苏教版三年级数学下册平均数的课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,苏教版三年级数学下册,统 计,男生套圈成绩统计图,朱敬豪,顾淳皓,赵紫寰,施怡豆,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,（个）,女生套圈成绩统计图,王怡淳,季伽米,袁毓瞳,秦天陆,10,11,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,（个）,6,10,7,5,9,4,8,6,我班第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套,15,个圈。下面的统计图表示他们套中的个数,男生套圈成绩统计图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,（个）,10,11,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,（个）,女生套圈成绩统计图,我班第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套,15,个圈。下面的统计图表示他们套中的个数,朱敬豪,顾淳皓,赵紫寰,施怡豆,王怡淳,季伽米,袁毓瞳,秦天陆,李轩烨,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,男生套得准一些还是女生套得准一些？,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,朱敬豪,顾淳皓,赵紫寰,施怡豆,（个）,10,11,王怡淳,季伽米,袁毓瞳,秦天路,李轩烨,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,（个）,我班第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套,15,个圈。,下面的统计图表示他们套中的个数,6,9,7,6,10,4,7,5,4,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,朱敬豪,顾淳皓,赵紫寰,施怡豆,（个）,10,11,王怡淳,季伽米,袁毓瞳,秦天路,李轩烨,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,（个）,我班第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套,15,个圈。,4,名男生共套中,28,个，,5,名女生共套中,30,个，怎么比呢？,6,9,7,6,10,4,7,5,4,男生套圈成绩统计图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,朱敬豪,顾淳皓,赵紫寰,施怡豆,（个）,男生平均每人套中多少个圈？,6+9+7+6=28,（个）,284=7,（个）,女生套圈成绩统计图,女生平均每人套中多少个圈？,10+4+7+5+4=30,（个）,305=6,（个）,10,11,王怡淳,季伽米,袁毓瞳,秦天陆,李轩烨,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,（个）,把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？,平均高度,怎样移动才能使每排小球个数同样多？,5,是,6,、,7,、,2,的,平均数,6,7,2,每排都是,5,个,5,5,5,我们组平均每个人收集了多少个？,小红：,14,个,小兰：,12,个,小丽：,11,个,小明：,15,个,小红,小兰,小丽,小明,9,10,11,12,13,14,15,2,3,4,6,7,8,5,1,0,14,12,11,15,小红,小兰,小丽,小明,14,12,11,15,相当于把总数平均分成了,4,份。,13,13,13,13,（,14+12+11+15,）,4,=524,=13,（个）,总数量,份数,603,20,1203,60,6033,21,8404,210,905,18,1005,20,728,9,802,40,口算比赛,哪一组的成绩好？,姓名,孙红,丁晓,周玉,李丹,合计,正确题数,14,10,11,9,44,姓名,张华,王明,赵雪,合计,正确题数,10,12,14,36,第一小组口算成绩统计表,第二小组口算成绩统计表,姓名,孙红,丁晓,周玉,李丹,合计,正确题数,14,10,11,9,44,姓名,张华,王明,赵雪,合计,正确题数,10,12,14,36,第一小组口算成绩统计表,第二小组口算成绩统计表,（,14+10+11+9,）,4=11,（道）,答：第一组平均每人做对,11,道题。,（,10+12+14,）,3=12,（道）,答：第二组平均每人做对,12,道题。,还是第二小组成绩好。,我的收获,平均数能较好地反映一组数据的总体情况。,（,1,）先求出,总数,把各个部分数加起来,（,2,）再求,平均数,总数,份数,=,平均数,游泳池的平均水深是,120,厘米，小明身高,140,厘米，他在游泳池中,学游泳，会不会有危险？为什么？,想一想,智慧城堡,加油啊！,小丽有下面这样的三条丝带。这三条丝带的平均长度是多少？,14cm,24cm,16cm,学校篮球队队员的平均身高是,160,厘米。,（,1,）李强是学校篮球队队员，他身高,155,厘米，可能吗？,（,2,）学校篮球队可能有身高超过,160,厘米的队员吗？,-9.05,8,3,0,下面是华江果品店上星期,5,天卖出苹果和橘子的数量。,（,1,）哪两天卖出的苹果同样多？哪一天卖出的苹果和橘子同样多？,（,2,）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？,（,3,）你还能提出什么数学问题？,全课总结,理解平均数的含义，会求简单数据的平均数。,