伴性遗传教学例题课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,遗传常见题型,Part1,探究基因在染色体上的位置,【,注意,】,基因在染色体的位置有下列情况：,基因在常染色体上；,基因在,X,染色体上，,Y,上无；,基因在,Y,染色体上，,X,上无；,基因在,X,、,Y,染色体同源区段。,多数情况下，仅考查第两种情况，题目若想考查第种情况，一般会有明显提示。,Part1,探究基因在染色体上的位置,【,例题,1】,用纯合果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。回答问题：,上述两种性状中显性性状是？,控制体色和颜色的基因所在染色体分别是？,组合,1,的,F1,随机交配，,F2,雌蝇中纯合灰身红眼比例是？,P,F,1,1,灰身红眼,黑身白眼,灰身红眼、灰身红眼,2,黑身白眼,灰身红眼,灰身红眼、灰身白眼,Part1,探究基因在染色体上的位置,提示：,用一对相对性状的,纯合个体,进行正反交，结果可判断基因的位置（常,orX,）。,正、反交结果一致，说明基因在常染色体上。,正、反交结果不一致，说明基因在,X,染色体上。,Part1,探究基因在染色体上的位置,【,例题,2】,果蝇的眼色有猩红眼和亮红眼（,A/a,）、眼型有圆形眼和棒状眼（,B/b,）。现有一对雌雄果蝇交配，,F1,表现型及比例如下：,上述两种性状中显性性状是？,控制眼色和眼型的基因所在染色体分别是？,亲本的基因型是？,猩红圆形眼,亮红圆形眼,猩红棒状眼,亮红棒状眼,雄蝇,3/16,1/16,3/16,1/16,雌蝇,0,0,6/16,2/16,Part1,探究基因在染色体上的位置,提示：,两亲本进行杂交，有时候可,根据子代是否出现伴性遗传现象,来判断基因的位置（常,orX,）。,子代中显：隐中显：隐基因在,X,上。,子代中显：隐中显：隐,=3:1,基因在常上。,子代中显：隐中显：隐,=1:1,无法判断。,子代无论雌雄都是显性或隐性无法判断。,Part1,探究基因在染色体上的位置,【,例题,3】,已知果蝇的红眼和白眼为一对相对性状，其中红眼为显性（,A,）。现有红眼、白眼果蝇若干，请用,一次杂交,实验确定相关基因位于常染色体上还是,X,染色体上。,Part2,遗传系谱图分析,【,例题,4】,如图为甲、乙两种遗传病（分别由,A/a,、,B/b,控制）的家族遗传系谱图，已知,-1,不携带任何致病基因。,甲病的遗传方式,_,乙病的遗传方式,_,？只患一种病的概率,_,？两病兼患的概率,_,？不患病的概率,_,Part3,简单的连锁（互换）问题,【,例题,5】,某种植物花的颜色由两对等位基因（,A,和,a,，,B,和,b,）控制。其基因型与表现型的对应关系见下表：,两对等位基因在染色体上的位置可能有如图三种情况，现利用基因型为,AaBb,的粉花植物进行自交，通过子代的表现型来确定结论。,Part3,简单的连锁（互换）问题,【,例题,6】,现有四个纯种果蝇品系，其中品系的性状均为显性，品系均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示。若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型？,A,B,C,D,Part4,ZW,型遗传问题,【,例题,7】,自然界中，多数动物的性别决定属于,XY,型，而鸡属于,ZW,型。鸡的羽毛有芦花和非芦花两种，由一对等位基因控制，芦花,(B),对非芦花,(b),是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。若欲确定,B,、,b,基因的位置,可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交。,若,F1,代表现型为,_,，则可以肯定,B,、,b,基因位于,Z,染 色体的非同源区段,(,即,W,染色体上没有与之等位的基因,),上。若,F1,代全为芦花鸡，则,B,、,b,基因位于,_,。若欲再通过一代杂交作进一步的判断，其最简单的方法是,_,。,再见,