保育员职业技能鉴定培训.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,保育员职业技能鉴定,1,小儿年龄分期及各期特点,2,小儿年龄分期及各期特点,胎儿期,新生儿期,婴儿期,幼儿期,学龄前期,学龄期,青春期,3,(,一,),胎儿期,从受孕至胎儿娩出时期。约,280,天（,40,周）,4,（二）新生儿期,从胎儿娩出结扎脐带开始至生后满,28,天。,新生儿的特点,新生儿离开母体后经历巨大变化，但器官功能发育尚不完善，适应能力和抵抗力差。,婴儿死亡中有,2/3,死于出生后,28,天内，尤以第,1,周最高，占新生儿死亡数的,70,。,新生儿的保健重点在生后,1,周内,。,5,（三）婴儿期,出生后到满,1,周岁。,特点：,生长发育最快的时期，但消化吸收功能尚未完善，易发生腹泻和营养紊乱,合理喂养,防治腹泻和佝偻病,从胎盘获得的免疫球蛋白逐渐消失，后天免疫力尚未产生，易患感染性疾病,按时,免疫接种,6,（四）幼儿期,从,1,周岁到满,3,周岁。,特点：,社会接触增多，对危险的识别能力不足,智能发育,突出，,意外伤害,发生率增加,免疫功能不健全,感染性和传染性疾病发生率较高,7,（五）学龄前期,3,周岁到入学前。,特点：,可塑性大,学前教育,易发免疫性疾病，易发生各种意外,8,（六）学龄期,从,6,、,7,岁到青春期开始之前。,特点：,认知和心理社会发展迅速，是接受文化教育、增长知识的关键阶段。,保健：,重视文化知识、思想品德教育。预防疾病和意外、预防近视、龋齿、骨骼畸形、寄生虫、溺水等。,9,（七）青春期,女孩从,11,、,12,岁至,17,、,18,岁，男孩从,13,、,14,岁至,18,、,20,岁。,特点,体格及生殖系统发育迅速,常引起心理行为、精神方面等问题,10,生长发育,11,概 念：,生长,:,指身体各器官和系统的长大，可测出其量的增加。,“,量,”,的改变；,发育,:,是细胞、组织、器官功能上的分化与成熟，为质的变化。,“,质,”,的改变。,生长发育是一个动态过程，从,胎儿期,-,青春期,是生长发育的重要阶段，是不同于成人的重要特点。,12,一、生长发育规律：,1.,生长发育的连续性和阶段性,生长发育,2,个高峰期：婴儿期、青春期,2.,各系统器官发育的不平衡性,神经系统发育较早,生殖系统发育较晚,淋巴系统先快而后回缩,3,.,生长发育的,顺序性,4,.,生长发育的个体差异,13,生长发育的顺序性,由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂,14,二、影响生长发育的因素,（一）遗传因素：,体格：皮肤、身高、脸型等,（二）环境因素,孕母情况、营养、生活环境、疾病和药物、,15,二、影响生长发育的因素,疾病和药物,疾病,急性疾病体重减轻,慢性疾病影响体重身高,内分泌疾病引起骨骼生长和神经系统发育迟缓,药物：,链霉素：听力,肾上腺皮质激素：身高,16,生长发育评价,17,（一）体格生长常用指标及测量方法,1,、,体重：,反映,体格增长、营养状况,最易获得的敏感指标；,临床计算,药量、输液,的重要依据。,出生体重：男,3.3,0.4kg,，女,3.2,0.4kg,，平均,3.0kg,。,生理性体重下降：,3,9,。若体重下降超过,10,或致第,10,日体重未恢复到出生水平，则为病理状态。