广东省中考语文总复习课件之古诗文背诵默写.pptx

第二部分基础第一章古诗文背诵默写第一章古诗文背诵默写考纲解读考纲解读考纲规定要考查的古代诗歌和文言文背诵篇目考纲规定要考查的古代诗歌和文言文背诵篇目一、古代诗歌背诵篇目（一、古代诗歌背诵篇目（48篇）篇）续表续表续表续表二、文言文背诵篇目（二、文言文背诵篇目（24篇）篇）续表续表真题再现真题再现续表续表续表续表探究分析：探究分析：1.2017年年“古诗文默写古诗文默写”考查内容包括古文考查内容包括古文3分，律分，律诗诗6分，词分，词1分。其中，陋室铭以往未考过，属于分。其中，陋室铭以往未考过，属于“新面孔新面孔”；论语连续两年考；雁门太守行继；论语连续两年考；雁门太守行继2006年之后时隔年之后时隔11年再次出现；过故人庄和江年再次出现；过故人庄和江城子，在城子，在2010年和年和2017年中考题中皆同时出现。这年中考题中皆同时出现。这就提醒了广大考生在备考中不能投机取巧只关注未考篇就提醒了广大考生在备考中不能投机取巧只关注未考篇目，而是要全面复习。目，而是要全面复习。2.考查题型分直接默写和理解性默写两种。考查的考查题型分直接默写和理解性默写两种。考查的句子多为名句，并体现出对难字的考查。句子多为名句，并体现出对难字的考查。3.内容兼顾朝代、体裁和年级平衡分布。绝句、律内容兼顾朝代、体裁和年级平衡分布。绝句、律诗和词是考查重点，一般所占分值为诗和词是考查重点，一般所占分值为58分，整首或补分，整首或补充完整默写主要是考查绝句、律诗和词。同时，古体诗，充完整默写主要是考查绝句、律诗和词。同时，古体诗，古文名句是考查的难点。古文名句是考查的难点。4.直接默写的题型占直接默写的题型占4道题，可见考查侧重书写，道题，可见考查侧重书写，理解性默写最终也是落实到书写才得分。所以反复默写，理解性默写最终也是落实到书写才得分。所以反复默写，直至零错误才是得分的保证。直至零错误才是得分的保证。一、题型分析一、题型分析续表续表二、常见失误二、常见失误默写中常见的错误类型有以下几种：默写中常见的错误类型有以下几种：字形相近而字形相近而写错；写错；读音相近而写错；读音相近而写错；习惯性书写错误；习惯性书写错误；类句类句干扰而写错；干扰而写错；理解错误而写错。理解错误而写错。1.错句举例（括号中的字、词、句为正确的字、词、错句举例（括号中的字、词、句为正确的字、词、句）句）（1）锋（烽）火连三月，家书抵万金。（因形近、）锋（烽）火连三月，家书抵万金。（因形近、音近而写错）音近而写错）（2）直挂云帆济苍（沧）海。（因形近、音近而）直挂云帆济苍（沧）海。（因形近、音近而写错）写错）（3）但愿人长久，千里共蝉（婵）娟。（因形近、）但愿人长久，千里共蝉（婵）娟。（因形近、音近而写错）音近而写错）（4）烟拢（笼）寒水月笼纱（沙），夜泊秦淮进）烟拢（笼）寒水月笼纱（沙），夜泊秦淮进（近）酒家。（因音近而写错）（近）酒家。（因音近而写错）（5）人生自古谁无死，留取丹心照汉（汗）青。）人生自古谁无死，留取丹心照汉（汗）青。（因音近而写错）（因音近而写错）（6）晴空一鹤排云上，便引诗晴（情）到碧宵）晴空一鹤排云上，便引诗晴（情）到碧宵（霄）。（因形近、音近而写错）（霄）。（因形近、音近而写错）（7）吏（禄）三百担（石）。（前者是习惯性写）吏（禄）三百担（石）。（前者是习惯性写错，后者因音近而写错）错，后者因音近而写错）（8）萧（箫）鼓追随春社近。（因形近、音近而）萧（箫）鼓追随春社近。（因形近、音近而写错）写错）（9）只吹得（的）水尽鹅飞罢！（因习惯性语法）只吹得（的）水尽鹅飞罢！（因习惯性语法而写错）而写错）（10）路转溪头忽现（见）。（因不理解通假字的）路转溪头忽现（见）。（因不理解通假字的运用而写错）运用而写错）（11）有约不来过半夜（夜半）。（因习惯性语序、）有约不来过半夜（夜半）。（因习惯性语序、词语干扰而写错）词语干扰而写错）（12）赢得身前生后名（赢得生前身后名）。（因）赢得身前生后名（赢得生前身后名）。（因前后词语语音相近受干扰而写错）前后词语语音相近受干扰而写错）（13）征蓬出汉塞，归雁洛阳边（归雁入胡天）。）征蓬出汉塞，归雁洛阳边（归雁入胡天）。（因类句干扰造成混乱而写错）（因类句干扰造成混乱而写错）（14）不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中（自缘身）不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中（自缘身在最高层）。（因类句干扰造成混乱而写错）在最高层）。（因类句干扰造成混乱而写错）（15）苏轼的）苏轼的水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有中表现作中表现作者感悟人生哲理的句子是：但愿人长久，千里共婵娟者感悟人生哲理的句子是：但愿人长久，千里共婵娟（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。（因（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。（因理解错误而写错）理解错误而写错）2.解题策略解题策略（1）每天背诵，多轮背诵和默写。针对写错字的）每天背诵，多轮背诵和默写。针对写错字的诗句反复默写。诗句反复默写。（2）根据汉字表音表意的特点掌握书写非常重要。）根据汉字表音表意的特点掌握书写非常重要。