语文版初中语文八下《滑铁卢之战》(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,滑铁卢之战,斯蒂芬,茨威格,奥地利,Dai bao fa,1768,年,8,月,15,日，科西嘉岛上降生了一位曾经晃动地球的人物,拿破仑。这位巴黎军校炮兵专业毕业的高才生曾经问鼎过法兰西第一帝国的皇位。是威震世界的法国著名军事家和政治家。超人的感召力和电脑一般的记忆力造就了一名难以抵挡的时代人物,拿破仑,.,波拿巴。,拿破仑,拿破仑一世皇帝,(1804-1815),，法兰西帝国缔造者，卓越的军事家，雄心勃勃的政治家。先后多次打垮了欧洲各个封建君主国组织的,“,反法同盟,”,，保卫了由法国资产阶级进行的法国大革命胜利果实，并在欧、非、北美各战场上，进行了对欧洲各封建国家的战争，削弱了欧洲大陆的封建势力。重要功绩还有他颁布了,拿破仑法典,，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。,“用法律更新人们的思想，在各地建立新的政权机构。消除封建残余，保证人的尊严，促进经济繁荣，以稳定联邦形式统一欧洲,”,摘自拿破仑给儿子罗马王的遗嘱,夺权,1799,年发动雾月政变，建立执政府。,称帝,1804,年建立法兰西第一帝国。,对内,颁布,法国民法典,把法国大革命的成果在法律上确定下来，是一部典型的资产阶级法典。,对外,多次反击欧洲反法联盟并侵略多国及与英俄争霸。,结局,1815,年滑铁卢之战后第一帝国覆亡。,拿破仑战争的种类与性质，一般说来：,主要是为捍卫革命成果、防止波旁王朝复辟和反对外国武装干涉而进行的民族,自卫,战争，但也有,扩张侵略,的一面。,1.,拿破仑同反法同盟之间的战争，,如：,1812,年远征俄国的战争，则是赤裸裸的,侵略战争,，暴露了拿破伦所代表的大资产阶级的,掠夺性,。,3.,拿破仑对反法同盟以外一些国家的战争，,虽然有,革命,的一面，但主要是为了,争夺,世界霸权和殖民地。,2.,拿破仑同英国的战争，,对内建立法兰西第一帝国，颁布,法典,，维护和巩固了资产阶级革命成果，拿破仑的对内政策有利于法国资本主义经济的发展，巩固了资产阶级的统治。特别是,拿破仑法典,把法国革命的成果在法律上确立下来，确立了保护资产阶级私有制的原则，成为一部典型的资产阶级法典，对欧洲的立法产生了深远影响。难怪拿破仑自己说过：,“,我的真正光荣不在于我打了,40,个胜仗，但不能遗忘的，将万古长存的，乃是我的,民法典,。,”,因此第一帝国的性质是资产阶级帝国。,拿破仑对内实行了哪些政策？这些政策说明了第一帝国的什么性质,？,1804,法国,民法法典,封面,拿破仑法典,的封面,马克思、恩格斯在,神圣家族,中所说：“他（指拿破仑）用不断的战争来代替不断的革命。”,安格尔,拿破仑,1806,葛罗斯,拿破仑,1796,安格尔,拿破仑,1804,战后的拿破仑,葛罗斯,拿破仑战场上,Gerard,（,1770-1837,）所绘的奥利塔利滋大会战（,1805,），拿破仑在此役中击败奥俄联军，后来成为,俄国大文豪托尔斯泰,战争与和平,一书的背景。,字词积累,1,、给下列红色字注音,牝,马,(),倏,然,(),歼,灭,(),色,子,(),擎,着,(),厄,运,(),目,眩,(),喘,咻咻,(),箍,桶,(),焦,灼,(),忐忑,(),岿,然不动,(),濒,于,殆,尽,(,),pn,sh,jin,shi,qng,xun,xi,g,zhu,tn t,ku,bn di,词语,惟命是从：,孤注一掷：,岿然不动：,鸿篇巨制：,灭顶之灾：,优柔寡断：,濒于殆尽：,绝对服从，让做什么就做什么。,把全部的钱一下投做赌注，企图最后得胜，比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。,高耸屹立不动。岿 ：高大独立的样子。,形容大部头的作品。,比喻毁灭性的灾难,.,灭顶,:,水漫过头顶。,办事迟疑,没有决断。,接近彻底失败。,读课文,快速地从文中找出战争发生的时间、地点、参战双方以及战争的经过与结果等语句，用自己的话概括故事梗概。