,18,1,、体重,出生,(3kg),1,岁,(3*,出生体重,),2,岁,(4*,出生体重,),体重计算公式,:,16,月体重（,kg,）,出生体重,(kg)+,月龄,0.7(kg),712,月体重（,kg,）,6+,月龄,0.25(kg),212,岁青春期前体重,(kg)=,年龄,2+8(kg),19,意义及测量：,正常体重为：,10%,是判断营养状况的重要指标：,15%,为营养不良,10%,为超重,20%,为营养过度（肥胖）,20,站式（,3,岁,）,坐式（,1,3,岁,）,准备：晨起、空腹,排尿、脱衣,盘式（婴儿）,测量：,体重,21,2,、,身高,身高（身长）,：,从头顶到足底的长度。是反映骨骼发育的重要指标。,出生（约,50cm,）,6,个月（,65cm,）,1,岁（,75cm,）,2,岁（,85cm,）,212,岁平均每年增加,57cm,212,身长,年龄,7,70(cm),22,胎儿时期至成人身体各部比例,1/4,1/8,23,3,、头围的增长,头围：经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。反映脑和颅骨的发育。,出生,：约,34cm,1,岁,:46cm,2,岁,:48cm,5,岁,:50cm,15,岁,接近成人：,54 58cm,头围反映脑和颅骨的发育程度,头围过小：头小畸形、脑发育不良,头围过大：脑积水,24,4,、囱门,:,额骨,冠状缝,额缝,人字缝,枕骨,顶骨,失状缝,前囟,后囟,颅骨发育,颅骨缝：,3,4M,闭合,后囟：,最迟,6,8W,闭合,前囟：,1.5,2cm,记录：,1.5,1.5cm,1,1.5Y,闭合,额骨,顶骨,25,临床意义：,前囟,早闭或过小,：小头畸形,前囟,迟闭或过大,：佝偻病、脑积水,前囟,饱满,：示颅内压增高，见于脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等,前囟,凹陷,：脱水或极度消瘦者,26,5,、,胸围,:,胸围：,沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。反映肺与胸廓的发育。,出生：,胸围,头围,12cm,约,32cm,1,岁：,胸围头围,1,岁,青春前期：,头围胸围,+,岁数,1,27,6,、牙齿的发育,乳牙：,20,颗,410,个月（约,6,个月）出牙,12,个月未出牙：出牙延迟,2,2.5,岁出齐,2,岁内牙齿数：月龄,-(46),恒牙：,2832,颗,6,岁,12,岁,18,岁,低热、流涎、烦躁等反应,28,三、小儿感觉、运动、语言的的发育,1,、感觉：,2,、运动：,一般规律,：（,1,）由上到下,（,2,）由近到远,（,3,）由粗到细,（,4,）由不协调到协调,（,5,）由正面动作到反面动作,29,二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。,3,、语言的发育,30,内容,婴幼儿各系统的生理卫生,婴幼儿的膳食和营养,婴幼儿的疾病预防,婴幼儿常见护理技术和意外事故处理,31,婴幼儿各系统的生理卫生,运动系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,泌尿系统,皮肤,内分泌系统,神经系统,感觉器官,32,运动系统,运动系统是,由骨、关节和骨骼肌三部分组成。,一、婴幼儿运动系统的特点及保育,骨骼的发育特点及保育,特点：蛋白质多、钙磷少。,柔软，弹性大，硬度小，受压容易变形弯曲,33,保育方法：,培养婴幼儿形成正确的姿势。,注意婴幼儿钙、磷、维生素等营养物质的摄取。