火眼金睛猜首领.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,动作,语言：,叽叽喳喳,异口同声,自言自语,啧啧称赞,察言观色,步调一致,手足无措,手舞足蹈,躲躲闪闪,踱来踱去,抓耳挠腮,整齐划一,神情心理：,左顾右盼,挤眉弄眼,瞠目结舌,眉飞色舞,兴致勃勃,泰然自若,兴高采烈,胸有成竹,砰砰直跳,怪模怪样,一眨不眨,灵机一动,场面氛围：,热闹无比,热血沸腾,欢呼雀跃,欢声笑语,齐心协力,前仰后合,紧锣密鼓,眼花缭乱,接二连三,五花八门,如临其境,一片,欢腾,教室内腾出一块空地、“侦察员”头饰一个,1.,一人当“首领”，一人当“侦察员”，部分人员当“群众”；,2.“,侦察员”回避，“首领”带领“群众”练习做两个预定动作（如洗脸、打球），每个动作做完三遍以后必须换下一个动作；,3.“,侦察员”出场，“首领”混在“群众”中，大家先一起做预定动作，然后“群众”跟着“首领”随机再做三个动作（依然是一个动作做三遍），“侦察员”通过察言观色或询问的方式迅速找出“首领”；,4.,五个动作结束前，“侦察员”能找出“首领”，“首领”就表演节目；找不出来，“侦察员”来表演节目。,1.,密切关注“首领,”,的精心策划,写好,“,首领,”,如何带领,“,群众,”,做预定动作、如何策划隐蔽方案、如何在,“,侦察,”,过程做好自身的潜伏工作、如何抓住时机完成,“,随机动作,”,等等,。,2.,生动再现“群众,”,的精彩表演,“,群众,”,要天衣无缝地随,“,首领,”,做好,“,预定动作,”,和,“,随机动作,”,，更要机智地将,“,首领,”,隐藏好，,“,主动献身,”,或,“,多方干扰,”,既是策略也,，,是表现精彩的关键情节。,3.,细腻刻画“侦察员,”,的察言观色,“,察言观色,”,：,加强对,“,侦察员,”,言行、神情的观,察与描写，恰当渗入想象和心理活动的描写。,1.,当老师宣布游戏规则时，同学们表现和反应如何？,2.,在游戏过程中，哪些场景最有趣？谁给你留下了深刻的印象？抓住具体的动作、语言、神情及你的内心活动说一说。,3.,这个游戏给你带来了什么思考或启示？,“首领”与“群众”的密切配合，“侦察员”的机智灵敏，“观众”的热情互动，场景的妙趣横生,这些一定还萦绕在你的脑海吧。请抓住印象最深刻的场面和人物，运用“点面结合”“细节刻画”的方法，生动形象地再现这次活动吧,。,小作者抓住“假首领”小辣椒的场上表现，通过“董郎”的动作、神情、语言的描写和同学们的反应，精彩地再现了“董郎”的机智。,美文评赏：,真假首领,文,/,于丽珍,“,嘭嘭嘭,”,小辣椒用,力地跺起脚来,，我们也,赶紧,跟着一起跺脚。,“,董郎,”,寻声将头扭向,了小辣椒，,笑眯眯,地说：,“,首领莫非是你？！,”“,嗯！就是我！你敢肯定吗？！,”“,董郎,”,摇了摇头,，,自言自语,着：,“,敢承认就不一定是。不急，还有三次机会呢。,”,这个,“,董郎,”,呀，还真是有计谋，台下的同学们也不禁啧啧称赞起来,。,1.,本文运用了什么开头方法？体会这样开头的好处。,2.,三胞胎姐妹这三个,“,小小侦察兵,”,是如何侦破,“,首领,”,的？谁给你留下了深刻的印象？,3.,小作者在抓住典型人物的言行、神情进行描写方面是比较成功的，请你结合具体的语句体会一下。