人教初中语文九上《星星变奏曲》(六).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,星星变奏曲,江河,个性导入,假如生活欺骗了你,普希金,假如生活欺骗了你，,不要悲伤，不要心急！,忧郁的日子里需要镇静。,相信吧，快乐的日子将会来临。,心儿永远向往着未来，,现在却常是忧郁。,一切都是瞬息，一切都会过去。,而那过去的，就会成为亲切的怀念。,学习目标,1.,通过诵读诗歌及对诗歌意象的分析和理解，能说出诗歌的主旨和诗人所表达的思想感情。,2.,通过品读诗歌的语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这种方法解决此类问题。,预习检测,1,、作者简介及写作背景,江河，原名于友泽，,1949,年生，北京人，,1980,年在,上海文学,发表处女作,星星变奏曲,。,星星变奏曲,是新时期朦胧诗的代表诗人之一。诗人是文革后期自我意识开始觉醒的青年，诗人利用诗歌的形式反思现实和追求诗歌独立的审美价值的产物。,本诗写于,1980,年。诗人经历了恶梦一样的“文革”十年，因此对“文革”时代的黑暗进行揭露和反抗。此诗寄托了诗人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘。,2,、“朦胧诗”派,朦胧诗,:,多用象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。朦胧诗产生于二十世纪七十年代末、八十年代初。这种诗一改新诗“明白如话”的特点，内容含蓄隽永。它强调诗人的自我意识，往往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法，给诗蒙上一层朦胧的色彩，给人以独特的审美感受。,代表诗人：舒婷、北岛、顾城、江河、杨炼，他们被称为朦胧诗的五位主将。,自学指导一,：,内容,：课文,方法,：听课文录音，边听边划出每一节诗中的意象。,时间,：,10,分钟,要求,：,1,、说说这些意象的特点，从其特点中我们可以联想到什么,?,2,、这首诗以,“,星星,”,为主要意象并以假设为前提抒情写意，那么诗中的星星有着怎样特定的情境和意味？寄托了诗人怎样的渴望？,自学检测一,1,、说说这些意象的特点，从其特点中我们可以联想到什么,?,星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等温情浪漫自由光明的象征；,夜、冰雪、僵硬的土地、瘦小的星可怕残酷黑暗残酷的象征。,2,、这首诗以,“,星星,”,为主要意象并以假设为前提抒情写意，那么诗中的星星有着怎样特定的情境和意味？寄托了诗人怎样的渴望？,这首抒情诗以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西。但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想。整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提抒情写意，展示了现实与理想的背离，表现了诗人对光明的渴求。,要点归纳,1,、找意象,2,、析象征义,自学指导二,：,内容：“谁不愿意,.”,至“一团团白丁香朦朦胧胧”,方法：组内一名成员朗读后，合作探究解决问题。,时间：,10,分钟,要求：解决课后“研讨与练习”（二）中的问题。,自学检测二,1,、诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？,安宁 平静 柔和 温馨,2,、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？,宁静 闲适 自在,3,、“闪闪烁烁的声音从远方飘来”诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？,采用通感的修辞手法，用形容视觉的词来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续，隐隐约约的真切感受。,要点归纳,1.,看修辞,（答题模式：本句运用了,.,的修辞手法，写出了,.,的特点，表达了作者,.,的思想感情,/,修辞的作用）,2.,抓关键词,当堂训练,拓展写作,试仿照这首诗的“如果,如果,”,或“谁不愿意,谁不愿意”的句式写几句诗，表达一种企盼。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,