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真题,感悟中考,考点,知识清单,热点,主题探究,真题,感悟中考,考点,知识清单,热点,主题探究,真题,感悟中考,热点,主题探究,考点,知识清单,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本单元内容,民族精神在不同时期有不同表现。在今天，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神得到了发展和升华，形成了宝贵的精神财富，即高举旗帜、爱党爱国，昂扬向上、开放自信，敬业奉献、开拓创新，团结奋进、继往开来。,2010,年,12,月,27,日，胡锦涛在中国,2010,年上海世界博览会总结表彰大会上发表重要讲话时强调，在上海世博会筹办、举办过程中，全体办博人员大力培育和弘扬为国争光的爱国精神、全心为民的服务精神、团结协作的团队精神、严谨科学的实干精神、追求卓越的创新精神、爱岗敬业的奉献精神，为上海世博会取得成功提供了强大精神支撑。,胡锦涛指出，我们要紧密结合贯彻落实党的十七届五中全会精神，努力把上海世博会成果转化为继续解放思想、坚持改,革开放、推动科学发展、促进社会和谐的新优势，更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设。要进一步宣传和弘扬上海世博会精神，使上海世博会精神成为推动经济社会发展的强大精神力量。,【,思考,1】,材料中划线部分内容是上海世博会精神的内涵，它的核心是什么？它与中华民族精神有怎样的关系？,点拨：,(1),爱国主义。,(2),上海世博会精神，展现了中华民族的精神追求，体现了社会主义核心价值体系的精神实质，丰富和发展了中华民族精神；它是伟大中华民族精神在当代中国的又一次集中展示。,【,思考,2】,宣传和弘扬上海世博会精神，有何现实意义？,点拨：,(1),能形成巨大的凝聚力，成为推动经济社会发展的强大精神力量，成就伟业，自立于世界民族之林。,(2),鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难，实现中华民族的伟大复兴。,1,（,2010,杭州中考）截至,2008,年年底，全球设立了,249,所孔子学院，海外学习汉语的人数达,5 000,万。全球,249,所孔子学院的设立，充分说明,(),儒家思想源远流长、博大精深,儒家思想席卷全球，再次成为主流思想,儒家思想是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩,儒家思想对世界文化发展产生深远影响,A.B,C,D,【,解析,】,选,D,。本题主要考查考生对优秀传统文化特点、地位及作用的正确认识。在全球传播的儒家思想是中华文化的精华之一，它源远流长、博大精深，在世界文化史上占有重要地位，对世界文化的发展产生了深远影响。可见符合题意，与事实相悖。,2.,（,2011,滨州中考）上海世博会历时,184,天，来自世界各地的,800,多个舞蹈、杂技、戏剧、歌剧、民俗风情等节目轮番上演约,2,万场次，汇聚了全球艺术的精华。它反映了,（）,A.,文化具有多样性和丰富性,B.,中华文化与时俱进,C.,各国文化日益趋于一致,D.,中华文化源远流长，博大精深,【,解析,】,选,A,。本题主要考查学生对中华文化特点的认识理解能力。世博会上各国竞相上演独具特色的民族文艺节目，显示了各国的文化都有自己独具的特色，都有自己的长处和优势。应相互学习、相互借鉴。,B,、,D,两项与题干内容无关；,C,表述错误；,A,符合题意。,3.(2011,南充中考,),民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列各句能体现伟大中华民族精神的有（）,生死有命，富贵在天,苟利国家，不求富贵,人不为己，天诛地灭,志存高远,A,B,C,D,【,解析,】,选,D,。本题考查学生对民族精神的正确理解。体现了爱国主义，体现了自强不息；属于宿命论，否定了个人努力的作用；是自私自利的表现。因此正确答案为,D,项。,4.,（,2010,陕西中考）从两年前的抗震救灾到灾后重建，再到今年的全国动员支援玉树。中华民族精神一次又一次显示出强大的生命力和凝聚力，激励着,13,亿中华儿女。这表明,(),中华民族精神始终是我们战胜困难的不竭力量之源,没有伟大的民族精神，中华民族就不能自立于世界民族之林,中华民族精神的核心是艰苦奋斗,新时期我们仍然要继承和弘扬中华民族精神,A,B,C.D,【,解析,】,选,D,。本题主要考查考生对中华民族精神相关知识的理解。依靠民族精神的伟大力量，我们战胜了一个又一个的困难，这表明了所述的道理，观点错误，中华民族精神的核心是爱国主义。,5.,（,2011,广东中考,多选）新疆维吾尔自治区党委书记说：当前，爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的,“,新疆精神,”,正在内化为民众的共识，形成推进新疆跨越式发展和长治久安的强大精神动力。对,“,新疆精神,”,理解正确的是,（）,A.,有利于巩固和发展民族区域自治制度,B.,是新疆各民族团结奋进的强大精神动力,C.,是中国特色社会主义民主政治的重要内容,D.,是新时期民族精神和时代精神在新疆的体现,【,解析,】,选,A,、,B,、,D,。本题主要考查学生对民族精神意义的认识理解能力。,“,新疆精神,”,是新时期中华民族精神和时代精神的具体体现，它不属于民主政治的内容，它的形成与发展将有利于巩固和发展民族区域自治制度，成为推动新疆各民族团结奋进的强大精神动力。可见,A,、,B,、,D,三项符合题意，,C,不符合题意。,民族精神教育是德育的根基,2010,年,10,月,20,日新华,网报道：教育部日前评选,出,10,名,“,全国教书育人楷,模,”,，并推出,“,每月一星,”,的学习宣传活动，于漪是,“,第一颗星,”,。,81,岁的她把自己的一辈子奉献给了三尺讲台，奉献给了基础教育事业。今天与,81,岁的于漪对话，依然,被她浓浓的民族责任感和爱国的心所打动：,“,爱国爱民、忧国忧民是我国知识分子最大的优点，是做人的底线。,”“,民族精神教育是德育的根基,教师要善于挖掘课内民族精神教育资源,依托民族语言教育,用学生喜闻乐见的方式,有机、无痕地把民族精神教育渗透到语文学科教育的各个环节、各个方面。,”,分析材料，可以获取下列信息：,（,1,）中华民族在五千多年的发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。,（,2,）民族精神是民族文化的精髓,是民族的灵魂。,（,3,）青少年应成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章。,1.,你是怎样理解于漪所说的话的？,答案：,（,1,）民族精神是民族文化的精髓,是民族的灵魂。一个民族要生存和发展，要成就伟业，要自立于世界民族之林，就要有一种昂扬向上的民族精神。,（,2,）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。,（,3,）民族精神是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的精神动力。,2.,作为当代青少年，我们应该如何培养和弘扬民族精神？,答案：,（,1,）要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；,（,2,）继承和发扬中华民族的优秀精神品质，并把这些精神自觉运用到学习和工作实践中去；,（,3,）要成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章等。,Thank you!,
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