高级看图翻栏杆.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高级看图作文,高级看图作文,满分作文特训一级,作文六要素,作文六要素是什么？,时间 地点 人物,故事起因 经过 结果,仔细观察图片,小组竞赛,这个故事发生在什么时间？,a),节假日，白天（爸爸带儿子去买东西）,b),工作日，上下班时间（爸爸带儿子回家）,c),大年初二上午（哥哥带弟弟出去拜年）,小组竞赛,什么地点,?,a),公园外面，这个栏杆是分割公园的栏杆,b),公园里面，这个栏杆是两个馆的分割线,c),马路上，这个栏杆是马路两个机动车道中间的栏杆,d),马路上，这个栏杆是机动车道和人行道的分割栏杆,e),住宅小区，这个栏杆是小区的分界线,小组竞赛,大人小孩叫什么名字？是什么关系？出来的那个穿制服的人是什么人？,a),父子关系,b),兄弟关系,c),邻居关系,d),交通警察,e),公园管理人员,小组竞赛,故事的起因，他们为什么要翻越栏杆？,a),去公园不买票,b),到马路对面不想绕道,c),到小区外面不想绕道,d),就是逞能，要爬一下栏杆,讨论讨论,故事的发展，重点描述大人翻栏杆的,过程,，说明翻越栏杆的过程中小孩的,动作,是怎么样的，大人是如何行动的？可以用什么,形容词,？他们是不是说话了？说了些什么？,画龙点睛,可以用什么形容词？他们是不是说话了？说了些什么？,竖起拇指 用力一跳 教训,吹嘘 翻过 低头认错,认真地听 惊奇 不好意思,很佩服 拍手叫好 明白,发展前部分：,爸爸望着这红色的栏杆，擦了擦汗，想出了个好主意，于是他自信地对儿子说：“孩子，我知道怎么过了，看我的！”,只见爸,爸,说着,就,往后退了几步，眼睛盯着栏杆，做起了助跑动作,。,又,听见爸爸,小声,地数,：“三二、”“一”这个字从爸爸嘴里脱口而出。“跳”，,他飞快地跑到红色栏杆前，一跃而起,。“嘿！”爸爸在跳时喊了一声。“噢，爸爸过了，爸爸好厉害！”儿子,一边说一边拍着手,。,分组讨论,翻越栏杆后，那个穿制服的人什么时候出现的，说了些什么？那时候大人说了些什么，小孩说了些什么，他们又是如何行动的？,发展后部分：,爸爸正要抱我过去栏杆，,这时只见一位穿绿色制服的交警,大步流星,地走过来，说：“这位同志，你违反了交通规则，把孩子教坏了怎么办？”“哎，叔叔，过马路为什么违反了交通规则？”儿子问。“如果翻过去，可能会被车撞倒，我们要为你们的安全的负责。”,想一想,最后发生了什么，这个故事是如何收场的？,a)被管理员罚了款或者被批评了一顿,b)那两个人灰溜溜的回家了,c)孩子说：“我刚才就说不要爬栏杆嘛。”,d)以后，那两个人再也不爬栏杆了，成为遵守纪律的好孩子,演一演,大家来演一演这个故事，观看的同学注意观察表演的同学的动作细节，然后来说一说，写一写。,这一天，阳光明媚，春风拂面，一位爸爸带着儿子去放风筝，高兴极了。他们在途中遇到了一个栏杆，离这儿一百米的地方有栏杆出口，爸爸对儿子说：“我们跳过去吧！走那边太远。”“我来示范一遍！”说完，他,纵身一跃，跳过了栏杆,，他还,笑嘻嘻,呢！儿子也,高声喝彩,，没想到警察走过来说：“你是怎么当父亲的，教儿子犯法还笑，罚款五千元。”爸爸和儿子都低下了头，爸爸说：“我错了，以后我一定遵守交通规则，教好儿子，做个文明人，不会再翻栏杆了。”“那就好！”警察说。,小明走着走着，马路边一排栏杆挡住了去公园的路。小明正,犹豫不决,的时候，来了一位叔叔，,吹嘘,说：“呵呵！你真傻，绕道走，多累啊！过马路，爬栏杆多方便啊，你看我的！”叔叔,双手紧紧地抓住栏杆,，,用力一跳轻轻松松地翻过了栏杆,，小明,惊奇,地说：“叔叔，你真厉害！我很佩服你。”突然，一位威风凛凛的警察走了过来，,严肃,地教训了那个叔叔：“你都是个大人了，还给小朋友做这样的坏榜样。”那个叔叔听了觉得很难为情，连忙低头认错了。小明见了,竖起大拇指,对叔叔说：“叔叔，你能知错就改，真是好样的！”叔叔听了不好意思地笑了。,