部编统编三下语文5-守株待兔.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,5.,守株待兔,情景导入：,看，这是什么？,情景导入,守株待兔,这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。,作者简介,这是韩非子,，,他,姓,韩名非,，,“,子,”,是,人们对他的尊称,。,世人尊,称他,为,韩非,子。,画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几,遍,。把,课文,中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。,自读课文,画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几,遍,。把,课文,中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。,自读课文,写字有方,守,株,待,触,宋,颈,释,耕,其,熟字加偏旁：“寸+宀=守”“寺+彳,=,待”“木+宀=宋,”,“,井,+,耒,=耕”,“角+虫=触”,读准字音,读好句读,读出韵味,借助注释,结合插图,疏通文意,想象画面,复述故事,感情道理,复习导入,文言文三部曲,我来读,折颈而死,因释其耒而守株，冀复得兔。,因/释其耒/而守株，,冀/复得兔。,看，这就是耒，,上面,有,把手,，下面有,犁头,。,它,是翻土用的,农具,。,现在,这个耒字已经演化成汉字的一个,部首,了,。,凡是以它做,偏旁,的字,，,基本都,与,耕作或古代,的,农,具有,关系,。,重点讲解,看，这就是耒，,上面,有,把手,，下面有,犁头,。,它,是翻土用的,农具,。,现在,这个耒字已经演化成汉字的一个,部首,了,。,凡是以它做,偏旁,的字,，,基本都,与,耕作或古代,的,农,具有,关系,。,重点讲解,这,里面,的“,为,”,是,多音字，既可以读,“wi,”，也可读,“wi,”,。,小结,：我们,读的时候，,要,结合,字意,来,判断读音。在这里它,读“wi”，是被的意思。,兔不可复,得,，,而,身为,宋国笑,。,重点讲解,兔走触株,，,折,颈而,死。,“走”是什么 意思,?,“走”指跑。,重点讲解,释其耒而守株，,冀复得兔。,重点讲解,他,这样什么也不做，一心守着树桩子，满脑子都是兔子来,撞死,。,对于,他这种想法，你,能,用,一,个词,形容,吗,？,白日做梦,品读感悟,“,笑,”,是,什么意思?谁来说说这句话的意思?,兔不可复得，而身为宋国笑。,感悟道理,瞎猫碰到死耗,子,碰巧,了；,不劳动者不得食,。,读了这则寓言，你懂了什么道理,?,做事,不能,有,不努力,就希望得到成功的侥幸心理。正所谓：,一份耕耘，一份收获。,感悟道理,瞎猫碰到死耗,子,碰巧,了；,不劳动者不得食,。,读了这则寓言，你懂了什么道理,?,做事,不能,有,不努力,就希望得到成功的侥幸心理。正所谓：,一份耕耘，一份收获。,布置作业,懂得,了,这么,深刻的道理，我们统统背诵下来吧,?,再见,