,坚持户外运动，刺激骨骼的发育,34,各部分的骨骼的发育特点及保育,一、颅骨要经过闭合过程,特点：前囟门闭合的时间,1-1.5,岁。,保育方法：,注意囟门的清洁卫生，及时清理头皮表面的积垢。,注意保护前囟门的安全，远离尖锐、具有伤害的物品。,35,二、腕骨未完全骨化,特点：,新生儿的腕骨是软骨组成，,7,岁左右腕骨才有比较明显的骨化，,1013,岁腕骨的骨化才完成。,保育方法：,婴幼儿使用的玩具宜轻不宜重,婴幼儿从事手部的游戏不宜过于细腻，时间不宜过长。（折纸、用剪刀、写字、绘画）,不能强迫幼儿搬运幼儿力所不能及的重物或从事成人的劳动。（桌子、运动器材）,应适当锻炼幼儿的掌、指骨。（撕纸、捏泥）,36,三、脊柱生理弯曲尚未定型,特点：,4,个生理弯曲,(,前颈曲、胸后曲、腰前曲、骶后曲），有缓冲震荡、平衡身体作用。弯曲形成时是不固定的，只有到生理成熟期，生理弯曲才完全固定。,3,个月会抬头，出现前颈曲。,6,个月会坐，出现胸后曲。,1,岁会走，出现腰前曲。,保育方法：,培养婴幼儿良好的体姿。,婴幼儿的生活用品应该符合健康的要求。,37,四、骨盆未成长一块完整的骨骼,特点：成人骨盆是一块完整的骨骼。婴幼儿的骨盆是由若干块骨头借助软骨连接在一起。,25,岁才成为一块完整的骨骼。,保育方法：,不得过早穿高跟鞋。,不要让幼儿从较高的地方跳到坚硬的地面上。,38,关节的发育特点及骨骼,特点：,婴幼儿关节附近的韧带较松，关节窝较浅，过度牵拉，容易脱臼。如牵拉肘,保育方法：,避免用力牵拉，提拎幼儿的手臂。,39,婴幼儿肌肉的发育特点及保育,特点：,婴幼儿肌肉容易疲劳,大肌肉群发育早，小肌肉发育晚。,保育方法：,动静结合，避免长时间保持一个姿势。,在锻炼大肌肉的同时，要注意小肌肉的训练。（穿珠、拾豆、系扣子、使勺子和筷子等）,40,保育小结,培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势。婴幼儿生活用品的准备和使用要得当。,多进行日光下的锻炼，日光的锻炼是婴幼儿骨骼生长的“营养素”。,注：人皮肤里的脱氢胆固醇，经日光中的紫外线照射后可以变成维生素，维生素可以帮助钙沉积在骨骼上。如果只吃钙不同时摄取维生素，钙将无法吸收。,全身锻炼要全面、均衡、多样化。,注意运动的安全。,41,呼吸系统,呼吸系统简介：,鼻：是呼吸道的开始部分，也是嗅觉器官。,咽：是呼吸和消化系统的共同通道。,喉：是呼吸通道也是发音器官,气管与支气管：气管与支气管管壁内覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住空气里的灰尘和细菌。,肺：位于胸腔内、心脏的两侧。是气体交换的场所。,42,呼吸系统,43,婴幼儿呼吸系统的特点及保育,鼻腔的特点及保育,一、鼻腔：,特点：鼻腔短小、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻塞。,保育方法：,1,、擤鼻涕的正确方法：,2,、鼻塞的正确处理：,44,-,鼻腔堵塞后导致用口呼吸,1,、,影响婴幼儿的睡眠和进食。,2,、易给病菌造成入侵的条件，易引起鼻炎、扁桃体炎、喉炎等。,3,、长时间用口呼吸，会引起上唇翘起，开唇露齿,4,、因呼吸浅，肺部扩张不全，可致“漏斗胸”,5,、吃饭时忙于喘气，则“囫囵吞枣”，日久消化不良，易患贫血。,7,、氧气和营养供应不足，身心发育均受影响。,张口呼吸的危害：,45,不要养成在脸上和鼻孔乱抠的习惯,面部、口、鼻周围的皮肤血管很丰富，静脉与颅内静脉相通。