例如：例如：“烽火烽火”与与“火火”有关，有关，“烽烽”字偏旁只能是字偏旁只能是“火火”，不能写成，不能写成“钅钅”；“箫鼓箫鼓”的的“箫箫”是由竹子是由竹子制成的乐器，与制成的乐器，与“竹竹”有关，不能写成有关，不能写成“艹艹”；“碧霄碧霄”的的“霄霄”与天空有关，所以上半部分是与天空有关，所以上半部分是“雨雨”字。根字。根据字的意义去记忆字形，有事半功倍的效果。据字的意义去记忆字形，有事半功倍的效果。（3）在理解基础上记忆词语的书写可减少失误。）在理解基础上记忆词语的书写可减少失误。例如：例如：“汗青汗青”，古人在竹简上记事，先以火烤青竹，古人在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分渗出，青竹出水珠如汗，所以用使水分渗出，青竹出水珠如汗，所以用“汗青汗青”来指竹来指竹简，引申为简，引申为“历史历史”“史册史册”。这样理解之后就不会把。这样理解之后就不会把“汗汗”写成写成“汉汉”了。再如了。再如“近酒家近酒家”是在是在“靠近酒靠近酒家家”的地方停泊船只，不是的地方停泊船只，不是“进入酒家进入酒家”。中考古诗文名句主题分类中考古诗文名句主题分类续表续表续表续表续表续表考纲解读考纲解读一、古诗词默写（一、古诗词默写（48首）首）（七年级上册（七年级上册9首，下册首，下册3首；八年级上册首；八年级上册8首，下首，下册册16首；九年级上册首；九年级上册6首，下册首，下册4首；语文版教材首；语文版教材2首）首）七年级上册七年级上册1观沧海（观沧海（2004、2015年考）年考）曹操曹操（1）把）把观沧海观沧海默写完整。默写完整。东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。_，_。_，_；_，_。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。（2）诗中虽是描写大海秋天的典型环境，却无半点萧）诗中虽是描写大海秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪的诗句是：瑟凄凉的悲秋意绪的诗句是：_，_。水何澹澹水何澹澹山岛竦峙山岛竦峙秋风萧瑟秋风萧瑟洪波涌起洪波涌起日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里秋风萧瑟秋风萧瑟洪波涌起洪波涌起（3）诗中既是描写眼前大海的气势和威力的实景，又）诗中既是描写眼前大海的气势和威力的实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象的诗句是：气象的诗句是：_，_；_，_。2次北固山下（次北固山下（2008、2014年考）年考）王湾王湾（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_？_。日月之行日月之行若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂若出其里若出其里客路青山外客路青山外行舟绿水前行舟绿水前潮平两岸阔潮平两岸阔风正一帆悬风正一帆悬海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年乡书何处达乡书何处达归雁洛阳边归雁洛阳边（2）诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，）诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：蕴含自然理趣的诗句是：_，_。（3）诗中对仗工整，并描绘出涨潮时水面宽阔、帆船）诗中对仗工整，并描绘出涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：顺风而行的句子是：_，_。（4）美好的事物常表现出具有普遍意义的生活真理，）美好的事物常表现出具有普遍意义的生活真理，如王湾如王湾次北固山下次北固山下中的中的“_，_”，寓意旧事物必将被新事物取代，给人以，寓意旧事物必将被新事物取代，给人以乐观向上的力量。乐观向上的力量。海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年潮平两岸阔潮平两岸阔风正一帆悬风正一帆悬海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年（5）思乡是古代诗歌一个普遍的主题，精美动人的诗）思乡是古代诗歌一个普遍的主题，精美动人的诗句比比皆是，如李白句比比皆是，如李白渡荆门送别渡荆门送别中的中的“仍怜故乡水，仍怜故乡水，万里送行舟万里送行舟”的惦念，又如王湾的惦念，又如王湾次北固山下次北固山下中的中的“_？_”的奇想。的奇想。乡书何处达乡书何处达归雁洛阳边归雁洛阳边3钱塘湖春行（钱塘湖春行（2013、2016年考）年考）白居易白居易（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西水面初平云脚低水面初平云脚低几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄最爱湖东行不足最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤（2）白居易的）白居易的钱塘湖春行钱塘湖春行抓住了早春的特点，其抓住了早春的特点，其中描写钱塘湖早春花草的特点的句子是：中描写钱塘湖早春花草的特点的句子是：_，_。