顺乎世界潮流.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专,题,三,近代中国思想解放的潮流,甲午战争,鸦片战争,八联侵华,睁眼看世界,维新变法,民主共和,近代中国思想解放的潮流,中国近代前期的思想解放潮流是伴随着列强侵略不断加深，民族危机日益严重而逐渐发展和深化的，其,主题,是：救亡图存，,挽救民族危机,。,资本主义列强入侵,一个主题,三个阶段,一个方向,近代中国,思想解放,为了,追求,民族独立和国家富强,与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程,.,一个主题,中国向何处去？,学习西方与救亡图存的紧密结合,“师夷长技以制夷”,维新变法,新文化运动,（马克思主义传播）,一个方向,向西方学习,器物,制度,思想文化,“师夷长技以制夷”,中体西用,维新变法,新文化运动,马克思主义传播,不断深化,循序渐进,三个阶段,辛亥革命,陈旭麓:近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.,“顺乎世界之潮流”,了解鸦片战争后林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超等有识之士“开眼看世界”、寻求变革的思想历程,;,理解维新变法思想产生的背景及在近代中国社会发展进程中所起的作用；了解资产阶级革命派领导中国走向共和的过程；,学习目标：,重、难点：,资产阶级维新派的维新思想,产生的背景、特点及影响,19,世纪中期至,20,世纪初的世界潮流,政治上,:,反专制制度追求民主政治,经济上：机器大工业发展推动资本主义经济进入迅速发展阶段,思想上：盛行民主、法治、科学等思想,世界：世界联系加强，整体世界逐渐形成,学习器物,学习制度,顺乎世界之潮流,新思想,(,地主阶级抵抗派,),洋务运动（,地主阶级洋务派）,维新变法,（,资产阶级维新派）,民主共和,（,资产阶级革命派）,合作与探究,第一课时,一、归纳概括主要政治派别主张及其特点,二、,林则徐、魏源的师夷和洋务运动的“中体西用”真的能拯救中国吗,？,为什么？,睁眼看世界,背景,清朝,国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐；,知识分子远离社会现实，沉浸在,“,天朝上国,”,的迷梦中不能自拔；,鸦片战争中，,英国,的船坚炮利，惊醒了中国的一些先进知识分子；,中国与西方世界的联系扩大，西方的科学技术和文化思想逐渐传入中国（,“,西学东渐,”,）。,代表,林则徐,是近代中国睁眼看世界的第一人；,魏源编成,海国图志,，这是当时第一部由中国人编撰的,最详备的世界史地,著作，书中明确提出,“,师夷长技以制夷,”,的思想。,意义：,“,师夷长技以制夷,”,成为近代中国人学习西方的口号，迈出了近代中国向西方学习的第一步。,知识梳理,影响：为洋务运动奠定了理论基础。,特点：师夷长技以制夷,背景,：,19,世纪,60,年代，清政府面临,内忧和外患,。（内：有太平天国等农民起义，阶级矛盾尖锐；外：有西方列强侵略，民族危机严重）,代表,：曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派。,主张,：,中学为体，西学为用,。（以封建伦理纲常作为治国之根本，采用西方先进科技挽救统治危机）,评价：将,“,师夷长技,”,思想付诸实践，迈出了中国,近代化,历程的,第一步。,“,中学为体，西学为用,”,特点：中学为体，西学为用,。（以封建伦理纲常作为治国之根本，采用西方先进科技挽救统治危机）,条件,：第二次鸦片战争后，,洋务运动,的开展，,民族资本主义,的产生。,代表人物,：王韬、薛福成、郑观应等。（冯桂芬）,早期维新思想,经济上：振兴工商业，发展,资本主义,，与,外国资本主义,进行,“,商战,”,；,文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识；,政治上：学习西方的政治制度，设立,议院,，实行,君主立宪制。,评价,：反映了,民族资产阶级,的利益和要求，但还未形成完整的理论。,主张：,维新变法,康有为,：,1898,年出版,孔子改制考,一书，以孔教名义提出变法要求；,梁启超,：发表,变法通议,等，指出,变法,是历史发展的必然；,谭嗣同,：维新派中的激进派，对,封建君主专制,政体和,纲常名教,进行大胆批判；,严 复,：在维新理论宣传上贡献巨大，翻译,天演论,，认为人类社会同样受,“,物竞天择，适者生存,”,的天演法则的支配。,康、梁维新思想,背景,政治上：甲午战后，列强瓜分中国，,民族危机,空前严重；,经济上：中国,资本主义经济,初步发展；,思想上：,19,世纪,90,年代，资产阶级,维新思想,有了进一步发展。