神五新闻两篇.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,神五,”,载人航天飞行,新闻两篇,学习目标,1,、了解一些新闻的知识,2,、学会解读新闻，提高筛选信息的能力,3,、学习航天精神，增强民族自豪感,1,、,怦,怦直跳,2,、苍,穹,3,、,斑斓,4,、,椭,圆,5,、目,眩,6,、,磐,石,7,、夺,眶,而出,8,、烧,灼,9,、,框,架,10,、,遨,游,11,、,矫,健,12,、中,枢,检查预习，给加横线的字注音,1,、怦怦直跳,pn,2,、苍,qing,3,、斑斓,bnln,4,、椭圆,tu,5,、目眩,xun,6,、磐石,pn,7,、夺眶而出,kun,8,、烧灼,zhu,9,、框架,kun,10,、遨游,o,11,、矫健,jio,12,、中枢,sh,注音答案,导语：,消息开头，简明扼要摆出新闻中最重要、最新鲜、,最吸引人的事实，或者是新闻事实中最主要的思想及意义，以便读者迅速及时了解主要内容，吸引读者读完全篇。,主体：,导语之后的“展开部分”，对新闻事实作充分的报道和说明。,结尾：,主体后面的结束语,。,新闻解读,（主要抓,导语、主体、结尾,）,阅读时间,试概括两则新闻的导语、主体、结尾,结构分析,心随飞翔,结构分析,导语：,主体：,结尾：,交代了时间、事件、意义及影响。,目击,“,神五,”,发射的全过程。,准备阶段,火箭发射,跟踪指挥,天地对话,美好的愿望。,结构分析,英雄潇洒走苍穹,结构分析,导语：,主体：,结尾：,亮出采访对象。,介绍杨利伟的训练情况，赞美他的坚强意志。,四个方面：转椅训练、离心机训练,水上应急训练、自觉控制体重,期待中国航天取得更大的成功。,讨论探究,请说说这两则新闻报道的侧重点？,思路导向：,心随飞翔,是写事件的,消息,，,英雄潇洒走苍穹,是写人物的,通讯,。,前者侧重,写事,，侧重报道事件发生的进程和社会反响。,后者侧重,写人,，比较全面地报道了杨利伟在走苍穹前的准备，在遨游太空时如何战胜困难的事迹，突出杨利伟作为新时代偶像的精神品质和崭新风貌。,课文中两则新闻显然已经是“旧闻”了，即使是今天,的新闻也会成为明天的“历史”，但每则新闻有自己的,新闻价值。,请以这课文为例，谈谈新闻的价值体现,在哪里？,讨论探究,5,分钟,思路导向,：,心随飞翔,在“神五”发射的,第二天,就见报，,快速、,真实,报道出来。新闻的内容给人如亲眼目睹、身临,其境的感觉，充满激情的语言，,带给读者无比的,自豪,与兴奋，,给读者,极大的满足。,英雄潇洒走苍穹,在“神五”发射后,不到一个月,的时,间见报，让读者明白,航天英雄的成功靠的是,超人的意,志、高度的责任感、踏踏实实,的精神。,更让我们想到,的是，在,任何一个岗位上,都应具有想他那样的,航天精,神。,我说我想,1,、你喜欢读报吗？你最喜欢看的版面或内容是什么？,请谈谈读报有什么好处？,思路导向,：,1,、,获取自己所需的各种信息。,2,、增长见闻，增长智慧。,3,、情感上得到的愉悦。,结合考点来讲课文，一句话概括新闻特点。,