通过鸟儿的忙。通过鸟儿的忙碌、欢快来展现早春特色的句子是：碌、欢快来展现早春特色的句子是：_，_。（3）自古以来皆是）自古以来皆是“诗言志诗言志”，大自然的风花雪月成，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的寄载、心意的寄托，如为文人墨客情感的寄载、心意的寄托，如钱塘湖春行钱塘湖春行一诗中的一诗中的“_，_。_，_”，白居易借鸟儿，白居易借鸟儿和花草表达了对早春的喜悦之情。和花草表达了对早春的喜悦之情。乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄4天净沙天净沙秋思（秋思（2000、2005年考）年考）马致远马致远（1）默写整首词。）默写整首词。_，_，_。_，_。（2）这首小令中直抒胸臆，点明主题，道出天涯游子）这首小令中直抒胸臆，点明主题，道出天涯游子之悲的句子是：之悲的句子是：_，_。（3）天净沙天净沙秋思秋思中将不同景物组接在一起，从正中将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出游子内心的凄楚与悲怆的句子是：反两面烘托出游子内心的凄楚与悲怆的句子是：_，_，_。枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯断肠人在天涯夕阳西下夕阳西下断肠人在天涯断肠人在天涯枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马5过故人庄（过故人庄（2010、2017年考）年考）孟浩然孟浩然（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。故人具鸡黍故人具鸡黍邀我至田家邀我至田家绿树村边合绿树村边合青山郭外斜青山郭外斜开轩面场圃开轩面场圃把酒话桑麻把酒话桑麻待到重阳日待到重阳日还来就菊花还来就菊花（2）陶渊明）陶渊明桃花源记桃花源记中写到中写到“余人各复延至其家，余人各复延至其家，皆出酒食皆出酒食”，让我们不禁感怀桃源人的淳朴热情，这与，让我们不禁感怀桃源人的淳朴热情，这与过故人庄过故人庄一诗中的一诗中的“_，_”有有异曲同工之妙。异曲同工之妙。（3）灯红酒绿的繁华都市，是多数人的向往，然而对）灯红酒绿的繁华都市，是多数人的向往，然而对热爱自然的人来说，热爱自然的人来说，过故人庄过故人庄一诗中一诗中“_，_”的农家小院则是一种更高的追求。的农家小院则是一种更高的追求。故人具鸡黍故人具鸡黍邀我至田家邀我至田家开轩面场圃开轩面场圃把酒话桑麻把酒话桑麻（4）田园风光历来是文人的最爱，陆游的）田园风光历来是文人的最爱，陆游的游山西村游山西村中有中有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，的惊喜，孟浩然的孟浩然的过故人庄过故人庄中则有中则有“_，_”的美景。的美景。6闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（2014年考）年考）李白李白（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。绿树村边合绿树村边合青山郭外斜青山郭外斜杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪我寄愁心与明月我寄愁心与明月随风直到夜郎西随风直到夜郎西（2）诗中运用拟人手法，把明月人格化，正面写诗人）诗中运用拟人手法，把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是：是：_，_。（3）诗中借景抒情，蕴含了飘零之感、离别之恨、迁）诗中借景抒情，蕴含了飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：谪之远的诗句是：_，_。7夜雨寄北（夜雨寄北（2003年考）年考）李商隐李商隐（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。我寄愁心与明月我寄愁心与明月随风直到夜郎西随风直到夜郎西杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪君问归期未有期君问归期未有期巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时（2）诗中以想象来日会晤的欢愉来衬托今夜客居的寂）诗中以想象来日会晤的欢愉来衬托今夜客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的诗句是：寞，把思念深情转化为重聚希冀的诗句是：_，_。（3）诗中暗示诗人仕途失意，表现诗人羁旅他乡、思）诗中暗示诗人仕途失意，表现诗人羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：_，_。何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时君问归期未有期君问归期未有期巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池8泊秦淮（未考）泊秦淮（未考）杜牧杜牧（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。