句式杂糅病句修改分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,句式杂糅类病句修改,某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：,经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。,笑话导入,什么叫句式杂糅？,句式杂糅又称为,结构混乱,。,即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。,（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）,1,、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是,由于,事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响,所决定的,。,2,、这种慷慨悲歌的,壮举背后,，还,是,自信心不够,的表现,。,分析：,“这是,由于,的缘故,”和“这是,由,决定的,”两种句式套在一起而成。,修改意见：,改“,由于,”为“,由,”即可。,分析：,“,壮举是,表现,”和“,壮举背后是,”,两种句式套在一起了。,修改意见：,去掉“,背后,”或“,的表现,”即可。,例题引路,修改病句的基本思路和原则,基 本 思 路,修 改 原 则,1,、凭语感（读多几遍。）,2,、懂语法（句子主干、固定搭配、排列顺序等。）,3,、识逻辑,1,、以不改变原意为前提。,2,、对准出错点入手。,3,、改动越少越好。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,1,）表时间。,【典型结构,】,长达,之久,1.,这架航天飞机的研制，耗时,长达,六年,之久,。,修改意见,：或说,“,长达,六年,”,，或说,“,达,六年,之久,”,。,长达,达,之久,（,2,）表限制。,【典型结构,】,超过,以上,2.,到本超市购物，每人每次消费金额,超过,50,元,以上,者，有礼品赠送。,修改意见,：或说,“,超过,50,元者,”,，或说,“,消费金额,50,元,以上,者,”,超过,以上,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,3,）表对象,【典型结构,】,对于,上,3.1,对于,调动工作这个问题,上,，我曾周密地考虑过。,修改意见,：或说“,对于,调动工作这个问题,”，或说“,在,调动工作这个问题,上,”。,对于,在,上,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,3,）表对象,【典型结构,】,对象,面向,3.2,这本杂志的,对象,，主要是,面向,中学语文教师及其他语文工作者。,修改意见,：或说“,这本杂志的,对象,，主要,是,”,，或说“,这本杂志主要是,面向,”,。,对象,是,面向,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,4,）表决定,【典型结构,】,以,即可,4.,关于“春游”的众多方案，,以,张科长的方案,即可,。,修改意见,：或说“,以,张科长的方案,为宜,”，或说“,张科长的方案,即可,”。,以,为宜,即可,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,5,）表事由,【典型结构,】,借口,为名,5.,日军,借口,两名士兵失踪,为名,，发动了“卢沟桥”事变。,修改意见,：或说“,借口,两名士兵失踪,”，或说“,以,两名士兵失踪,为名,”。,借口,以,为名,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,6,）表构成,【典型结构,】,有,（包括、分）,组成,6.1,镇海口的海防纪念馆,有,序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分,组成,，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。,修改意见,：或说,“,有,序厅,等六部分,”,，或说,“,由,序厅,等六部分,组成,”,。,有,由,组成,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,6,）表构成,【典型结构,】,成分是,配制而成,6.2,止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要,成分是,远志、桔梗、贝母、氯化铵等,配制而成,。,修改意见,：或说“,成分是,远志,氯化铵等,”，或说“,它主要,由,等,配制而成,”。,成分是,由,配制而成,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,7,）表意图,【典型结构,】,本着,为原则,7.1,他们,本着,保证质量、降低成本,为原则,，使用了新的工艺和新的技术。,修改意见,：或说“,本着,保证质量、降低成本,的原则,”，或说“,以,保证质量、降低成本,为原则,”。,、,本着,的原则,以,为原则,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,7,）表意图,【典型结构,】,从,为出发点,7.2,作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要,从,党和人民的根本利益,为出发点。,修改意见,：或说“,从,党和人民的根本利益,出发,”，或说“,以,党和人民的根本利益,为出发点,。”,从,出发,以,为出发点,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,8,）表原因,【典型结构,】,原因是,造成（引起、诱发、作怪）,8.1,不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本,原因是,党风不正,在作怪,。,修改意见,：或说,“,其根本,原因是,党风不正,”,，或说,“,其根本,是,党风不正,在作怪,”,。,原因是,是,造成（引发、诱发）的（在作怪）,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,8,）表原因,【典型结构,】,由于,的结果,8.2,这些蔬菜长得这么好，是,由于,社员们精心管理,的结果,。,修改意见,：或说,“,由于,社员们的精心管理,”,，或说,“,社员们精心管理,的结果,”,由于,的结果,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,8,）表原因,【典型结构,】,之所以,的原因,8.3,一个人,之所以,变坏,的原因,，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。,修改意见,：或说,“,之所以,变坏,”,，或说,“,变坏,的原因,”,。