人教版六下数学第6课时--用比例解决问题-(教材P62页例6).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/1/30,#,人教版数学六年级下册 第四单元,用比例解决问题,(,教材,P62,例,6),探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习旧知,判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？说明理由。,（,1,）总路程一定，速度和时间。（）,反比例,（,2,）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（）,不成比例,（,3,）购买铅笔的单价一定，总价和数量。（）,（,4,）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（）,正比例,正比例,绿色圃中小学教育网,www.L,（一）判断,复习旧知,光辉服装厂,4,天加工服装,160,套，照这样计算，生产,360,套服装，需要多少天？（用比例解答）,（二）解决问题,解：设生产,360,套服装需要,x,天。,4,160,360,x,160,x,3604,x,3604,160,x,9,答：生产,360,套服装需要,9,天。,绿色圃中小学教育网,www.L,复习旧知,你是根据什么不变，用正比例关系还是反比例关系列出的方程？,一个办公楼原来平均每天照明用电,100,千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电,25,千瓦时。原来,5,天的用电量现在可以用多少天？,探究新知,1,、原来,5,天的用电量现在可以用多少天？是什么意思？,就是原来,5,天的用电总量现在可以用多少天。说明前后的用电总量没有变。,2,、用电总量和用电天数，每天,用电量之间,是什么关系？,用电天数,每天,用电量,=,用电总量,3,、,从用电,总量不变，你能看出用电天数和每天,用电量之间,是什么关系？,这两个量的乘积不变，是反比例关系。,4,、你现在会做了吗？,一个办公楼原来平均每天照明用电,100,千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电,25,千瓦时。原来,5,天的用电量现在可以用多少天？,探究新知,解：设原来,5,天的用电量现在可以用,x,天。,25,x,1005,x,1005,25,x,20,答：原来,5,天的用电量现在可以用,20,天。,在这道 题里，两次的用电总量是一样的，因为：用电天数,每天,用电量,=,用电总量，用电总量不变，说明用电天数和每天,用电量这,两个量的乘积不变，这两个量是成反比例的两个量，根据总用电量不变，就可以列出比例。,一个办公楼原来平均每天照明用电,100,千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电,25,千瓦时。,探究新知,原来,5,天的用电量现在可以用多少天？,现在,30,天的用电量原来只可以用几天？,你可以用比例解答吗？试试看吧！,解：设现在,30,天的用电量原来只够用,x,天。,100,x,2530,x,7.5,x,2530,100,学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买,4,支单价是,1.5,元的，如果他只买单价是,2,元的，可以买多少支？,解：设如果只买单价,2,元的，可以买,x,支。,2,x,4,1.5,x,3,答：如果只买单价,2,元的，可以买,3,支。,x,41.5,2,你知道哪种量不变吗？可以用比例来解决吗？,基础练习,小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割,0.3,公顷，,40,小时能完成任务。,解：设每小时应收割,x,公顷,。,30,x,0.3,40,x,0.4,答：每小时应收,割,0.4,公顷,。,问题（,1,）：,现在想用,30,小时收割完，那么每小时应收割多少公顷？,x,0.340,30,绿色圃中小学教育网,www.L,拓展练习,提示：这个题中哪种量不变？工作时间与工作效率成什么比例关系？,小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割,0.3,公顷，,40,小时能完成任务。,拓展练习,0.3,40,8,12,8,答：这块地共产小麦,96,吨。,96,（吨）,问题（,2,）：如果,每公顷产小麦,8,t,，这块地共产小麦多少吨？,你能提出其他数学问题并解答吗？,绿色圃中小学教育网,www.L,拓展练习,这两天我们学习了比例，正比例，反比例，并学会了用比例解决应用题。,1,、请你说一说你对比例、正比例、反比例的认识。,比例是表示两个量相等的式子，是一个等式；,拓展练习,这两天我们学习了比例，正比例，反比例，并学会了用比例解决应用题。,2,、请你说一说用比例解决应用题时的关键是,什么。,用比例解应用题,关键是找等量关系，而要找等量关系，必须要找出哪种量不变，根据这个不变的量列出等式，如果两个量的比值不变，我们就列出两个比值相等的式子，如果是乘积不变，我们就列出两个乘积相等的式子。然后通过解方程的办法，就可以算出未知量。,课堂小结,数学阅读,有一个贪婪的财主，拿了一匹上好的布料准备做一顶帽子，到了裁缝店，觉得这样好的布料做一顶帽子似乎浪费了，于是问裁缝：“这匹布可以做两顶帽子吗？”裁缝看了看财主一眼，说：“可以。”财主见他回答得那么爽快，心想：这裁缝肯定是从中占了些什么便宜，于是又问，,“能做,3顶帽子吗？”裁缝依然很爽快地说：“行！”这时，财主更加疑惑了，嘀咕着：“多好的一匹布啊，那我做4顶可以,吗？”,“行！”裁缝仍然很快地回答。经过一翻的较量后，财主最后问：“那我想做10顶帽子可以吗？”裁缝迟疑了一会，然后打量着财主，,慢慢地说,：“可以的。”这时财主才放下心来，心想：这匹布料如果只做一顶帽子，那就便宜裁缝了。瞧！这不让我说到10顶了吧。我还真聪明！,嘿嘿,过,了几天，财主到了裁缝店取帽子，结果一看，顿时傻了眼：10顶的帽子小得只能戴在手指头上了！,手指头帽子,以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,