,时间：,地点：,人物：,1815.6.18,上午九点 十一点 下午一点,滑 铁 卢,“,滑铁卢之战”梗概,:,拿破仑 内伊 格鲁希 热拉尔 旺达姆 威灵顿 布吕歇尔,滑铁卢之战,1,、拿破仑等到了格鲁希的及时救援了吗？,2,、作者行文时采用双线结构。想想是哪两条线索？,一是拿破仑指挥的战役现场；二是格鲁希的后方状况。,3,、课文既有全景的勾勒又有细部特写，请结合课文,双线结构的内容找出有关部分。,4,、请默读并品味文中议论部分，谈谈 作者对格鲁希,所持的态度？,胆小、懦弱、惟命是从、优柔寡断。,大场面：“上午”,检阅情景；“下午”,冲锋情景,细节：“错误”,用早餐时；“尾声”,争辩思考时,全景细部交替：“决战”“尾声”,5,、,“,格鲁希考虑的这一秒钟决定了他自己的命运，,拿破仑的命运和世界的命运。”你同意吗？,这种认为偶然性决定战争胜负的看法不尽全面，滑铁卢一仗固然对拿破仑的失败起着关键性的作用，但绝不是原因的全部。毛泽东同志曾经指出：,“,拿破仑的政治生命终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。,”,根据历史唯物主义观点分析，我们可以看出作者的看法带有一定的局限性，即过分夸大偶然性的作用。,同时，我们也应看到,“,偶然性,”,在人物和事件发展中起到的作用。格鲁希考虑的一秒钟及其做出的错误决策，显然加速了拿破仑的败局，一定程度上也起到了改变世界历史走向的作用。,6.,事实上滑铁卢战役对法国、欧洲和世界历史的发展产生了怎样的影响,?,是灭顶之灾。,是真正悲剧的典型。,决定了拿破仑的命运和世界的命运。,战后，拿破仑“百日王朝”覆灭，本人被流放大西洋圣赫勒拿岛，法兰西第二帝国衰落。,结合课文及历史回答：导致拿破仑,“,滑铁卢之战,”,失败的原因是什么,?,（,1,）下了三天的雨,又湿又软,行路困难，震摄力极强的大炮无法发挥作用。,（,2,）格鲁希的错误,:,惟命是从,胆小怕事 ，犹豫不决。（平庸）,不听建议，只考虑一秒钟。（自负、鲁莽）,未能随机应变地及时去增援皇帝。,（指挥失当）,决定战争取胜的原因：天时、地利、人和,另外，莫斯科战役的惨败锐气大大受挫；,拿破仑的,侦察不力、指挥疏忽、兵力疏散、用将失误,(,天时不利,),3,、报告文学兼有新闻和文学双重特征。结合课文内容,从整体结构方面感知这篇报告文学的特点。,滑铁卢的上午,格鲁西的错误,决定世界历史的一瞬间,滑铁卢的下午,决战,尾声,（真实性）,渲染气氛,场面描写,心理刻画,生动的文笔,高超的剪裁,恰当而深刻的评论,（文学性）,拿破仑是一个具有资产阶级两重性的人物。他的一生有维护法国革命成果、打击波旁王朝的一面，也有实行反动、为正统王朝铺平道路的一面，又有对外扩张、侵略弱小民族的一面。但拿破仑毕竟是一个在当时有影响的、在历史上起过一定进步作用的杰出人物。,我们应该如何去认识拿破仑呢？,有人说：拿破仑是个英雄，他改变了欧洲的历史。,有人说：拿破仑是个疯子，他想干什么，就干什么。,有 人说：拿破仑具有政治与军事才能，但只有法国革命的形势下，他才能发挥一定作用。,有人说：拿破仑没有什么才能，只是当初法国没 有杰出人物，他才能崭露头角。,有人说：拿破仑执政时的措施巩固了法国资产阶 级的成果，应该肯定。,有人说：拿破仑称帝，建立法兰西帝国，是历史 的倒退，对他应该否定。,拿破仑名言,事业的大门永远向有识之士敞开。,我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。,没有机会！这真是弱者的最好代词。,人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起,。,达到重要目标有二个途径,势力与毅力，势力只是少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的承受痛苦，比死亡更需要勇气。一切不道德事情中最不道德的，就是去做不能胜任的事情。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,