面部长疖子一定不能挤压，以免细菌挤进静脉，进入颅内，引起感染，危害生命。,二：鼻易出血区,特点：在鼻中隔得前下方，鼻粘膜柔嫩，血管密集，表浅。,46,保育方法：详见意外事故处理。,鼻出血处理方法,：,1,）安慰婴幼儿不要紧张，让婴幼儿安静坐下，用口呼吸，头略向前低，防止血液逆流进入口腔咽喉。,2,）捏住鼻翼,10,分钟。,3,）用湿毛巾冷敷鼻部和前额。,4,）若不能止血，可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。,5,）止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做剧烈运动，避免再出血。,6,）如无法止血或婴幼儿经常出血，应去医院检查。,47,了解鼻翼的位置,48,耳咽管的特点及保育,特点,:,耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎。,保育方法：,鼻塞时应按正确的方法擤鼻涕，避免过于用力。,49,喉腔的特点及保育,一、会厌软骨,特点,：会厌软骨反应迟钝。在吃饭时说笑哭泣，食物容易呛入气管，造成气管异物而危及生命。,保育方法,:,1,、吃饭时，让婴幼儿安静进食；,2,、玩耍时，嘴里不能含有食物；,3,、晨检时要检查幼儿口袋，避免幼儿将小玩具、食物带入教室，防止异物如呼吸道。,50,二、声带,三、气管与支气管,四、肺,保育小结,培养婴幼儿呼吸系统的良好习惯：用鼻呼吸；掌握正确擤鼻涕的方法；不随地吐痰；不蒙头睡觉；不乱挖鼻孔。,开窗通风，保持室内空气新鲜。,保护婴幼儿的“金嗓子”,51,循环系统,52,循环系统,一、,循环系统的简介,血液循环系统包括血液、心脏、血管,二、婴幼儿循环系统的特点及保育,血液,*,健康幼儿的血色素不得低于,12g,。,心脏：心跳、脉搏,不同年龄婴幼儿心跳次数（平均值）,年龄,每分钟心跳次数,年龄,每分钟心跳次数,新生儿,140,次左右,2-6,岁,110-95,次,1,岁内,120,次左右,53,淋巴结 扁桃体是人体最大的淋巴结，,4-10,岁发育高峰。,三、保育小结,适度锻炼可以强心。,科学饮食有利于循环系统。多吃含铁丰富的食物防贫血。形成良好的饮食习惯，预防动脉硬化。,54,消化系统,55,消化系统,一、消化系统的简介,二、婴幼儿消化系统的特点及保育,牙齿及口腔,牙齿：,乳牙：生长情况、乳牙作用、乳牙的特点、保育方法,*,乳牙共有,20,个，最早萌出的恒牙叫,第一恒磨牙,恒牙：生长情况、换牙。,口腔,黏膜,唾液,56,胃,一、胃的简介,二、婴幼儿胃的特点及保育,特点：,容量少，排空快。,溢奶常易发生。,消化能力差。,保育方法：,在一日三餐外添加,12,餐,喂奶后轻拍背排出空气，人工喂养防止吸入大量空气。,提醒细嚼慢咽，不吃汤泡饭，避免饭前大量饮水，控制甜味饮料。,57,肠,一、小肠,特点：吸收能力强,保育方法：碎细烂软嫩，便于消化和吸收,二：大肠,特点：易便秘。,保育方法：,培养婴幼儿定时排便习惯。,培养婴幼儿专心排便习惯。,在饮食方面，多吃水果、蔬菜，搭配粗粮。,58,肝脏,特点：发育不完善,保育方法：,为婴幼儿准备的膳食不应过于油腻。,重视早餐，预防低血糖。,保育方法：,细嚼慢咽，不吃汤泡饭。,饭后漱口，睡前刷牙。,不比赛吃饭。,不在吃饭时批评婴幼儿,培养定时排便习惯,59,泌尿系统,60,泌尿系统,一、泌尿系统的简介,二、婴幼儿泌尿系统的特点和保育,特点：,1,、从无拘束排尿到有拘束排尿。,2,、尿道短，易感染。