上海五四制语文七下《小人国被俘》.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,格列佛游记,【,英,】,斯威夫特,作品简介,格列佛游记,是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，,而是寓言体讽刺小说，是饱寓讽刺和批判的文学杰作，是现实主义长篇小说的传世之作，是,18,世纪讽刺艺术的一座高峰。,作品的主人公里梅尔,格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。,全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。,第一卷写的是格列佛在小人国,(,利立普特,),的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅,6,英寸，格列佛置身其中，就像一座,“,巨人山,”,。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国,(,布莱夫斯库,),入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。,第一卷,第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格,(,大人国,),。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由,“,巨人山,”,一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特,(,小人国,),人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。,第二卷,第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他,(,飞岛,),游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。,第四卷描述了格列佛在贤马国,(,“,慧骃国,”,),的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮,“,野胡,”,在一起度过自己的余生。,约拿旦,斯威夫特（,Jonathan Swift,1667,1745,）出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，靠叔父抚养长大。,1686,、,1692,和,1701,年分别获得都柏林三一学院学士学位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。此间曾任邓波尔爵士私人秘书、英国国教会教士以及乡村牧师等。,1710,年到,1714,年为托利党内阁大臣主编,考察报,，托利党人失势后，他回到爱尔兰，在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，所以高尔基称他为世界,“,伟大文学创造者之一,”,。,作者简介,小人国被俘,格列佛游记,节选,你能分别用两个字的词语来概括本文的情节吗？,试试看,海难,被俘,劝降,进餐,简短的故事在作者的笔下却如此引人入胜，让我们遐想不已，你能找到其中的原因吗？细读课文，圈划自己喜爱的片段，选择角度来赏析。,想想看,丰富奇特的想象,细致生动的描写,强烈鲜明的对比,身高不足六英寸,小人国,格列佛,庞然大物,“,赫够”个头虽小但派头十足,个头虽大但,狼狈不堪,食物小得可爱,一口吃,胃口大得出奇,一百多枝箭射向“我”,像针刺一样痛,“,我,“,被俘后，小人们是采取攻击的敌对态度，而第三节中一个有身份的大老爷的出现扭转了局势，到底他说了些什么，做了些什么，使原本一触即发的气氛缓和下来，请同学们展开想象，根据自己的理解和故事情节发展的需要，补写两个片段：,1,、,“,这中间就有一个看上去像是有身份的人，对我发表了一通长长的演讲，只是我一个字也听不懂。,”,补写,150,字的演讲内容。,2,、,“,我看得出来他用了不少威胁的话语，有时也许下诺言，表示其同情与友好。,”,用,80,字补写这段话。,写写看,我们深深被故事吸引，希望能陪伴格列佛一起行走在这奇幻天地。回首小人国，我们用最贴切的词语来形容这次经历。,说说看,神奇,奇妙,难忘,惊险,不可思议,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,