（2）诗中贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧、淡雅的）诗中贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧、淡雅的景象的诗句是：景象的诗句是：_，_。（3）诗中表现诗人伤时之痛、忧念现世情怀的诗句是：）诗中表现诗人伤时之痛、忧念现世情怀的诗句是：_，_。烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花9浣溪沙（浣溪沙（2008、2013年考）年考）晏殊晏殊（1）默写整首词。）默写整首词。_。_。_？_，_。_。（2）词中表达对美好景物的流连，对时光流逝的怅惘，）词中表达对美好景物的流连，对时光流逝的怅惘，感叹美好事物难再现的诗句是：感叹美好事物难再现的诗句是：_？（3）词中感叹一切美好事物都必然要消逝，但在消逝）词中感叹一切美好事物都必然要消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现的诗句是：的同时仍然有美好事物的再现的诗句是：_，_。一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台去年天气旧亭台夕阳西下几时回夕阳西下几时回无可奈何花落去无可奈何花落去似曾相识燕归来似曾相识燕归来小园香径独徘徊小园香径独徘徊夕阳西下几时回夕阳西下几时回无可奈何花落去无可奈何花落去似曾相识燕归来似曾相识燕归来七年级下册七年级下册10木兰诗（木兰诗（2007、2009、2016年考）年考）北朝民歌北朝民歌（1）把）把木兰诗木兰诗默写完整。默写完整。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，名。阿爷无大儿，木兰无长兄，_，_。愿为市鞍马愿为市鞍马从此替爷征从此替爷征东市买骏马，东市买骏马，_，_，北市买，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，_。旦辞黄河去，暮至黑山头，不。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，闻爷娘唤女声，_。_，_。_，_。_，_。归来见天子，天子坐明堂。归来见天子，天子坐明堂。_，_。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。里足，送儿还故乡。西市买鞍鞯西市买鞍鞯南市买辔头南市买辔头但闻黄河流水鸣溅溅但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机万里赴戎机关山度若飞关山度若飞朔气传金柝朔气传金柝寒光照铁衣寒光照铁衣将军百战死将军百战死壮士十年归壮士十年归策勋十二转策勋十二转赏赐百千强赏赐百千强爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，_，_。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。不知木兰是女郎。_，_；_，_？（2）诗中描写木兰跃马驰骋，远赴战场的句子是：）诗中描写木兰跃马驰骋，远赴战场的句子是：_，_。当窗理云鬓当窗理云鬓对镜帖花黄对镜帖花黄雄兔脚扑朔雄兔脚扑朔雌兔眼迷离雌兔眼迷离双兔傍地走双兔傍地走安能辨我是雄雌安能辨我是雄雌万里赴戎机万里赴戎机关山度若飞关山度若飞（3）诗中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长）诗中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄般凯旋的诗句是：的战斗岁月而最终英雄般凯旋的诗句是：_，_。（4）诗中描写边塞军营夜景，渲染出多年军旅生活悲）诗中描写边塞军营夜景，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：是：_，_。（5）“扑朔迷离扑朔迷离”来自诗句来自诗句“_，_”。将军百战死将军百战死壮士十年归壮士十年归朔气传金柝朔气传金柝寒光照铁衣寒光照铁衣雄兔脚扑朔雄兔脚扑朔雌兔眼迷离雌兔眼迷离11滁州西涧（滁州西涧（2011年考）年考）韦应物韦应物（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。（2）诗中描绘出由清丽的色彩与动听的音乐交织而成）诗中描绘出由清丽的色彩与动听的音乐交织而成的幽雅景致的诗句是：的幽雅景致的诗句是：_，_。独怜幽草涧边生独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急春潮带雨晚来急野渡无人舟自横野渡无人舟自横独怜幽草涧边生独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣上有黄鹂深树鸣（3）诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，）诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之境，抒发诗人在其位、不得其用的无奈衬托闲淡宁静之境，抒发诗人在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀的诗句是：而忧伤的情怀的诗句是：_，_。