,保育方法：,一、针对排尿：,1,、提醒排尿；（运动、睡眠前）,2,、不频繁排尿、不憋尿；,3,、做好遗尿婴幼儿防范；,4,、按照正确方法训练婴幼儿排尿。,61,二、针对尿道感染,1,、睡觉前清洗外阴；,2,、教会幼儿正确擦屁股方法；,3,、洗外阴的毛巾、盆等要专用，毛巾要消毒；,4,、充足饮水，及时排尿。,保育方法：,1,、训练婴幼儿控制排尿的能力；,2,、做好男孩和女孩外阴的清洁卫生。,62,皮肤,一、皮肤的简介,皮肤结构,皮肤功能：感觉；保护人体；调节体温；排泄；代谢。,二、婴幼儿皮肤的特点及保育,特点：,1,、保护机能差,2,、调节温度作用差,3,、渗透能力强,63,保育方法,针对保护机能,1,、内衣要柔软，以棉的为好；洗涤用无毒、无刺激品；水温要适宜。,2,、保持皮肤清洁,针对体温调节,1,、冬季防冻疮、夏季防暑。,2,、增强婴幼儿的冷然变化的适应能力。,3,、培养用冷水洗脸、洗手的习惯。,64,针对皮肤渗透,1.,凡盛过有毒物品的容器要妥善处理，决不能让幼儿玩。,2.,在皮肤上涂拭药物要注意浓度和剂量，不得过量。,保育方法：,1,、增强婴幼儿对冷然变化的适应能力；,2,、洗涤用品无毒、无刺激；,3,、保持婴幼儿的皮肤清洁卫生。,65,内分泌系统,66,内分泌系统,一、内分泌系统简介,二、婴幼儿内分泌系统的特点及保育,特点：,1.,生长激素分泌,婴幼儿的身高,生长激素的分泌主要是在夜间婴幼儿入睡后进行，所以保证婴幼儿睡眠时间和质量，有助于身高的增长。,2.,缺碘,甲状腺素,婴幼儿智力,保育方法：,1,、保证婴幼儿的睡眠，有利于生长发育,2,、婴幼儿应摄取加碘的食盐。,67,神经系统,68,神经系统,一、神经系统的简介,二、婴幼儿神经系统的特点及保育,特点：,1,、大脑皮层易兴奋，不易抑制；,2,、大脑皮层易疲劳；,3,、睡眠时间较长。,婴幼儿的睡眠时间,年龄,睡眠时间（,h),年龄,睡眠时间,16,月,1618,23,岁,12,712,月,1415,36,岁,12,12,岁,1314,69,保育方法：,一、针对婴幼儿兴易奋,1,、,对形成不良行为和情绪的婴幼儿，应采取转移注意力的方法纠正。,2,、在教婴幼儿做事和学知识时，要想方设法引起他们的兴趣。,二、针对婴幼儿易疲劳：,组织活动时间要短，内容不宜过难，要常变换活动内容和方式。,三、针对睡眠时间长,：保证充足的睡眠时间。,保育小结,1,、生活有规律,2,、保证婴幼儿充足睡眠。,3,、创建轻松愉快的精神环境。,70,感觉器官,眼,71,感觉器官,一、视觉器官,眼睛,1,、眼睛的介绍,2,、婴幼儿视觉的特点及保育,特点：,1,）,5,岁前可能有生理性远视；,2,）晶状体有效好的弹性；,保育方法：,注意婴幼儿用眼卫生，预防近视。（培养良好的用眼的用眼习惯；科学采光；远离危险；防止斜视）,72,婴幼儿视觉异常,一、视觉异常介绍：斜视和弱视,二、视觉异常的表现：,婴儿：对小玩具不感兴趣；遮挡一只眼睛时，引起反感、哭闹或用手撕扯遮拦物。遮拦另一只眼时，婴儿却无反应。,幼儿：两眼不对称；看东西常偏头，眨眼、皱眉、眯眼；眼睛常发红、流泪；看书过近，混淆图形形状，喜看大图。手眼协调差；不活泼，活动范围小，动作缓慢。,三、,保育方法：,及时发现婴幼儿视力的异常。,73,感觉器官,耳,74,听觉器官,耳,一、耳的介绍：外耳、中耳、内耳,二、婴幼儿耳的特点及保育,特点：,容易生冻疮；,易引起外耳道疖肿；,易患中耳炎。,保育方法,:,防止耳受冷；,及时清理进入耳；不用锐利的工具给婴幼儿挖耳。,教会幼儿正确的擤鼻涕方法；不要躺着进食、饮水；及时清理进入耳内的污水。