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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、情境导入,二、探究发现,请仔细观察图中的人和物,说一说,你有什么发现?,仔细观察,说一说你有什么发现,1.,图中的小旗是按什么规律排列的。,2.,请你动手,圈一圈,小旗依次重复出现的部分。,仔细观察小旗的排列,,你发现了什么规律?,小旗的规律是,1,面 、,1,面 ,又,1,面 、,1,面,小旗的规律是按,1,面 、,1,面 为一组重复排列。,绿色圃中小学教育网,我发现小花的排列规律是:,1,朵 、,1,朵 为一组,重复排列。,灯笼和小朋友的排列,也有类似的规律吗?,1,、图中的小花、小灯笼是怎样排列的。,2.,看一看、圈一圈,小花、小灯笼重复出现的部分,像彩旗、小花、灯笼、小朋友,这样,几个为一组重复出现的,规律叫做重复排列的规律。,绿色圃中小学教育网,1.,按自己喜欢的规律,涂一涂。,真漂亮!再看看我,创造的规律吧,你,能看懂吗?,我用的是今天学习的,重复排列规律,我涂,得漂亮吗?,尽情发挥你们的,创造力吧!,三、知识运用,绿色圃中小学教育网,2.,做动作,猜规律。,三、知识运用,绿色圃中小学教育网,说一说,围裙上小花的规律,再自己,涂,出你喜欢的规律。,四、拓展应用,五、布置作业,作业:,第,86,页“做一做,”,第,2,题。,第,89,页练习二十,第,1,题、第,2,题。,第,90,页练习二十,第,10,题。,绿色圃中小学教育网,
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