12约客（未考）约客（未考）赵师秀赵师秀（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。春潮带雨晚来急春潮带雨晚来急野渡无人舟自横野渡无人舟自横黄梅时节家家雨黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙有约不来过夜半有约不来过夜半闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花（2）诗中以雨声、蛙声烘托出夜晚周遭的清静的句子）诗中以雨声、蛙声烘托出夜晚周遭的清静的句子是：是：_，_。（3）通过对细节动作的描绘，形神兼备、含蓄地写出）通过对细节动作的描绘，形神兼备、含蓄地写出诗人雨夜候客而客未至的百无聊赖，显得稍有些失落的诗人雨夜候客而客未至的百无聊赖，显得稍有些失落的句子是句子是_，_。黄梅时节家家雨黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙青草池塘处处蛙有约不来过夜半有约不来过夜半闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花八年级上册八年级上册13望岳（望岳（2008年考）年考）杜甫杜甫（1）默写整首诗。）默写整首诗。_？_。_，_。_，_。_，_。岱宗夫如何岱宗夫如何齐鲁青未了齐鲁青未了造化钟神秀造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓荡胸生曾云荡胸生曾云决眦入归鸟决眦入归鸟会当凌绝顶会当凌绝顶一览众山小一览众山小（2）诗中表现诗人想象登上泰山之巅，抒发豪情壮志）诗中表现诗人想象登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句是：的诗句是：_，_。（3）杜甫的）杜甫的望岳望岳，全诗无一个，全诗无一个“望望”字，却句句字，却句句写向岳而望。其中写向岳而望。其中“_，_”写诗人写诗人近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象，而近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象，而“_，_”写诗人在泰山上所望的景写诗人在泰山上所望的景象，表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。象，表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。会当凌绝顶会当凌绝顶一览众山小一览众山小造化钟神秀造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓荡胸生曾云荡胸生曾云决眦入归鸟决眦入归鸟14春望（春望（2006、2009年考）年考）杜甫杜甫（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。国破山河在国破山河在城春草木深城春草木深感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心烽火连三月烽火连三月家书抵万金家书抵万金白头搔更短白头搔更短浑欲不胜簪浑欲不胜簪（2）诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛）诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：生的诗句是：_，_。（3）诗中以花鸟拟人，表达感时伤别的诗句是：）诗中以花鸟拟人，表达感时伤别的诗句是：_，_。（4）以细节描写表现诗人内心的痛苦和愁怨的诗句是）以细节描写表现诗人内心的痛苦和愁怨的诗句是_，_。（5）诗中写战火连续不断，渴盼亲人音讯的句子是）诗中写战火连续不断，渴盼亲人音讯的句子是_，_。国破山河在国破山河在城春草木深城春草木深感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心白头搔更短白头搔更短浑欲不胜簪浑欲不胜簪烽火连三月烽火连三月家书抵万金家书抵万金15归园田居（其三）（归园田居（其三）（2014年考）年考）陶渊明陶渊明（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。种豆南山下种豆南山下草盛豆苗稀草盛豆苗稀晨兴理荒秽晨兴理荒秽带月荷锄归带月荷锄归道狭草木长道狭草木长夕露沾我衣夕露沾我衣衣沾不足惜衣沾不足惜但使愿无违但使愿无违（2）诗中表现诗人早出晚归、辛勤劳动的诗句是：）诗中表现诗人早出晚归、辛勤劳动的诗句是：_，_。（3）诗中表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、皈依自然的）诗中表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、皈依自然的精神追求的诗句是精神追求的诗句是:_，_。晨兴理荒秽晨兴理荒秽带月荷锄归带月荷锄归衣沾不足惜衣沾不足惜但使愿无违但使愿无违16使至塞上（使至塞上（2005年考）年考）王维王维（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。