(部编)初中语文人教七年级下册七年级语文《陋室铭》.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,刘禹锡,人教版七年级下册,作家作品简介:,刘禹锡,（772842），,字梦得,，,唐代,诗人，哲学家。曾任太子宾客，世称“刘宾客”。与白居易并称“刘白”，有“诗豪”之称。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。,主要作品：陋室铭乌衣巷石头城，刘梦得文集。,刘禹锡因参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝的权贵，失败后被贬为安徽省和州县当通判。,按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后被调到县城中部只容下一床一桌一椅的一间陋室。本是超然的刘禹锡想到这势力的县官愤然写下陋室铭一文，并请人刻碑立于门前。,写作背景：,陋室,铭,陋室：简陋的屋子；,铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，,这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。,陋室铭,刘禹锡,山/不 在 高，有 仙/则 名。,水/不 在深，有 龙/则 灵。,斯 是/陋室，惟 吾/德 馨。,苔 痕/上阶/绿，草 色/入帘/青。,谈 笑/有/鸿儒，往 来/无/白丁。,可 以/调/素琴，阅/金 经。,无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。,南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。,孔子/云：何陋/之有？,给下列字注音,x,n,d,陋 铭 鸿,儒 馨 牍,lu,mng,r,h,ng,找出课文中押韵的字,名 灵 馨 青,丁 经 形 亭,研读课文,1、作者怎么样引出陋室的？,2、第一、二句与第三句有什么关系呢？,山 水,起兴,山 仙,水 龙,陋室 德馨,类比,入题,3、在作者看来，陋室简陋吗，为什么？,4、从哪些方面看得出来？,陋室不陋,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,“斯是陋室，惟吾德馨。”,点出陋室不陋的原因，引出主旨。,居室环境,清幽雅致,交往人物,高雅不俗,日常生活,安闲自得,可以调素琴，阅金经,。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,。,正面实写,反面虚写,高雅脱俗,不慕富贵,5、,文章引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”两个典故和孔子的话的用意和作用是什么？,（1）作者以古代圣贤自比，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。,6、,从文章的相关内容看，作者是怎样的一个人？,作者是一个不受世俗羁绊，,淡泊名利,，有着,高洁傲岸节操,和,安贫乐道,情趣的人。,（2）引用孔子的话作结，具有雄辩的力量。,（3）画龙点晴，进一步照应全文主旨。,7、刘禹锡写陋室铭的目的是什么？,作者借对陋室的描写和赞美，极力形容“陋室”不陋。同时以古代圣贤自比，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。,同时也表述了自己的志趣和抱负字里行间也流露出作者对奢靡生活和官场的厌恶。,托物言志,本文“托物言志”的写法。,托物：,言志：,陋室,（对陋室的环境及室主人,的日常生活进行描写。）,表达了作者高洁傲岸的情操和安,贫乐道的情趣。,（文章主题）,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,喻,喻,陋室,德馨,陋室不陋,环境清幽（景）,生活闲适（趣）,古贤自喻,反问点题,交往高雅（人）,陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁傲岸,中心论点：,写作手法：,论证方法：,修辞手法：,本节小结,斯是陋室，惟吾德馨。,对比论证、例证、引证,比兴,对比,对偶,反问,引用,托物言志,考考你,1、概括全文主旨的句子是：,，,。,2、写出,“,陋室,”,环境清幽的句子是：,，,。,3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：,，,。,，,。,4、表明了主人不热衷于名利的句子是：,，,。,斯是陋室 惟吾德馨,苔痕上阶绿 草色入帘青,谈笑有鸿儒 往来无白丁,可以调素琴 阅金经,无丝竹之乱耳 无案牍之劳形,课后巩固作业：,1、背诵并默写本文；,2、以托物言志的手法学写一篇小短文（400字左右），点明所托之志。,再 见,译文,山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻,名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵。这（虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧绿，长到阶上；草色清葱，映入帘内。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？,