质量和密度复习课件正式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,质量和密度,复习,质量,定义,:,物体中所含物质的多少叫做质量。,质量是,物体,的一种,，它不随物体的,、,和,而改变。,单位,及换算,:,Kg,(,国际单位,),质量的测量,:,测量工具,天平的结构与使用,知识网络,属性,形状,状态,位置,t,、,g,、,mg,密度,定义,:,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,公式与单位,:,密度的测定,:,密度知识的,应用,:,密度是,物质,的一种,。它决定于物质的,。,国际单位：,如何测定固体的密度,。,求质量（,m,V,),鉴别物质,求体积,(),知识网络,特性,种类和状态等,如何测定液体的密度,。,原理,器材,常用单位：,kg/m,3,g/cm,3,1g/cm,3,=110,3,kg/m,3,一、质量,质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。,1,、,2kg,的铁块完全熔化为铁水，其质量为,。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为,。将这铁球带到月球上时，其质量为,。,以上现象说明了什么,?,C,3.,一壶冷水的质量是,2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为,2.4kg,，这是因为 （）,A,、由于温度升高了，所以其质量变小了,B,、质量不会变小肯定是称量错了,C,、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果,D,、以上说法对都不对,2,、单位,国际单位,千克（,kg,）,常用单位,吨（,t,）、克,(g),、毫克,(mg),一个鸡蛋大约,50 g,约,150 g,大约,2 Kg,大约,6 t,可达,150 t,约,50,80Kg,案秤,杆秤,质量的测量工具,磅秤,物理天平,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,天平的使用,把游码放在标尺左端零刻线处,平衡螺母指针指在分度盘的中线处,左盘,镊子 右盘加减砝码,游码的位置,1,、把天平放在水平台上，,。,2,、调节，使,，这时横梁平衡。,(,空载平衡,),3,、把被测物体放在,里，用,向,并调节 ，直到横梁恢复平衡。,(,载物平衡,),天平的使用方法,例,1,在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（）,A,把横梁右端螺母向右旋出一些,B,把横梁右端螺母向左旋进一些,C,把天平右盘的砝码减少一些,D,向右移动游码,称量过程中注意不能调节平衡螺母,D,例,2,.,小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：,（,1,）,_,；,（,2,）,_,；,（,3,）,_.,例,3,.,一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（）,A.55.8g B.58.2g,C.55.6g D.58.4g,1.,在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下,:,物质,实验,次数,体积,（,cm,）,质量（,g,）,质量体积,（,g,cm,）,甲,.,t,甲,.,甲,.,乙,.,乙,.,乙,.,（）分析实验次数和（和、和），可得结论,:.,（）分析实验次数,可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。,（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论,。,物体的质量与体积的关系,同种物质，质量与体积成正比,1,，,4,不同物质，质量与体积的比值一般不同,物质名称,密度,(,kg/m,3,),物质名称,密度,(,kg/m,3,),铜,铁,铝,冰,水银,酒精,纯水,煤油,空气,1.29,氧气,1.43,一氧化碳,1.25,二氧化碳,1.98,13.610,3,0.810,3,0.810,3,1.010,3,8.910,3,2.710,3,7.910,3,0.910,3,由上述物质的密度可得哪些信息,?,为了探究物质的密度，某同学用两种不同的物质做实验，测得四组数据，填在了下列表中：,实验次数,物体,质量,/g,体积,/cm,3,质量,/,体积,/gcm,3,1,铝块,1,54,20,2,7,2,铝块,2,108,40,2,7,3,松木,1,10,20,0,5,4,松木,2,108,216,0,5,分析上表，可得出以下几个结论,:,A,同种物质构成的两个物体，质量与体积的比值是相同的,B,同种物质的质量与体积成正比,C,质量相同的不同物质，体积是不同的,D,体积相同的不同物质，质量是不同的,选择上述结论填入以下几个空格中：,比较,1,、,2,（或,3,、,4,）两组实验数据，可得出的结论是,、,；,比较,1,、,3,两组实验数据，可得出的结论是,；,比较,2,、,4,两组实验数据，可得出的结论是,。