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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,童稚记趣,第一部分(,1,)总体叙述作者年幼时目力极强,又好观察。,第二部分(,24,)具体叙述物外之趣。,分为三层:(,2,)观蚊成鹤,(,3,)神游山林,(,4,)鞭逐虾蟆,段落层次,赏析佳句,1.,夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。,2.,昂首观之,项为之强。,3.,舌一吐 而二虫尽为所吞。,4.,神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。,“,物外之趣”指的是什么?,他是怎样得到“物外之趣的?,“,物外“指超出事物本身。”物外之趣“是作者根据眼前自然景物的形象,在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象,从中得到的乐趣。它是一种精神体验。,他善观察、乐想象,“见藐小微物,必细察其纹理“,故有”物外之趣“。,想要获得”物外之趣“,必须,具备哪些基本条件?,一是要有仔细观察事物的习惯;二是要有丰富的联想和想象能力。,1.,脉络清除,结构严谨。,2.,语言简朴,自然自动。,3.,观察细致,想想奇特。,从结构、语言、写作手法的角度总结本文的写作特色,:,这些游戏你玩过吗?,摔胶泥,这些游戏你玩过吗?,吹肥皂泡,这些游戏你玩过吗?,打 仗,这些游戏你玩过吗?,手影戏,这些游戏你玩过吗?,画“丁”老头,这些游戏你玩过吗?,捉虫子,这些游戏你玩过吗?,采桑椹,这些游戏你玩过吗?,滚铁环,这些游戏你玩过吗?,跳 绳,这些游戏你玩过吗?,叠纸飞机,放风筝,这些游戏你玩过吗?,卖油翁,下课了,回顾学习一个小故事吧!,学习目标,1,、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理?,自学指导,(,二,),陈尧咨(善射),卖油翁(善酌),动作,神态,语言,睨之,无他,但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜(骄傲),谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?,课外延伸,人外有人,天外有天。,取人之长,补己之短。,自满人十事九空,虚心人万事可成。,谦受益,满招损。,三人行,必有我师焉。,择其善者而从之,其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处,扬长避短,,2,、正视自己的缺点,知错能改,,3,谦虚使人进步,,4,、人应有一技之长,,5,、自信是走向成功的第一步,,6,强中更有强中手,一山还比一山高,,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;,10,、智者超然物外,
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