单车欲问边单车欲问边属国过居延属国过居延征蓬出汉塞征蓬出汉塞归雁入胡天归雁入胡天大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆萧关逢候骑萧关逢候骑都护在燕然都护在燕然（2）诗中描写边塞奇特壮美的景色的千古名句是：）诗中描写边塞奇特壮美的景色的千古名句是：_，_。（3）诗中以边塞特色景物自比，抒写飘零之感的句子）诗中以边塞特色景物自比，抒写飘零之感的句子是：是：_，_。大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆征蓬出汉塞征蓬出汉塞归雁入胡天归雁入胡天17渡荆门送别（渡荆门送别（2012年考）年考）李白李白（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。渡远荆门外渡远荆门外来从楚国游来从楚国游山随平野尽山随平野尽江入大荒流江入大荒流月下飞天镜月下飞天镜云生结海楼云生结海楼仍怜故乡水仍怜故乡水万里送行舟万里送行舟（2）诗中运用比喻的修辞手法写活了水中月影变化的）诗中运用比喻的修辞手法写活了水中月影变化的过程及海市蜃楼的奇特幻象，令人叹为观止的诗句是：过程及海市蜃楼的奇特幻象，令人叹为观止的诗句是：_，_。（3）诗中化动为静，表现雄浑开阔的意境的诗句是：）诗中化动为静，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_，_。（4）诗中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的诗句是：）诗中表达诗人对故乡山水无限眷恋之情的诗句是：_，_。月下飞天镜月下飞天镜云生结海楼云生结海楼山随平野尽山随平野尽江入大荒流江入大荒流仍怜故乡水仍怜故乡水万里送行舟万里送行舟18望洞庭湖赠张丞相（未考）望洞庭湖赠张丞相（未考）孟浩然孟浩然（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。八月湖水平八月湖水平涵虚混太清涵虚混太清气蒸云梦泽气蒸云梦泽波撼岳阳城波撼岳阳城欲济无舟楫欲济无舟楫端居耻圣明端居耻圣明坐观垂钓者坐观垂钓者徒有羡鱼情徒有羡鱼情（2）诗中描写洞庭湖美景，且大气磅礴，备受后人赞）诗中描写洞庭湖美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：赏的诗句是：_，_。（3）诗人表露自己不甘心闲居无事，要出来做一番事）诗人表露自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业的心迹的句子是：业的心迹的句子是：_，_。（4）诗人化用）诗人化用“临渊羡鱼临渊羡鱼”这句谚语来暗喻自己有出这句谚语来暗喻自己有出仕的愿望，并希望能得到张九龄帮助的句子是仕的愿望，并希望能得到张九龄帮助的句子是_，_。气蒸云梦泽气蒸云梦泽波撼岳阳城波撼岳阳城欲济无舟楫欲济无舟楫端居耻圣明端居耻圣明坐观垂钓者坐观垂钓者徒有羡鱼情徒有羡鱼情19黄鹤楼（黄鹤楼（2004、2009年考）年考）崔颢崔颢（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_？_。昔人已乘黄鹤去昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返白云千载空悠悠白云千载空悠悠晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是日暮乡关何处是烟波江上使人愁烟波江上使人愁（2）诗中表达了作者思乡之情的诗句是：）诗中表达了作者思乡之情的诗句是：_？_。（3）诗中描写诗人站在黄鹤楼上看到的景象的诗句是：）诗中描写诗人站在黄鹤楼上看到的景象的诗句是：_，_。（4）崔颢）崔颢黄鹤楼黄鹤楼中说仙人一去不复返，千百年来中说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨的诗句是：只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨的诗句是：_，_。日暮乡关何处是日暮乡关何处是烟波江上使人愁烟波江上使人愁晴川历历汉阳树晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返白云千载空悠悠白云千载空悠悠20浣溪沙（浣溪沙（2012年考）年考）苏轼苏轼（1）默写整首词。）默写整首词。_，_，_。_？_！_。山下兰芽短浸溪山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少谁道人生无再少门前流水尚能西门前流水尚能西休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡（2）词中选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、）词中选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡的句子是：清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡的句子是：_，_，_。