中小学3.4-长方体、正方体的展开图公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pptx

,长方体和正方体,长方体、正方体的展开图,百分数（二）折扣,人教版 数学 五,年级,下册,长方体、正方体的展开图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,3,把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢,?,分别用“上”“下”“左”“右”“前”“后”标明,6,个面,再把长方体和正方体纸盒分别沿棱剪开并,展开。,返回,情境导,入,前,后,下,上,左,右,探究新知,返回,前,后,下,上,左,右,返回,前,后,下,上,左,右,前,后,下,上,左,右,返回,观察长方体展开图，回答下面的问题。,(1),哪些面的面积相等？,前面,=,后面,上面,=,下,面,左面,=,右,面,返回,前,后,下,上,左,右,观察长方体展开图，回答下面的问题。,(2),每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？,前、后面,上、,下,面,左、,右,面,长方体的长、高,长方体的长,、,宽,长方体的宽、,高,返回,前,后,下,上,左,右,折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体？在括号中画“”。,()()(),课堂,练习,返回,下图中能围成长方体的在括号里画,“,”,。,()()(),返回,下图中能围成正方体的在括号里画,“,”,。,()()(),返回,判断,:,下图能围成一个正方体。,(),返回,在展开图上找出相对的面，并用上、下、前、后、左、右标出，再用,a,、,b,、,c,标出每条边。,左,右,a,c,前,后,b,a,上,下,b,c,返回,周一相对,1,将这个展开图围成正方体后，哪两个面分别相对？,周一,周二,周三,周四,周五,周末,周二相对,1,周三相对,1,周四,周末,周五,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长方体和正方体展开图的形状,不是单一的,，要根据具体展开方法来看。,返回,课本：,第,25,页第,1,、,2,题,课后作业,返回,伴你成长,