四年级语文第二课时课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,2016/2/27,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四,年级古诗词,龙山学校 黄莲花,忆江南,请欣赏江南美景,忆江南,江南好，,风景,旧曾,谙。,日出江花红胜,火，,春来江水绿如,蓝。,能不忆,江南？,教学目标,1,、有感情地朗读、背诵,忆江南,。,2,、通过看注释，想象画面等方法理解诗句，培养想象力和形象思维能力。,3,、感受到江南美好的景象，培养热爱大自然的情感，产生对祖国语言文字的热爱之情。,白,居,易,1,、作者,简介,白居易（,772846,），字乐天，号香山居士，又号,醉吟先生,。太原,(,今属山西,),人。唐代著名现实主义诗人，唐代三大诗人之一,。现存诗作近三千首，数量为唐代诗人之冠，白居易在五十至五十五岁期间，曾先后在杭州，苏州出任刺使，秀丽的江南景色和灿烂的吴越文化给他留下了美好的印象。他晚年回到洛阳闲居后，还时常回忆起这段令人愉快的时光。这首,忆江南,是他在六十七岁时为追忆十多年前的苏杭生活而作的。,2,、,解题,“忆江南”是词牌名，它与音乐曲谱有关，而与词的内容没有什么关系。作词的人只是依谱填词。而白居易的这首词，内容恰恰与词牌相吻合，此时他身在洛阳，写的却是对江南春色的回忆，或许这也正是作者选此词牌来抒发自己江南情节的用意所在吧。,3,、自主学习，理解词义,（,1,）自读，读准字音，熟读课文。,（,2,）再读，借助注释，想象当时诗人所处的情境，理解词句，不懂的作上记号。,译文：,江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？,完成练习,1,、,忆江南,是（）代诗人（）的作品。,2,、词又叫（），“忆江南”是 （）,3,、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”运用了（）的修辞手法。,4,、词中的反问句是 （）,再,见,