,代表人物,意义,是近代中国先进知识分子探索,救国救民,真理的一次爱国运动；,是一场,资产阶级启蒙,运动；,对封建制度的批判，客观上有利于,资产阶级革命思想,的传播。,主张：反对封建专制，,实行君主立宪制；,主张维新变法；,救亡图存；发展资本主义,（三）资产阶级革命派与维新派的论战,实质：,时间：,1905,至,1907,年间,阵地：,民报,新民丛报,要不要推翻清王朝的统治，,要不要建立共和整体，,要不要改变封建土地制度。,内容：,三民主义,意义：,大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论准备；,建立共和的主张受到进步人士的拥护，扩大了民革命的影响，壮大了革命阵营,探究二，阅读以下材料回答下列问题。,“是书何以作？曰以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”,魏源,海国图志,“,中学为体，西学为用”。（以封建伦理纲常作为治国之根本，采用西方先进科技挽救统治危机）,洋务派,1,、林则徐、魏源的师夷和洋务运动的“中体西用”真的能拯救中国吗,？,为什么？,不能。在不改变落后的封建制度的前提之下学习西方的先进科技文化注定会失败。,维新变法第一人,:,康有为（,1858,1927,）,变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。,变法通议,维新思想主要宣传者,:,梁启超,(1873-1929),“,誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨,”,“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”,激进的维新者,:,谭嗣同,(1865-1898),“,物竞天择、适者生存,”,中国第一启蒙思想家,:,严复,(1854-1921),合作与探究,第二课时,探究一,1,、阅读上述材料并结合教材,P49P50,概括维新变法的背景。,2,、阅读教材,P50,第二段思考康有为宣传维新变法思想法特点是什么？为何会出现这样的特点？,3,、维新变法有什么历史意义？,探究二：维新派与革命派的救国方案有何异同？,第二课时探究一：,维新变法的背景,：,社会背景：,甲午战争后,，,帝国主义瓜分中国，,民族危机加深,经济基础：甲午中日战争后，民族资本主义的初步发展,阶级基础：民族资产阶级开始登上政治舞台,思想基础：,早期资产阶级维新思想的影响,2,、康有为维新思想的特点、及出现这种特点原因,民族资义经济发展不充分，导致资产阶级力量弱小；,儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。,与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。,维新变法的历史意义,（,1,）维新派在民族危亡的关键时刻，提出通过维新变法的方式，挽救民族危机，充满强烈的爱国主义激情。,（,2,）维新派要改革封建制度，建立君主立宪制，发展资本主义，顺应历史发展趋势，具有进步意义。,（,3,）维新派着力传播西方资产阶级的政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈的冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义。,（,4,）维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。,综合维新派与革命派的政治主张，探究其救国方案有何异同？,探究二,相同：（目的）,挽救民族亡，摆脱半殖民地的地位；,建立资本主义的政治制度，进一步发展资本主义；,不同：,（方式、政体）,维新派,主张维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制；,革命派,主张以暴力革命推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。,维新派与革命派的救国方案有何异同？,本课小结,顺乎世界之潮流,时间,阶级,代表人物,主要观点,19,世纪,40,、,50,年代；,60,、,70,年代,地主阶级,19,世纪,90,年代,资产阶级,维新派,19,世纪末,20,世纪初,资产阶级,革命派,林则徐,魏源,曾国藩等,康有为,梁启超,谭嗣同,严复,孙中山,师夷长技以制夷,师夷长技以自强,维新变法，君主立宪,暴力革命，民主共和,西学东渐,1840,1860,1894,1898,政治,经济,师夷长技,中体西用,政治制度,一鸦战败,二鸦战败,甲午战败,资本主义经济侵入,资本主义经济侵入加剧,民资发展 资本输出加剧,近代中国思想解放,救亡图存,一个主题,向西方学习,一个方向,器物,制度,思想文化,三个阶段,历程特点：由表及里、逐步深入。,