,75,保育小结,眼睛,培养良好的用眼习惯。,调换座位防斜视。,不用手柔眼，用清洁毛巾、手绢，防眼病。,定期检查视力。,耳,不用锐利的工具挖耳。,保持外耳道清洁。,教会幼儿正确擤鼻涕方法，预防中耳炎。,保护婴幼儿的听力，减少生活噪音。,及时发现婴幼儿听力异常。,76,婴幼儿的营养与膳食,77,婴幼儿的膳食和营养,一、婴幼儿的营养和热能,-,六大营养素,蛋白质；,碳水化合物；,脂肪；,无机盐（钙、铁、锌、碘）；,维生素（维生素,A,、维生素,B1,、维生素,C,、维生素,D,）；,水,78,热能,热能,蛋白质,脂肪,碳水化合物,79,平衡膳食宝塔,油脂类,蛋白质、维生素、,钙、维生素,B1,、,B2,蛋白质，脂肪、矿物质、,维生素,A,、,B,族维生素,膳食纤维、矿物质、维生素和胡萝卜素,碳水化物、蛋白质、膳食纤维、,B,族维生素（谷类）,80,各年龄婴幼儿的喂养,一、,1,岁以内婴儿的喂养,1,、母乳喂养,母乳喂养的好处：,1,）营养价值高；,2,）提高抵抗力；,3,）减少过敏反应；,4,）有利于乳儿心理健康；,5,）新鲜、干净，温度适宜，喂养方便。,81,母乳喂养的原则：树立喂养信心、早开奶、按需喂哺。,人工喂养：,添加辅食：,原则,-,循序渐进，逐步适应；,辅食应在喂奶前添加；,夏季或生病时，暂时延缓添加；,辅食的种类、添加量应结合月龄、健康状况及营养需要而定，可曾可减，灵活掌握。,82,二、,36,岁幼儿的膳食,定时,定量,专心吃饭,不偏食,不剩饭、不撒饭,83,婴幼儿疾病预防与护理,84,婴幼儿的疾病预防,一,.,婴幼儿常见病和寄生虫病的预防,上呼吸道感染,症状：,轻的有流涕、鼻塞、打喷嚏、咳嗽、咽部充血、有压痛等局部症状。重者有全身症状，发烧、乏力、烦躁不安、呕吐、腹泻等。,护理,1,、高热护理：,1,）检测体温（,2,小时,/,次）。,37.5,为发烧,2,）退烧方法：服退烧药（,4,小时,/,次）,物理降温,(,冷敷、酒精擦浴、洗温水澡）,85,2.,卧床休息,多饮水。饮食有营养，易消化。,3.,开窗通风，保持室内空气新鲜。,预防,1.,加强体育锻炼，提高机体对外界环境冷热变化的适应能力，增强对疾病的抵抗力。,2.,多晒太阳，多参加户外活动。,3.,天气变化，及时给婴幼儿添减衣服。,4.,冬春季不去拥挤的公共场所，避免感染。,5.,要保持婴幼儿活动室、卧室的空气新鲜。,86,腹泻,病因,1.,非感染因素：,1,）饮食失调；,2,）身体受热和受凉。,2.,感染因素：,1,）,肠道内感染；,2,）肠道外感染。,症状,1.,轻症：,1,日数次至,10,余次，大便呈稀糊状或蛋花汤样，体温正常或低热，影响食欲。,2.,严重：起病急，,1,日数,10,次，呈水样，尿量少或无尿，食欲减退，伴有频繁呕吐，萎靡不振、眼窝凹陷、口唇及皮肤干燥。,87,护理,1,、腹部保暖。每次便后用温水洗臀部。,2,、已有脱水，无论程度轻重，均应立即送医院治疗。无脱水，,“,口服补液盐,”,3,、腹泻的病儿不必禁食。,预防：,1,、合理喂养。,2,、要悉心照料婴幼儿，避免腹部着凉。,3,、注意日常饮食卫生工作。,4,、及时隔离患儿。,88,佝偻病,病因,1,、紫外线照射不足。,2,、生长过快的小儿、早产儿、多胎儿。,3,、人工喂养。,症状,1,、早期症状：烦躁不安，爱哭闹；多汗、枕秃；食欲不好。,2,、骨骼改变：前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，肋骨外翻。,预防,1,、预防先天性佝偻病。