河西走廊的月亮投影.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,河西走廊的月亮,三厂初中,袁正辉,黄文山,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,露从今夜白,月是故乡明,秦时明月汉时关,万里长征人未还,借助工具书，读准加点词。,寒,暄,(),拽,(),吞,噬,(),卷,轶,(),犀,(),利,羸,(),马 粗,砺,(),连,亘,(),xu,n,zhu,i,sh,y,x,li,l,gn,借助工具书，理解下列词语在文中的含义。,1,、寒暄,2,、吞噬,3,、垂青,4,、不期而遇,小组交流，找自己喜欢的段落朗读（读出节奏和情感），并简要说明喜欢的理由。（要说出语段所用的修辞及其作用）,初读,课文,感受语言美,-,说说本文的线索？,在人们的眼里，河西走廊的月亮是什么样的？,面对河西走廊的月亮，人们的心情怎样？请找出文中的关键词语说明。,作者由河西走廊的月亮引出了哪些丰富的想象和联想？用简洁的语言概括主要意思。,再读,课文,感受构思美,-,悟读,课文,感受思想美,-,文中说：“这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物，却都在命运的驱使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。”那么，作者对河西走廊的月亮有怎样独特感悟呢,?,完成练习,体验成功美,-,下列句中的加点词语都用得非常精妙，请你点评其精妙之处。,车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些发慌。,文中反复地出现“空旷”一词，而文中又说“绝非只有空旷”，这样表达矛盾吗？请说出理由。,张骞、林则徐、玄奘三个例子没有紧扣月光来写，请你改写这三个例子，保留排比句式，并把“月光”一词巧妙融进三个事例中。,今天，我们与作家一起欣赏了河西走廊独具神韵的月亮，那是空旷的戈壁滩上空的一轮圆月，她驱走了旅途的劳累，洗净了心境的浮躁。这是一次精神的畅游，一次灵魂的洗礼，一次人格的提升。,小结,:,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,再见!,