,4.,为什么说三个,“,小小侦察兵,”,是,“,火眼金睛,”,？,精美语句,欣赏,小小侦察兵,文,/,冯靖靖,佳颖,自信满满,地站在了我们面前，,“,我是首领！,”“,我是首领！,”,我们,边呼喊着边左右摇头做动作，故意将目光分散在邻近同学的身上,。,“,拍巴掌,”,顺利过关,，,“,纵身跳,”,毫无风险,，,“,系鞋带,”,也,安然无恙,，嘻嘻，佳,颖,一下子显得有些,六神无主,了。我们,趁机,跟随,“,首领,”,成功地完成了,“,抬右腿,”,的动作，眼看佳,颖,这个,“,小小侦察兵,”,就要,无功而返,了。此时，佳颖,身体往后撤了又撤，杏眼瞪得圆圆的，我们全在她的监控之下了,，,“,抠鼻子,”,的动作刚一开始，她就将,“,首领,”,张雅芝,揪了出来,。唉！我们的,“,首领,”,也,没逃过她的法眼,！,“我”是“首领”：,瞅准时机,，我,赶紧,做了个,“,游泳,”,的动作，,“,群众,”,的眼睛是雪亮的，立马与我一起,“,游泳,”,，,嘻嘻，总算逃过了一,“,劫,”,。,趁,“,侦察兵,”,左顾右盼之际,，我,又来了个,“,洗澡,”,，可是由于,动作过大,，,一不小心,，,竟然,把老师的教本,碰到了地上,，,吓得我汗都出来了,。,“,侦察兵,”,立刻像陀螺一样转过身来，大喊一声：,“,停！蒋雯雯，你就是首领！,”,（抓住,“,我,”,的动作、心理，运用,“,群众,”“,侦察兵,”,的表现与反应作衬托，写出了,“,我,”,作为,“,首领,”,从,“,逃过一劫,”,到,“,在劫难免,”,的过程,。,）,“我”是“侦察员”：,我,眯着眼睛，目光像探照灯似的扫视着每一个,“,群众,”,，生怕放过了任何的蛛丝马迹。,忽然，我的,余光看到,“,大块头,”,将手猛地往桌子一拍，接着,“,砰砰呯,”,教室里,响成了一片,。,嘿嘿，,“,大块头,”,呀,“,大块头,”,，,“,首领,”,一定是你了！,（从,“,眼看,”“,耳听,”“,心想,”,三个角度写出了,“,我,”,是,“,侦察员,”,的机敏。）,“我”是“群众”：,“,侦察员,”,慢慢地将目光对准了,“,首领,”,，,眼神越来越锐利,，,千万不要让,“,首领,”,的身份被拆穿了,，于是我扯着嗓子,大喊起来：,“,我是,首领,！我是,首领,！,”,“,侦察员,”,猛地将头扭向了我，目光中充满了怀疑。,（心理描写十分细腻，把,“,我,”,当时从慌张到镇定的微妙心理变化真实地展现了出来。）,2.,“嘿嘿，猜中了！猜中了！”“快表演节目吧！”“唱个歌，来一个！”这是我们作文班在进行“猜首领”游戏呢。想知道具体情况吗？那就随我一起来吧。,1,唉！真是太冤枉了，洋洋竟然三次都把我当成了“首领”，瞪着牛眼，大声地质问：“是不是你？！”继而又摇头晃脑地去寻他想要的“猎物”。这是怎么回事呢？请随我一起来吧。,3.,周六作文班,教室里洋溢着欢声笑语，同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏猜首领。,精彩开头,写作思路：,一、悬念式、创设情境式、先声夺人式引入主题,二、猜首领的游戏过程,2.,简述游戏规则及分工；,3.,首领带领大家做动作迷惑,“,侦察员,”,；,4.,游戏结束后精彩的表演,三、总结游戏带来的趣味,1.,这个游戏可真好玩呀，它不仅告诉了我们一个道理,做事情要齐心协力，还锻炼了我们的反应能力。