点？,3,本文的论点是什么？,4,文章列举李白的,把酒问月,和苏轼的,水调歌头,，是为了说明什么？,1,论述的是科学与艺术的关系的问题。,2,艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。,3,本文的论点是艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。,4,是为了说明不同朝代的不同作者写同一题材,咏月，虽然有相似和不同，却同样感动着不同时代的人们。这就是艺术珍品的“真理的普遍性”。,背记知识随堂笔记,1,人有悲欢离合，,月有阴晴圆缺,，,此事古难全,。但愿人长久，千里共蝉娟。,2,情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围就越,广泛,，艺术就越,优秀,。,3,尽管自然现象不依赖于科学家而存在，,但,对自然现象的抽象和总结是一种人为的，并不属于人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。,4,文学（文体）常识：李政道，美籍华人，著名,物理学家,，,诺贝尔,奖获得者，,科学与艺术,选自,散文,。,板书设计,段落层次,1,第,1,段：提出论点：,艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。,2,第,2,6,段：谈,艺术的“创造力”和“真理的普遍性”。,3,第,7,10,段：讲,科学的“创造力”和“真理的普遍性”。,4,第,11,、,12,段：讲,综合论述科学与艺术在普遍性和情感智慧方面的异同。,写作特点,表达方式：,议论中夹有一定的说明，是本文最突出的表达方式。,词语运用：,严谨的逻辑推理，准确而科学的说明，使得本文在词语的运用上具有平实、准确、严谨的特点。,中心表达：,科学与艺术是意识形态相对的两大门类，作者独具慧眼，学力超人，谈到了艺术与科学的两大相同点，共同的基础是人类的创造力，追求的目标都是真理的普遍性。围绕这个中心进行了具体的论证。,写作借鉴：,本文在论证论点的同时，举了许多例子，这些例子都有一个共同点，带有一定的说明性。如：“在科学中，人们研究物质的结构，知道所有物质都是由分子、原子构成，原子又都由原子核和电子构成，原子核又由质子、中子组成，质子、中子又由夸克组成等等。”再如：“一个是迈克耳孙和莫雷在,1887,年做的光速实验，另一个是普朗克在,1900,年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，,20,世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、,X,射线技术、半导体、超导体、超级计算机等等，才得以存在。”议论文中严谨准确的语言，是我们写作时应该学习和借鉴的。,重难点句子,1,“艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。”此句意思是科学的自然定律，由人的创造性概括和抽象而成，各种艺术品更是人的创造力的体现，没有人的创造力就谈不上科学和艺术，因此，它们的共同基础是人类的创造力；所谓“真理的普遍性”，对艺术来说，超过时空限制，接受和欣赏的人越多越广泛，就越具有“真理的普遍性”，对科学来说，解释的对象越多，应用得越广泛，就越具有“真理的普遍性”。,2,“艺术，例如诗歌、绘画、音乐等等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感。”意思是说，只有用创新的手法，才能创作出真正的艺术珍品，也才能唤起深藏在内心的情感。,对课文第,6,段的诠释,这一段强调了艺术“真理的普遍性”。这里的“情感越珍贵，反响越普遍”的“情感”是指作品所表达的情感，“反响”是指艺术接受者、欣赏者的共鸣。,当堂练习,1,你能写出古诗文中两句咏月的句子吗？,2,情感与艺术的关系是什么？,