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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版物理九年级全册,第十五章,功和机械能,点此播放教学视频,第三节,功率,点此播放教学视频,（,1,）学会用类比的方法学习新知识；,（,2,）会用功率的公式解决有关的简单实际问题。,知识目标,点此播放教学视频,预习提示,1,、功率是表示,的物理量。,2,、比较做功快慢的方法有,3,、,叫功率。,4,、功率的计算公式是,，用公式表示为,单位是,点此播放教学视频,1,、这两个过程是否有力做功？,2,、做功大小如何计算？,3,、根据画面上的情景，你还能获取哪些信息？还想提出什么问题？,读图思考,点此播放教学视频,功率是表示做功快慢的物理量。做功的快慢是用单位示物体时间里完成的功来表示的。,点此播放教学视频,功率：,单位时间里完成的功,。,功率的物理意义,：,表示物体做功快慢的物理量,。,公式,单位：,瓦特 符号：,W,千瓦 符号：,KW,点此播放教学视频,小强同学用,100N,的力推着一木箱在水平地面上以,20cm/S,的速度前进，问：小强,t,秒内做了多少功？功率是多大？,练习,点此播放教学视频,速度（,v,）,功率,(P),物理意义,运动快慢,做功快慢,公式,单位,米秒,瓦特（焦耳秒）,有关物理量,路程,时间,功,时间,定义方法,比值法,比值法,表格比较,点此播放教学视频,柯南和机器猫同时去登山，柯南用了一个小时，,而机器猫有竹蜻蜓的帮助十分钟便到了。,试问：他俩谁的功率大呢,思考,点此播放教学视频,你知道吗？,点此播放教学视频,想一想,（,1,）功率,50,和,500W,分别表示什么意思？,（,2,）功率,100,和,500,哪个大？哪个做功快？,点此播放教学视频,课堂小结,这节课你学到了哪些知识？有什么收获？,点此播放教学视频,课堂检测,1,、物体甲在,5s,时间内被做了,100J,的功，则做功的功率是,，这表示,。,2,、一位中学生骑车来学校。关于他在国道上骑车时的功率的说法，正确的是（）,A,、他的骑车功率可能为,1000W B,、他的骑车功率一定是,300W,C,、他的骑车功率可能是,60W D,、他的骑车功率一定,是,120W,。,点此播放教学视频,谢谢,点此播放教学视频,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,
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