,之所以,的原因,“,句式杂糅”病句,类型及修改,（,9,）表数量,【典型结构,】,高达,之巨,9.1,赖昌星集团自,1996,年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额,高达,530,亿元,之巨,。,修改意见,：或说“,高达,530,亿元,”，或说“,达,530,亿元,之巨,”,“,句式杂糅”病句,类型及修改,高达,达,之巨,（,9,）表数量,【典型结构,】,大约,左右,9.2,我国,大约,30%,左右,的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。,修改意见,：或说“,大约,30%,的青年,”，或说“,30%,左右,的青年,”。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,大约,左右,（,10,）表目的,【典型结构,】,旨在以,为目的,10.1,公安部这次,旨在,以“打击毒品、遏制犯罪”,为目的,的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。,修改意见,：或说“,旨在,打击毒品、遏制犯罪的利剑行动,”，或说“,以,打击毒品、遏制犯罪,为目的,的利剑行动,”。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,旨在,以,为目的,（,10,）表目的,【典型结构,】,把,达到,10.2,我们要下决心，花大力气，争取在本世纪,把,我国的教育事业,达到,先进水平。,修改意见,：或说“,把,我国的教育事业提高到先进水平,”，或说“,使,我国的教育事业,达到,先进水平,”。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,把,使,达到,（,10,）表目的,【典型结构,】,供,之便,10.3,其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信信札，都应该收集成书，,供,中外学者阅读,之便,。,修改意见,：或说“,供,中外学者阅读,之用,”，或说“,以便,中外学者阅读,”。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,供,之用,以便,（,10,）表目的,【典型结构,】,防止（预防）,不再（不）,10.4,为了,防止,这类事故,不再,发生，我们加强了交通安全教育。,修改意见,：或说“,为了,防止,这类事故再发生,”，或说“,为了这类事故,不再,发生,”。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,防止,不再,（,11,）表范围,【典型结构,】,大多以,为主,11.,这次参加,“,神舟六号,”,研制的科研人员，,大多以,青年人,为主,，从而实现了,“,老一代,”,向,“,新一代,”,的过渡。,修改意见,：或说,“,科研人员,大多是,青年人,”,，或说,“,科研人员,以,青年人,为主,”,。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,大多是,以,为主,（,12,）表依靠,【典型结构,】,靠的是,取得的,12.,刘翔的成功,靠的是,个人的拼搏奋斗,取得的,。,修改意见,：或说,“,靠的是,个人的拼搏奋斗,”,，或说,“,是,个人拼搏奋斗,取得的,”,。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,靠的是,是,取得的,（,13,）表被动,【典型结构,】,被（受）,所,13.,这位喜剧小品演员，深,受,观众,所,喜爱。,修改意见,：或说“,深,受,观众喜爱,”，或说“,深,为,观众,所,喜爱”,。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,受,为,所,14,、表程度,【典型结构,】,分外,多了,14.,他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得,分外,活跃而健谈,多了,。,修改意见,：或说“,分外,活跃而健谈,”，或说“,活跃而健谈,多了,”。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,分外,多了,15,、表条件,【典型结构,】,需要,不可,15.1,当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，,需要,下一番功夫,不可,。,修改意见,：或说,“,需要,下一番功夫,”,，或说,“,非,下一番功夫,不可,”,。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,需要,非,不可,15,、表条件,【典型结构,】,非,才行,15.2,中考要取得好成绩，,非,努力学习,才行,。,修改意见,：或说,“,非,努力学习,不可,”,或说,“,努力学习,才行,”,。,“,句式杂糅”病句,类型及修改,非,不可,才行,1,是为了,为目的,以,为目的,/,是为了,2,由于,下,由于,/,在,下,3,是出于,决定的,是出于,/,是由,决定的,4,经过,下,经过,/,在,下,5,对,没有引起重视,（什么人）对,没有重视,/,（什么事）没有引起重视,6,关键在于,是十分重要的,关键在于,/,是十分重要的,常见的杂糅类型及修改补充,病句结构,修改格式,7,围绕以,为中心,围绕,中心,/,以,为中心,8,传来一个声音说,传来一个声音,/,说,9,必须拥有,缺一不得入内,必须拥有,/,缺一不得入内,10,也是最容易出现的现象的,是最容易出现的,/,也最容易出现,11,初衷是对,有意义,初衷是,/,对,有意义,12,我们有,感觉是难以形容的,我们有,感觉,/,感觉是难以形容的,13,是因为,的原因,是因为,/,是原因,小试牛刀,1,、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。,2,、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。,3,、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。,4,、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。,5,、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。,6,、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 是难以形容的。,1,、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化,。,2,、,这办法既卫生，又方便，深受群众 喜爱。,3,、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授 。,4,、我们要学习雷锋同志的钉子精神,。,5,、一个人变好变坏，关键在于内因 。,6,、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 。,小试牛刀,而引起的,所,写成的,是值得我们学习的,起决定作用,是难以形容的,谢谢大家,