,2,、提倡母乳喂养，及时添加辅食。,3,、多晒太阳。,4,、按医嘱服用维生素,D,制剂。,89,缺铁性贫血,病因：,体内贮铁量不足；饮食缺铁；疾病影响。,症状：,皮肤，黏膜逐渐苍白或苍黄；全身乏力；食欲减退；较大的幼儿可诉头晕。,预防：,1,、合理喂养，注意及时添加含铁较多的辅食。,2,、纠正婴幼儿偏食、挑食的习惯。,3,、及时治疗胃肠道疾病。,90,龋齿,病因及危害：,预防：,1,、注意口腔卫生；,2,、合理营养，多晒太阳；,3,、定期检查。,肥胖症,病因,：,营养过度；活动过少；遗传；心理因素；疾病。,危害,：,不美观；对健康不利；易产生饥饿，影响学习。,易存在心理问题。,预防,：,限制饮食；多运动。,91,蛔虫病,传播途径,：手口胃肠道。,症状：,营养缺乏；胃肠道症状；夜眠不安；过敏,反应。,预防,1,）培养良好的卫生习惯；,2,）幼儿园要改善环境卫生，讲究饮食卫生。,3,）积极治疗蛔虫病，减少虫卵传播的机会。,92,蛲虫,流行特点,：多发于,15,岁的小儿。由肛门 手口直接传播。,症状,1,）,夜间肛门周围和会阴部发生奇痒。,2,）睡眠不安，烦躁。,3,）由于瘙痒可使局部皮肤糜烂。,预防：,避免重复感染；养成良好的卫生习惯；勤换衣、被褥。,93,婴幼儿传染病的常识,一、传染病的特性：,有病原体；有传染性；有免疫性。,二、传染病发生和流行的三环节,1,、传染源：病人；带菌者；受感染的动物；,2,、传播途径：空气传播；饮食传播；昆虫传播；接触传播；医源传播。,3,、易感人群,三、传染病的预防措施,1,、控制传染源,2,、切断传播途径,3,、保护易感人群：增强幼儿的体质；预防接种,94,婴幼儿传染病的预防,流行性感冒（流感）,1,、症状：潜伏数小时至数日。发病急，寒战、发热，体温可达,39,以上。伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛等，还可以出现恶心呕吐症状。,2,、护理：卧床休息，保持室内空气新鲜。多饮水，吃营养易消化食物。按医嘱服药。高热时采取适合的方法降温。,3,、预防：增强体质。少去公共场所；保持室内空气新鲜；注意天气变化添减衣服；接种流感疫苗。,95,水痘,-,是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。,症状：,潜伏期,1021d,。发病初期,12d,多有低烧，随后出疹。出疹顺序头皮面部,躯干四肢。,护理：,保持皮肤清洁，勤换洗内衣、被单。皮肤瘙痒，可用炉甘石擦剂止痒，防止婴幼儿搔抓皮肤，引起感染。,预防：通风，避免到公共场合，隔离治疗到皮疹干燥、结痂，没有新疹出现。隔离期,14d,。病儿停留的房间开窗通风,3h.,96,流行性腮腺炎,-,腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。传染性强，多发冬春季。,2,岁以上易发。,症状：,潜伏期,1421d,。先一侧腮腺肿大、疼痛，后波及对侧。,45d,消肿。腮腺肿大以耳垂为中心，边缘不清，表面发热，有压痛，咀嚼时疼痛。伴有发热、畏寒、头痛、食欲不振等。如出现嗜睡、头痛、据烈呕吐等症状及时就医。,护理：,卧床休息；多喝水；吃流质和半流质食物，避免吃酸辣食物；常漱口；服用板蓝根治疗，腮腺肿痛时，可冷敷或中药外敷（青黛散、紫金锭）,预防,：隔离，至腮腺完全消肿。检疫,21,天。,97,传染性肝炎,-,分甲肝、乙肝、非甲非乙肝等。,症状,1,、甲肝：,潜伏期,1,个月。