加法运算定律定稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加法的运算定律,义务教育人教版四年级数学下册,四数 宋惠层,学习目标,1.,通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律。,2.,初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。,3.,培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力,。,风景多美呀！我想骑车旅行一个星期！,李叔叔一共骑了多少千米？,李叔叔今天上午骑了,40,千米，下午骑了,56,千米，李叔叔今天一共骑了多少千米？,40+56,=96,（千米）,56+40,=96,（千米）,40+56,和,56+40,两个式子都表示什么？,我们可以用什么符号把两个算式连接起来？,40+56 56+40,按照,40+56,56+40,你能再举出几个这样的例子吗？,45+53=53+45,89+31=31+89,你发现了什么？,研究探讨，说说你的发现。,等号两边的算式有什么共同点和不同点？,每组算式中有两个加数，而且两个,加数相同；只是交换两个加数的位置。,每个等式中，左右两边的加,数的和相等。,从上面的算式，可以发现什么规律？,45,53,53,45 89,31,31,89,两个数相加，交换加数的位置，和不变。,这叫做,加法交换律,用语言表达加法交换律比较麻烦，怎么样表示既简单又清楚呢？试一试，,用你喜欢的符号表示两个加数。你能用式子表示加法交换律吗？,甲数,+,乙数,=,乙数,+,甲数,+,=,+,a+b=b+a,火眼金睛,下面的两个等式中谁应用了加法的交换律？,82,0,0,82,（）,加法交换律,4,5,3,6,（）,用,加法交换律,填上合适的数。,65+145,+,109+31,+,44+98,+,346+273,+,用,加法交换律,填上合适的数。,300+600,600+,（）,()+65,65+35,78+,（）,43+,（）,a+12,12+(),4,7,6,2,8,9,1,8,2,0,0,验算：,6,2,4,7,9,8,1,8,2,0,0,可以用交换加数的方法验算加法。,加法交换律在加法计算中的应用,今天你有什么收获？,