,2.,看着“首领”一个个地被揪了出来，我紧张极了。下一个会不会将我这个“首领”也揪出来呢？我的心中在“咚咚”地打着鼓,优秀结尾,3,“哈哈哈”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。这真是一堂别开生面的作文课！,猜首领,快乐的猜首领游戏,火眼金睛猜首领,大家来玩,“,猜首领,”,真假首领猜猜猜,我有火眼金睛,猜猜谁是,首领,文,/,陈佳雯,今天的活动作文课上，我们进行了一个,有趣的游戏,猜猜谁是首领,。,游戏规则是这样的,：先指定,“,侦察员,”,，让其回避；接着从,“,群众,”,中确定一名,“,首领,”,，带领大家做两个预定动作（每个动作做三遍）；然后,“,侦察员,”,出场，,“,首领,”,混在,“,群众,”,中一起先做预定动作，再随,“,首领,”,做三个动作；五个动作结束前，,“,侦察员,”,找出了,“,首领,”,，,“,首领,”,表演节目，找不出来,“,侦察员,”,表演节目。,王老师刚讲明规则，机灵鬼宋浩浩,把手举得像一面飘扬的旗帜，,“,老师，老师，我想当,侦察员,。,”,王老师,笑眯眯,地答应了，,把手一挥,，,示意,机灵鬼到门外,回避,。,接着，王老师让前两排的八名同学来做,“,群众,”,，并从中确定了一位,“,首领,”,机灵猴张文丞,。哈哈，,“,机灵鬼来抓机灵猴,”,，这下可有好戏看了，我和同学们都拭目以待,。,机灵猴开始带着,“,群众,”,练习预定动作了。只见他,右手指捏成一撮，放在嘴边，,呲,着牙，咧着嘴，一看就知道是猴子在刷牙,。王老师,笑嘻嘻地拍了拍,机灵猴的头说：,“,不要太夸张，小心一下子就会猜到你。,”,机灵猴,收敛了些动作,，,“,群众,”,随他练了三遍，接着又练习了一个,“,写字,”,的动作，然后,“,侦察员,”,机灵鬼就出场了。,“,群众,”,围成了一个圆圈,，一看机灵鬼来了，一起刷起牙来。,这下可把机灵鬼笑坏了，,“,集体刷牙，太壮观了！,”,他这一笑不要紧，,“,群众,”,和,“,观众,”,也都狂笑起来,，可惜机灵鬼失去了一次猜测的机会。,“,写字,”,开始了，,机灵鬼抬头挺胸，迈着四方步子，在,“,群众,”,中踱来踱去，一会儿拍拍这个，一会儿敲敲那个，清了清嗓子说：,“,我是王老师，都给我好好写，写不好小心我罚你作业翻倍！,”,气得王老师,直冲他瞪眼,，哈哈，这小子,竟敢挑战权威,，我们都禁不住在,心中窃喜,。,这个机灵鬼呀，就知道搞笑，两次机会都丧失了，我,不免为他担心起来,。下面,“,群众,”,要,和,机灵猴随机做动作了，机灵鬼可要抓住机会呀。机灵猴来了个,“,起跳,”,，,“,群众,”,用眼睛的余光瞧着,机灵猴，也赶紧,“,起跳,”,，,“,1,2,3,”,动作一致，毫无破绽,。接着又来了个,“,抓右耳,”,，机灵猴,刚一伸手抓到耳朵，就被机灵鬼看到了,，,“,群众,”,还未来得及抓耳呢，机灵鬼就,笑嘻嘻,地说：,“,张文丞，别装了，你就是,首领,，,抓耳挠腮,的，一看就是猴子所为，从一开始我就知道是你！,”,机灵鬼就是机灵鬼，原来他是,“,本县心中有数,”,呀！,教室里响起了热烈的掌声，机灵猴只好表演节目了。,接下来，,“,猜猜谁是首领,”,的游戏继续进行，,大家都沉浸在欢声笑语中,