第四节孙中山的民主思想.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,好的习惯,成功的一半,高一（7）,班主题班会,你相信吗？,一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，,而大象则是被习惯绑住。,好习惯使人终身受益,从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种,“,养成,”,教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。,所谓,“,习惯,”,是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，,“,好习惯,”,顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。,“世界上,最可怕的力量,是,习惯，,世界上,最宝贵的财富,也是习惯。“,生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。,好习惯是一个人终身的财富,好习惯是一个人终身的财富,从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下,良好习惯大家学,成功实际上就是从好的习惯开始。有这样一个例子,:,北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就报考了职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：,“,小伙子，过来。,”,他一看，总经理叫他，很激动啊,!,五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。,“,总经理，什么事,?,”,总经理说：,“,小伙子，你会走路吗,?,”“,会呀，从小就会,!,”,总经理说：,“,那你走一遍给我瞧瞧。,”,小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：,“,走路就是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，,看我老太太给你走一遍。,”,总经理是快,60,岁的一位女士，她挺胸抬头，,目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉,小伙子：,“,这叫走路。给你一个星期的时间回家,练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别,来了。,”,这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是,该先迈左脚还是先迈右脚。,这样的故事我们还了解很多。我们往往太重视功课,怎么样，分数怎么样，名次怎么样，但是一个人的习惯,怎么样可能更重要,.,坏习惯,故事一,日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他,抠鼻孔,的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。,坏,习惯,1.,污言秽语,2.,只讲个人卫生，不注意公共卫生,3.,东西摆放没有秩序,4.,做事情三分钟热度,5.,不注意个人形象,6.,不守时,你对以下习惯有什么看法？,1,、在思考问题时一边旋笔一边思考,2,、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。,3,、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。,4,、自习课边听音乐边做作业,5,、,自制力差，时间安排不合理，利用率不高,真诚待人,诚实守信,认真负责,自信自强,遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习,独立思考,勇于实践,总结反思,好习惯的,12,指标,（,1,）做人：,（,2,）做事：,（,3,）学习：,什么是学习习惯,所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。,学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”,中学生必须养成哪些良好的学习习惯,尊重欣赏老师,自学预习,专心上课,认真观察,积极思考,独立作业,仔细审题,练后反思,复习归纳,整理错题,客观评价,善于提问,切磋琢磨,您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,心灵体操,看我的一天是怎么度过的,?,上课时间,晚自习时间,你利用了的课余时间,平均,每节课多少分钟后才能集中精神听课,上课时发呆时间,自习课上闲聊、发呆时间,自习课上找、借东西所花时间,时间类别,所需时间,看自己一天时间的利用率高不高,一天时间的利用率,学习,(,工作,),时间,24,小时,学习（工作）时间,上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间,你的时间利用率高吗？,主要是什么习惯产生的影响,？,这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的,!,“告别陋习，挑战自我”,挑战计划书,播下一个行动，,收获一种习惯；,播下一种习惯，,收获一种性格；,播下一种性格，,收获一种命运。,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,谢 谢,