青岛版小学科学《改变浮和沉》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,改变物体在水中的沉和浮,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。,实验轻声做，科学动脑筋。,记录要真实，合作很要紧。,材料保管好，我们最文明。,我能做,:,把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的,:,橡皮泥、石头、乒乓球、,小木块、小玻璃瓶,友情提示：,请遵守,我们的声明,。,请保持周围环境的干净整洁。,别忘了把结果填到,实验汇报单,里。,音乐响，我们开始。音乐停，我们马上结束实验。,有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。,活动（一）,（时间：,6,分钟）,材料,（建议）,我们的方法,我们的方法属于下列哪一类（符合的打,）,这是改变物体重量,改变物体浸在水中的大小,这是与其他物体结合,哈哈，表格里没列出来,橡皮泥,小木块,石头,乒乓球,玻璃瓶,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,我能说,我能听：,我能用各种方法描述我们的观察发现。,我能倾听同学的发言并仔细思考。,我能回答同学的询问和质疑。,海战武器：潜艇,我能猜,根据图片说明，我认为潜水艇沉浮的科学原理是,我能想,联系生活中的经验想一想，我们还知道哪些改变物体沉浮的现象？,比如：,我能用：,捞铁牛,宋朝的时候，有八只很重的铁牛被大水冲走了。陷在河底的泥里，怎么也想不出好办法把它们捞起来。,一个叫怀丙的和尚说：“让我来试试。”,他只用了两艘船、几个人、一些沙子、锄头、几根绳子、一些牢固的木头。,你也能想出来怎么捞吗？那就太了不起了。,结束语,不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。,我们坚信：科学，我能行！,伙伴们，下次再见！,趣味科学 实用科学 快乐科学,