,A,B,C,D,小结：,密度是物质的一种物理属性,.,即（,1,）物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。（,2,）物质的密度与物质的,种类,和,状态,等,有关。密度大小等于质量与体积的比值,(,m/v),（,3,）对于同种物质，密度是相同的,;,不同的物质,密度一般是不同的。,类型题总结,(,一,),、密度概念的理解,、根据公式,m,V,，对于同种物质，下面说法正确的是（）,、,与,m,成正比 、,与成反比,、,与,m,成正比，与成反比、,与,m,、无关,2.,工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是,(),A,质量,B,体积,C,密度,D,以上都是,D,B,3,、封闭在容器中的气体，当气体的体积被压缩时，其质量、体积、密度将（）,、质量减小，体积减小，密度不变,、质量不变，体积减小，密度变大,、质量增大，体积减小，密度变大,、质量减小，体积减小，密度变大,4.,探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的图线。根据这个图线，说明水的温度从,8C,降低至,2C,（）,A.,水的密度先变小后变大,B.,水的密度保持不变,C.,水的密度先变大后变小,D.,水的密度一直变大,B,C,例,5,.A,、,B,、,C,三种物质的质量,m,与体积,V,的关系图像，如图所示由图可知，,A,、,B,、,C,三种物质的密度,A,、,B,、,C,和水密度水之间的关系是（）,A,A,B,C,，且,A,水,B,A,B,C,，且,A,水,C,A,B,C,，且,A,水,D,A,B,C,，且,A,水,利用图象比较物质的密度,注意控制变量,A,质量相等问题：,冰的密度是,0.910,3,kg/m,3,.,一块体积为,100 cm,3,的冰熔化成水后，质量是,_g,，体积是,_cm,3,.135 g,的水结成冰后，质量是,_kg,，体积是,_cm,3,.,例,1,：一个瓶子能盛,500,克水，用这个瓶子能盛多少克酒精？,体积相等问题,2,、最多只能装,kg,酒精的瓶子，一定不能装下,kg,的（）（,水银,盐水,水,酒精,汽油,）,、水 、汽油,、水银 、盐水,二、实验：测固体和液体的密度,实验原理：,实验器材：,用天平和量筒测出物体的质量和体积，,根据公式 算出物质密度。,=,m,V,托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体,量筒的使用：,测量前：,读数时：,观察量筒的量程和分度值,视线应与液面的凹面相平,规则固体密度的测定,器 材,步 骤,表达式,m,V,a,b,c,=,m,abc,不规则固体密度的测定,器 材,步 骤,表达式,m,V,V,1,V,2,=,m,V,2,-V,1,排水法,测液体的密度,器 材,步 骤,表达式,m,V,m,1,m,2,m,2,-m,1,V,=,m,2,-m,1,V,测液体的密度,2,m,1,V,m,2,m,V,=,m,1,-m,2,V,1,、天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图,1,所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向,_,调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图,12,所示,.,矿石的质量是,_g,，矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图,13,所示,.,矿石的体积是,_ cm,3,，由此可知，,矿石的密度,=,kg/m,3,。,左,73.4,20,3.67,10,3,实验题,如图是一个用纯金制造的一只足球模型，质量是,2008g,，体积是,0.56dm,3,试计算出此球空心部分的体积,.(,金,=19.310,3,kg/m,3,),同一个世界 同一个梦想,计算题,请根据商标上所标数值求出酒的密度。,净含量,750ml,酒精度,52,（,V/V,）,例,2,、一个体积为,0.5dm,3,质量为,0.81kg,的铝球，是空心的还是实心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？若把空心部分注满某种液体，球的质量为,1.01 kg,，则该液体的密度为多大？（铝的密度为,2.710,3,kg/m,3,）,结束曲,这节课你有哪些收获？,还有哪些困惑？,质量和密度,质量,密度,定义,:,物体中所含物质的多少叫做质量。,质量是,物体,的一种,，它不随物体的,、,和,而改变。,单位,及换算,:,Kg,(,国际单位,),质量的测量,:,测量工具,天平的结构与使用,定义,:,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。,公式与单位,:,密度的测定,:,密度知识的,应用,:,密度是,物质,的一种,。它决定于物质的,。,国际单位：,如何测定固体的密度,。,求质量（,m,V,),鉴别物质,求体积,(),知识网络,属性,形状,状态,位置,特性,种类和状态等,如何测定液体的密度,。,t,、,g,、,mg,原理,器材,常用单位：,kg/m,3,g/cm,3,1g/cm,3,=110,3,kg/m,3,同学们再见,