必修三5.5生态系统的稳定性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,5,节 生态系统的稳定性,亚马逊森林,亚欧大陆草原,北极苔原,定义：生态系统具有,保持或恢复自身结构和功能相对稳定,的能力，叫生态系统的稳定性。,一、生态系统的稳定性,自主学习、合作探究,:,1.,为什么生态系统具有这样的能力呢,?,2.,你能列举出生态系统在受到干扰后,仍能保持和恢复相对稳定的实例吗,?,（结合,P,109,）,害虫,食虫鸟类,捕食增强,食物丰富,意义,:,生态系统自我调节能力的基础,负反馈调节,结果,:,抑制或减弱了最初发生的变化，使生态系统达到或保持稳定。,实例,二、生态系统的自我调节能力,植物的数量减少,土壤中无机养料,增多、阳光充沛,植株的数量增加,土壤中无机养料,减少、阳光减弱,生物与无机环境的关系,植物的数量维持,在一定的数量,思考,：生态系统自我调节能力的大小与什么有关？,自动调节能力大小与生态系统的,物种组成、营养结构,有关。,但能力是有限度的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃。,黄土高原过去不仅有茂密的森林，还有茂密的草原。,但是，经过几百年的掠夺式开发，盲目砍伐森林和滥垦草原，,结果植被破坏殆尽，引起水土流失，因而成为一片荒山秃岭。,青山绿水,穷山恶水,黄土高原的历史变迁,实例,苏州,江南水乡,小桥流水人家。,话说乾隆下江南时，到了苏州。看到水乡人家,上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣,，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。,思考与讨论：,水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，,河水为何仍能保持清澈？属于,负反馈,吗？,物理沉降,化学分解,微生物分解,生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能,保持原状,的能力。,抵抗力稳定性（维持原状的能力）,可是，他也发现苏州虎丘,外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天,，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原有的,数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青山。,染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化，这说明了什么？,说明外界因素的干扰消除后，生态系统具有重建稳态的能力。,生态系统在受到外界干扰因素的破坏后,恢复到原状,的能力。,恢复力稳定性（恢复原状的能力）,恢复力稳定性,:,生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。,三、生态系统的稳定性表现在两个方面：,抵抗力稳定性,:,生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能维持原状的能力。,（抵抗干扰，维持原状）,（遭到破坏，恢复原状）,不同的生态系统的稳定性一样吗？,生物种类,稀少,营养结构,简单,弱,自我调节能力,抵抗力稳定性,低,生物种类,多,营养结构,复杂,强,自我调节能力,抵抗力稳定性,高,热带雨林生态系统,森林生态系统,人工林生态系统,低,抵抗力稳定性较,高,抵抗力稳定性较,比较抵抗力稳定性的高低,沙漠生态系统,低,恢复力稳定性较,高,恢复力稳定性较,草原生态系统,比较恢复力稳定性的高低,比较恢复力稳定性时，除了考虑,营养结构的复杂程度,外，生态系统所处的,环境条件,也是一个重要的因素。,抵抗力稳定性高的生态系统特征：,生物种类多，食物网复杂，物质循环与能量流动的渠道多。,恢复力稳定性高的生态系统特征：,各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。生物种类较少，物种扩张受到的制约较小。,对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性,一般存在相反关系,。,抵抗力稳定性,恢复力稳定性,稳定性,生物量、生态系统复杂程度等,但北极苔原生态系统、沙漠生态系统，其,抵抗,力稳定性与恢复力稳定性如何？,都很低,抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,1.,控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力。,措施,这一措施,主要,应该针对哪一类生态系统？,恢复力稳定性低的生态系统,四、提高生态系统的稳定性,适量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏，还能促进森林的更新。,科学合理的载畜量，不会破坏草原，又可以获得稳定的畜牧产品。,适度捕捞海洋系统中成鱼，不仅可以促进海洋鱼类资源的更新，还能不断获得各类产品。,2.,对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。,措施,对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入，控制病虫害，才能保证高产出。,农田防护林,设计制作生态瓶,(,缸,),观察其稳定性,目标：通过动手自制小型生态瓶,(,缸,),，认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。,讨论：如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定,?,实验材料,:,罐头瓶（透明的饮料瓶等），棕色瓶，柳条鱼，小田螺，小虾，水草，浮萍，砂土，池塘水足量,自来水足量。,提示：在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。,注意：,设计制作生态瓶,观察其稳定性,设计要求,相关分析,小生态瓶中所形成的生态系统,必须是封闭的,防止外界生物或非生物因素的干扰,投放的生物,必须具有很强的生活力，成分齐全。,要能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定。,小生态瓶必须是透明的,为光合作用提供光能，便于观察。,生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应为容器的,4/5,。,便于操作；缸内储备一定量的空气,将小生态瓶放在有较强散射光的地方。,防止水温过高,而使水草死亡。,动物不宜太多，个体不宜太大,减少对,O,2,的消耗以免破坏食物链。,生态瓶,拓展延伸：,1.,提出与维持生态瓶内稳定性相关的问题,例如：,A.,生态系统的稳定性与生物种类的多少有关吗？,B.,生态系统的稳定性与阳光有关系吗？,设计制作生态瓶,观察其稳定性,2.,根据提的问题作出假设,3.,小组讨论，设计探究方案,生态系统稳定性的维持需要有足够的持续,稳定的能量,（太阳光能）输入、具有,一定营养关系的生产者、消费者和分解者,，并且各生物成分之间还应保持一定的,相对稳定比例,等条件。生态系统中的,生物多样性,是保持生态系统稳态的重要条件,反馈：,（课本,P,27,）,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。,负反馈：,抑制或减弱最初发生的变化。,正反馈：,加快最初发生的变化。,正反馈,湖泊受到了污染,鱼类等生物死亡,死鱼等生物腐烂,（,+,）,实例：,使生态系统常常远离稳态，对生态系统有极大破坏作用。,结果：,+,原方向,原方向,发生偏离,发生偏离,正反馈调节,更加偏离,负反馈调节,回到原来方向,错上加错,改邪归正,