要用的异分母加减法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,回顾：,把下面每组中的两个分数通分,5,3,1,2,和,12,8,3,5,和,7,3,20,4,和,5,6,9,10,15,15,和,24,24,和,7,15,20,和,20,算一算：,5,5,1,2,+,4,7,7,1,7,7,3,2,+,+,9,1,9,5,12,12,7,5,15,11,15,11,=,5,3,=,7,5,=,9,6,=,3,2,=,7,3,=0,=,6,1,=,12,2,异分母分数加、减法,小学数学五年级下册,1,2,1,4,1,2,1,4,2,4,1,4,3,4,（,1,）他俩一共用了这张纸的几分之几？先估一估，再算一算。,同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的 折一只小船，,小明用同一张纸的 折一只小鸟。,1,2,1,4,1,2,1,4,2,4,1,4,=,=,1,4,同学们在手工课上折纸，小红用了一张纸的 折一只小船，,小明用同一张纸的 折一只小鸟。,1,2,1,4,（,2,）小红比小明多用了这张纸的几分之几？,从刚才的计算中，,你,发现,了什么,？,9,10,1,6,3,4,5,8,+,异,分母分数加减法,异,分母分数加减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法,的方法进行计算,计算结果要约成,最简分数,异,分母分数加减法的计算方法：,异分母分数相加减，先（），化成相同,的（），再加减。,通分,分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。,讨论归纳：,分母,练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来,。,（1）,+,=,（,2,）,=,=,+,=,=,=,数,医,院,学,1,3,2,+,6,5,做一做：,2,计算并验算,10,9,15,11,30,27,30,22,30,5,6,=,=,=,1,=,=,6,4,6,5,6,9,+,=,3,2,1,2,3,4,异分母分数加减法解题步骤：,一看：,二通：,三算：,四约：,：,看清题目,通分,计算,结果能约分的要约成最简分数,通过本节课的学习,你有什么收获,?,说一说：,拓展,想一想,哪两个异分母分数相加的和是,11,_,30,?,(),_,(),(),(),_,_,11,30,请大家多提宝贵意见,.,谢谢,!,再见,!,