活动一-收集与交流──设计标志.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,快速记忆,凝练的视觉符号,标志设计,执教者：阜阳实验中学,张小倩,标志,，是人们用来,识别,和,传达信息,的,象征性,视觉符号，具有,认识,、,象征,和,审美,等功能。,运用今天所学知识，尝试自主设计第三届校运动会会徽或第五届艺术节的标志,要求：,1,、色彩鲜明靓丽，不得超过三种颜色,;,表现形式简洁，形象清晰，容易辨认与记忆,2,、传递信息明确,3,、形象独特，构思新颖,4,、符合艺术美的规律,我是小小设计师,我的资料库,标志的表现形式,具象,意象,抽象,标志的组合方式,2,文 字 组 合,3,1,图 形 组 合,图 文 组 合,图形组合标志,文字组合标志,图文组合标志,构思：,构图：,色彩：,标志设计要素,简、准、奇、美,表意准确、独特新颖,简洁凝练、美观大方,单纯强烈、明快醒目,标志设计的思路流程,1、,选题,：题目、内容及表达的信息,.,（主题）,2、,构思,：突出标志特征，用什么表现手法。,3、,构图,：多画草图、反复思考、寻找简练概括 形象。,4、,定稿,:,选择最理想的,。,5、,着色,：设色单纯、强烈、醒目。,运用今天所学知识，尝试自主设计第三届校运动会会徽或第五届艺术节的标志,要求：,1,、色彩鲜明靓丽，不得超过三种颜色,;,表现形式简洁，形象清晰，容易辨认与记忆,2,、传递信息明确,3,、形象独特，构思新颖,4,、符合艺术美的规律,我是小小设计师,本 课 小 结,一、标志的含义,二、标志的表现形式,三、标志的组合方式,四、标志的设计要素,五、标志设计的思路流程,