小学六年级语文《鹿和狼的故事》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年制小学语文第十一册,鹿和狼的故事,二十世,纪初叶,二十五年后,一九四二年,狼,(,多少,),鹿,(,只数,),森林,(,面貌,),多,大约四千只 左 右,松杉葱郁生机勃勃,六千只狼毕命,(,少,),总数超过十 万 只,绿色植被减少大地枯黄,不到八千只 病 鹿,读课文完成下面的表格：,时期,名称,概况,思考交流：,1,、认真读七、八自然段，说说罗斯福总统决策错在哪里？,2,、从凯巴伯森林的故事中，你悟出了什么道理？,罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。,凯,巴伯,森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。,六年制小学语文第十一册,鹿和狼的故事,