（3）词中以反问唤起，以借喻回答，表达出词人积极）词中以反问唤起，以借喻回答，表达出词人积极乐观、老当益壮、自强不息的精神的句子是：乐观、老当益壮、自强不息的精神的句子是：_？_！_。山下兰芽短浸溪山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少谁道人生无再少门前流水尚能西门前流水尚能西休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡八年级下册八年级下册21酬乐天扬州初逢席上见赠（酬乐天扬州初逢席上见赠（2016年考）年考）刘禹锡刘禹锡（1）把）把酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头万木春病树前头万木春（2）诗中表达诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，）诗中表达诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是：蕴含新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是：_，_。（3）诗中巧借典故抒发对友人的怀念之情的诗句是：）诗中巧借典故抒发对友人的怀念之情的诗句是：_，_。沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头万木春病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人22赤壁（未考）赤壁（未考）杜牧杜牧（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。（2）诗中作者抒发感慨、托物咏史、借古讽今的诗句）诗中作者抒发感慨、托物咏史、借古讽今的诗句是：是：_，_。（3）诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的感叹）诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的感叹的诗句是：的诗句是：_，_。折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝自将磨洗认前朝东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝自将磨洗认前朝（4）诗中表达机遇可以造就英雄的诗句是：）诗中表达机遇可以造就英雄的诗句是：_，_。23过零丁洋（过零丁洋（2008年考）年考）文天祥文天祥（1）把）把过零丁洋过零丁洋默写完整。默写完整。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。_，_。_？_。东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔惶恐滩头说惶恐惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青（2）诗中巧借两个情感色彩极浓的地名与诗人的心情）诗中巧借两个情感色彩极浓的地名与诗人的心情暗合，表现他暗合，表现他“昨日昨日”与与“眼前眼前”独有的怆然与凄苦，独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对、绝唱的诗句是：在诗史上堪称绝对、绝唱的诗句是：_，_。（3）诗中很好地阐释了诗人以死明志、忠心报国、名）诗中很好地阐释了诗人以死明志、忠心报国、名留青史的民族气节的诗句是：留青史的民族气节的诗句是：_？_。（4）以对偶和比喻的修辞手法，把国家的命运和个人）以对偶和比喻的修辞手法，把国家的命运和个人的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势的命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势的诗句是：的诗句是：_，_。惶恐滩头说惶恐惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青山河破碎风飘絮山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍24水调歌头（水调歌头（2006年考）年考）苏轼苏轼（1）把）把水调歌头水调歌头默写完整。默写完整。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，何年。我欲乘风归去，_，高处不胜寒。，高处不胜寒。_，何似在人间。，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？时圆？_，_，此事古难全。，此事古难全。_，_。又恐琼楼玉宇又恐琼楼玉宇起舞弄清影起舞弄清影人有悲欢离合人有悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟（2）词中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的）词中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的句子是：句子是：_，_。（3）词中）词中“此事此事”是指：是指：_，_。