一轮复习细胞呼吸-优质课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,细胞呼吸原理,影响因素及应用,第九讲 细胞呼吸,考纲要求,课标要求,考纲,复习目标,说明细胞呼吸，探讨其原理的应用（）,1、阐明细胞呼吸的影响因素；,2、呼吸作用原理在实践中的应用,3、进行可行性实验，探究酵母菌的呼吸方式,一、细胞呼吸过程,1、写出有氧呼吸的总反应式，分阶段反应式,1.1结合有氧呼吸反应式，回答下列问题：,（1）在总反应式中标明元素的来源和去路；,（2）三个阶段反应的场所分别是什么？,（3）线粒体的作用底物是什么？,（4）三个阶段所释放的能量去路是?,（,5,）氧气的吸收量和二氧化碳释放量之间的关系？,（,6,）产生二氧化碳在哪个阶段？产生水在哪个阶段？消耗水在哪个阶段？,2、写出无氧呼吸的反应式：,产生酒精：,产生乳酸：,2.1结合无氧呼吸反应式回答下列问题：,（1）无氧呼吸的场所在哪里？,（2）有无氧气吸收？能否产生二氧化碳？,（3）细胞无氧呼吸长生能量的情况？与无氧呼吸相比，没有释放的能量去哪了？,（4）无氧呼吸产生酒精和乳酸的分别有哪些生物？,产生酒精：大多数植物；酵母菌等；,产生乳酸：主要是动物，部分植物，如马铃薯块 茎、甜菜块根、玉米胚等；,(1),有水生成的一定是有氧呼吸,(,),(2),有二氧化碳生成的一定是有氧呼吸,(,),(3),真核细胞都只能进行有氧呼吸，原核细胞只能进行无氧呼吸,(,),(4),有氧呼吸第二、第三阶段都能产生大量,ATP(,),(,5)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和还原氢的反应，只发生在有氧时（）,(6)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生还原态氢，第二阶段消耗还原态氢（）,疑难辨析,知识补充：部分生物的呼吸类型,酵母菌：,兼性厌氧型。在有氧条件下进行有 氧呼吸，可以快速繁殖，在无氧条件下进行酒精发酵；,乳酸菌：,无氧呼吸产生乳酸；,破伤风芽孢杆菌：,无氧呼吸；有氧条件下生命活动被抑制；,思考：不同生物进行的呼吸方式不同，直接原因是什么，根本原因是什么？,二、影响细胞呼吸的外界因素及应用,通过对方程式的研究可以发现，影响呼吸作用的因素有,，,，,，,；,温度,含水量,二氧化碳,氧气浓度,1、温度对呼吸速率的影响,(1),曲线分析：最适温度时，细胞呼吸,；超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性下降，呼吸受抑制。,(2),应用：温室栽培中增大,，以减少夜间呼吸消耗有机物。贮存水果时，适当降低,，从而延长保存时间。,最强,昼夜温差,温度,(1),曲线分析：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而,，随含水量的减少而,。当含水过多时，呼吸速率减慢，甚至死亡。,2,.,含水量对细胞呼吸的影响,(2),应用,粮食在收仓前要进行,处理,干种子萌发前进行,处理,增强,减弱,晒干,浸泡,(1),曲线分析：,CO,2,是细胞呼吸的最终产物，积累过多会,细胞呼吸的进行。,3,.CO,2,浓度对细胞呼吸的影响,(2),应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加,浓度,(,或充入,),可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。,抑制,二氧化碳,氮气,1,.(2013,安徽，,3),如图为每,10,粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是,(,),A.,种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛,B.,种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降,C.,种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降,D.,种子呼吸速率下降有利于干物质合成,D,4,.O,2,浓度对细胞呼吸的影响,(1),分析呼吸方式,O,2,浓度,0,时，只进行无氧呼吸。,0,O,2,浓度,10%,时,。,O,2,浓度,10,时,。,(2),应用,中耕松土促进植物根部,呼吸,无氧发酵过程需要严格控制,环境,氧仓储粮食、水果和蔬菜,同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,只进行有氧呼吸,有氧,无氧,低,D,曲线OBP：,曲线QBD：,曲线QRP：,无氧呼吸释放的二氧化碳的量,有氧呼吸氧呼吸释放的二氧化碳的量,有氧呼吸吸收的氧气的量,呼吸作用释放的二氧化碳的总量,=无氧呼吸释放的二氧化碳的量+有氧呼吸释放的二氧化碳的量,=无氧呼吸释放的二氧化碳的量+有氧呼吸吸收的氧气的量,2,.,甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官,CO,2,释放量和,O,2,吸收量的变化。相关叙述不正确的是,(,),解题探究,A.,甲图中氧浓度为,a,时的情况对应于乙图中的,A,点,B.,甲图中氧浓度为,b,时的情况对应于乙图中的,CD,段,C.,甲图的,a,、,b,、,c,、,d,中,c,对应的氧浓度最适合贮藏植物器官,D.,甲图中氧浓度为,d,时没有酒精产生,B,三、知识网络,细胞呼吸,条件,CO,2,释放量,O,2,吸收量,a,10,0,b,8,3,c,6,4,d,7,7,4,.,在,a,、,b,、,c,、,d,条件下，测得某植物种子萌发时,CO,2,和,O,2,体积变化的相对值如表所示。底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是,(,),A.a,条件下，呼吸产物除,CO,2,外还有酒精和乳酸,B.b,条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多,C.c,条件下，无氧呼吸最弱,D.d,条件下，产生的,CO,2,全部来自线粒体,D,5.,右图表示某种植物非绿色器官在不同氧,气浓度下,CO,2,的释放量与,O,2,吸收量的变化。,据图回答下列问题：,(1)O,2,浓度为,0,时，该器官的呼吸类型是,。,(2),在,O,2,浓度为,b%,以下时,(,不包括,O,点,),，该器官的呼吸类型,是,，因为,。,(3),该器官,CO,2,释放与,O,2,吸收两条曲线在,Q,点重合，其呼吸类型为,，因为,。,(4),由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取约,a/2,氧气浓度值，理由是,。,(5),图中阴影部分的面积代表,。,无氧呼吸,有氧呼吸和无氧呼吸,CO,2,释放量大于O,2,吸收量,有氧呼吸,CO,2,释放量等于O,2,吸收量,细胞呼吸最弱，有机物消耗少,无氧呼吸CO,2,释放量,