黄疸型和无黄疸型,2,、,乙肝：,潜伏期,26,个月。多为无黄疸型,黄疸型肝炎：,无黄疸型：,护理：,1,）急性肝炎应卧床休息。,2,）少吃脂肪，高蛋白质、高维生素、糖、多饮水。,3,）做好消毒隔离，甲肝最少隔离,30,天。,98,细菌性痢疾,-,是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。多发在夏秋季。经手口传播。,症状,：,潜伏期,1-3d,。起病急，高热、寒战、腹痛、腹泻。,1,日腹泻,10,次。为脓血便。,里急后重、,中毒严重者全身中毒症状。,护理：,卧床休息。饮食流质，忌油腻、刺激食物。病情好转应加强营养。,预防：,早发现，早隔离和带菌者。加强环境卫生、个人卫生及饮食卫生。,99,婴幼儿常用护理技术和意外事故处理,常用护理技术,一、测体温,1,）正常婴幼儿体温,3637.4,。,2,）饭后半小时，安静状态下测量。,3,）采用腋下测量。安全卫生。,4,）测量前查看温度表刻度在,35,以下。,5,）擦净腋下的汗，把水银端发到腋窝。测量,5,分钟。,100,二、喂药：,三、滴眼药：,对照药名、浓度。把药滴在下眼皮内。,四、滴鼻药：,五、高热护理：,39,1,）冷敷的操作方法。,2,）酒精擦拭的操作方法。,六、测脉搏和观察呼吸,101,意外事故处理,发生意外事故的原因,1,、婴幼儿运动机能不完善,2,、婴幼儿对危险因素缺乏认识。,3,、婴幼儿好奇、好动、活泼、易冲动。,4,、保育员对婴幼儿的管理不善。,102,二、意外事故的急救,小外伤,1,、跌倒蹭破皮肤的处理：观察伤口的深浅。,2,、扎刺的处理：,3,、剪刀、小刀等文具的划伤与伤口处理：,挤伤的处理,异物的处理,1,、眼内异物的处理；,2,、鼻腔异物的处理,3,、咽部异物的处理；,4,、外耳道异物的处理,5,、气管异物的处理,103,鼻出血,主要原因：,1,）外伤；,2,）发烧引起；,3,）鼻腔异物,处理方法,：,1,）安慰婴幼儿不要紧张，让婴幼儿安静坐下，用口呼吸，头略向前低，防止血液逆流进入口腔咽喉。,2,）捏住鼻翼,10,分钟。,3,）用湿毛巾冷敷鼻部和前额。,4,）若不能止血，可用纱布卷、消毒药棉等塞鼻。,5,）止血后短时间内不可用力揉搓鼻腔，不可捏鼻，也不做剧烈运动，避免再出血。,6,）如无法止血或婴幼儿经常出血，应去医院检查。,104,惊厥,1,、原因：高烧、缺钙。,2,、症状：突然意识丧失，头向后仰，眼球凝视。，呼吸细弱不规则，口唇青紫，四肢和单侧或双侧面部抽动。持续时间一两分到十几分钟，甚至几十分钟。,105,3,、处理,：,1,）让病儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止物入气管。,2,）不要紧搂病儿，可轻按抽动的上下肢，避免从床上摔下。,3,）用毛巾手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免咬伤舌头。,4,）随时清除痰涕。,5,）用针刺或重压人中穴。,注意：在急救同时，做好送医院的准备，婴幼儿发烧时，切忌包裹过严过厚。,106,蚊虫咬伤,中暑,冻伤,107,头部摔伤,1,、,出血时，用一块清洁纱布轻轻按压伤口止血，并及时送医院。,2,、,未出血，要对婴幼儿进行,24h,的密切观察。出现下症状及时送医院。,1,）恶心、呕吐。,2,）意识丧失。,3,）头部剧烈疼痛。,4,）眼、耳、鼻周围出血。,5,）有抽风、麻痹。语言障碍。,3,、,教育婴幼儿摔伤后务必告诉成人。,108,谢 谢！,109,