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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课时,两位数加、减两位数,执教 象山小学 林志良,1,、“限乘,68,人”,是什么意思。,2,、你能帮他们设计乘船方案吗?(两个班,合乘一辆船),二(,1,)和二(,2,)班合乘,23+31=,二(,3,)和二(,4,)班合乘,32+39=,二(,1,)和二(,3,)班合乘,二(,2,)和二(,4,)班合乘,23+32=,31+39=,二(,1,)和二(,4,)班合乘,二(,3,)和二(,2,)班合乘,23+39=,32+31=,解决问题(,1,),求二(,1,)班和(,2,)班合乘这艘船。,能否坐下呢?,口算方法一,23 +31 =,30,1,+,53,+,54,54,先算,23+30=53,再算,53+1=54,口算方法二,23 +31=,20,3,30,1,50,+,+,4,54,54,+,先算,20+30=50,再算,3+1=4,最后算,50+4=54,正确判断第一种乘船方案,因为,54 68,所以,(,1,)班和(,2,)班合乘这艘船。,能坐下。,解决问题(,2,),求二(,3,)班和(,4,)班合乘这艘船。,能否坐下呢?,口算方法一,32 +39=,+,62,+,71,先算,32+30=62,再算,62+9=71,30,9,71,口算方法二,32 +39 =,30,2,30,9,+,60,+,11,+,71,71,先算,30+30=60,再算,2+9=11,最后算,60+11=71,正确判断第二种乘船方案,因为,71 68,所以,(,3,)班和(,4,)班合乘这艘船。,坐不下。,总结:两位数加两位数的口算方法,可以把两个两位数都看成整十数加一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和加起来。,也可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数先加整十数,最后加上一位数;,作业,23+32=,31+39=,23+39=,32+31=,
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