比例尺-(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,脑筋急转弯,我们,坐公共汽车从清徐县到太原火车站,一共要用50分钟，但有只蚂蚁从清徐县爬到太原火车站却只用了4秒钟。你知道是怎么回事吗？,图上距离,实际距离,一,画教室平面图,长8米，宽6米。,学习要求:,（1）确定图上的长和宽；,（2）四人一组合作画出平面图；,图上距离,实际距离,长,宽,长8米，宽6米。,如何,让别人也知道我们教室有多大,？,比例尺,拔奎小学,杨俊艳,什么叫比例尺?,图上距离与实际距离的比,叫做比例尺。,图上距离:实际距离=比例尺,1:100,1:200,议一议,（注意单位要统一）,实际距离是图上距离的多少倍？,把图上距离扩大多少倍就是实际距离？,图上距离是实际距离的多少分之一？,把实际距离缩小多少倍就是图上距离？,图上距离相当于多少份？,实际距离相当于多少份？,图上的,1,厘米表示实际的多少？,1:100,1:200,1:10000.,数值比例尺,0,100,200,300厘,米,0,1,2,3,米,1:100,线段比例尺,0,50,100,150千米,图上1厘米的线段，表示实际距离50千米。,说出下面比例尺所表示的意思：,0,40,80,120,千米,1,:,4000,5000,1,0,2,0,40,60,米,纵观这节课所认识的比例尺,思考下列问题:,1、比例尺与一般的尺相同吗?化简后的比例尺带不带单位?,2、求比例尺时，通常要做什么？,3、化简后的比例尺，它的前项和后项一般是什么形式？,注意:,1）比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。,2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。,3）比例尺前项一般化简成“1”。,练一练,说出下面比例尺的实际意义。,荷花村到杏树村的实际距离是,10,千米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅,图的比例尺。,10,千米,=10,00000,厘米,2.5,:,1000000,=25,:,10000000,=,1,:,400000,150,千米,=150,00000,厘米,5,:,150,00000,=1,:,30,00000,答：这幅地图,:,的比例尺是,1,:,3000000,6cm,2.4cm,150,米,=150,00,厘米,6,:,150,00,=1,:,2500,2500,厘米,=25,米,25,50,75,设计一座厂房,在平面图上用,10,厘米的距离表示地面上,100,米的距离,求比例尺。,100,米,=10000,厘米,10:10000=1:1000,答,:,比例尺是,1:1000,。,北京到天津的实际距离是,120,千米,在一幅地图上量得的两地的图上距离是,2,厘米,求这幅图的比例尺。,120,千米,=12000000,厘米,2:12000000=1:6000000,答,:,比例尺是,1:6000000,。,刚才我们画的教室平面图，你现在有办法让别人知道我们教室有多大了吗,?,全课总结,通过本节课的学习你,还学到了什么？,什么叫比例尺,如何求一幅图的比例尺？,数值比例尺,线段比例尺,图上距离,实际距离,作业：,练习十一：3-5,