（4）“唯应待明月，千里与君同唯应待明月，千里与君同”,表达了诗人望月思表达了诗人望月思人的美好期待，苏轼人的美好期待，苏轼水调歌头水调歌头中中“_，_”的祝愿之意与此相近，而意境上更胜一筹。的祝愿之意与此相近，而意境上更胜一筹。（5）词中蕴含人生哲理的句子是：）词中蕴含人生哲理的句子是：_，_，_。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟人有悲欢离合人有悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟人有悲欢离合人有悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全此事古难全25山坡羊山坡羊潼关怀古（潼关怀古（2004、2015年考）年考）张养浩张养浩（1）把）把山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古默写完整。默写完整。峰峦如聚，波涛如怒，峰峦如聚，波涛如怒，_。望西都，。望西都，_。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。_，_；_，_。（2）这首曲中，对在战乱中遭受苦难的人民深表同情）这首曲中，对在战乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：的句子是：_，_；_，_。山河表里潼关路山河表里潼关路意踌躇意踌躇兴兴百姓苦百姓苦亡亡百姓苦百姓苦兴兴百姓苦百姓苦亡亡百姓苦百姓苦（3）曲中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的）曲中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的朝代也避免不了最终走向灭亡的命运的句子是：朝代也避免不了最终走向灭亡的命运的句子是：_，_。（4）曲中写出潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之）曲中写出潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的句子是：地的句子是：_，_，_。伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土峰峦如聚峰峦如聚波涛如怒波涛如怒山河表里潼关路山河表里潼关路26饮酒（其五）（未考）饮酒（其五）（未考）陶渊明陶渊明（1）把）把饮酒（其五）饮酒（其五）默写完整。默写完整。结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。_？_。_，_。_，_。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。问君何能尔问君何能尔心远地自偏心远地自偏采菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山山气日夕佳山气日夕佳飞鸟相与还飞鸟相与还（2）诗中表现作者自己在俯仰之间悠然自得，与大自）诗中表现作者自己在俯仰之间悠然自得，与大自然融为一体的诗句是：然融为一体的诗句是：_，_。（3）诗中借飞鸟喻指自己以往的做官和现在的归隐的）诗中借飞鸟喻指自己以往的做官和现在的归隐的诗句是：诗句是：_，_。（4）诗中表达诗人精神超脱世俗，虽身居）诗中表达诗人精神超脱世俗，虽身居“人境人境”但但闲静无忧的原因的诗句是：闲静无忧的原因的诗句是：_？_。采菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山山气日夕佳山气日夕佳飞鸟相与还飞鸟相与还问君何能尔问君何能尔心远地自偏心远地自偏27行路难（其一）（行路难（其一）（2005年考）年考）李白李白（1）默写整首诗。）默写整首诗。_，_。_，_。_，_。_，_。_！_！_，_？_，_。金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边行路难行路难行路难行路难多歧路多歧路今安在今安在长风破浪会有时长风破浪会有时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海（2）诗中表现诗人欲展抱负，却欲行无路的诗句是：）诗中表现诗人欲展抱负，却欲行无路的诗句是：_，_。（3）李白在）李白在行路难（其一）行路难（其一）中用典故含蓄地表达中用典故含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：自己渴望得到朝廷重用的诗句是：_，_。（4）李白在）李白在行路难（其一）行路难（其一）中通过刻画中通过刻画“_，_”两句的动作细节，两句的动作细节，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。（5）诗中体现诗人积极进取精神，抒发诗人远大志向）诗中体现诗人积极进取精神，抒发诗人远大志向的诗句是：的诗句是：_，_。欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边停杯投箸不能食停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然拔剑四顾心茫然长风破