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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,研说教材,九年级数学上册,二郎学校:王 国 宏,一,、,课程标准对本学段的基本要求,二,、,教材的编写意图和体例安排,三,、,说教材内容,四,、,数学思想方法,五,、,如何处理教材,六,、,学生收获,七,、,理想课堂,实践与运用,统计与概率,初中数学知识树,一、新课标对本学段的基本要求,数与代数,体会,抽样的必要性以及用样本估计总体的思想,,进一步学习,描述数据的方法,,进一步体会,概率的意义,,能计算,简单事件发生的概率。,探讨,一些具有挑战性的研究课题,,发展,应用数学知识解决问题的意识和能力;同时,,进一步加深,对相关数学知识的理解,,认识,数学知识之间的联系。,探索,数、形及实际问题中蕴含的关系和规律,,初步掌握,一些有效的表示、处理和交流数量关系以及变化规律的工具,发展符号感,,体会,数学与现实生活的紧密联系,,增强,应用意识,,提高,运用代数知识与方法解决问题的能力。,空间与图形,探索,基本图形(直线形、圆)等基本性质及其相互关系,,进一步丰富,对空间图形的认识和感受,,学习,平移、旋转、对称的基本性质,,欣赏并体验,变换在现实生活中的广泛应用,,学习,运用坐标系确定物体位置的方法,,发展,空间观念。,体例安排,章,节,习题,供学生预习,实践性,导入新课,开放性,综合性,知识结构图,回顾与思考,正文,思,考,探,究,归,纳,观,察,与,猜,想,实,验,与,探,究,阅,读,与,思,考,信,息,技,术,应,用,课上使用,复习全章使用,课内使用,课外使用,章前图、引言,数学活动,小结,选学,练习,习题,复习,二、教材的体例安排和编写意图,三、教材内容,九年级数学上册,共5章内容,二次根式,的加减,二次根式,的乘除,二次根式,一元二次方程,旋 转,圆,九上数学,知识树,二次根式,概率初步,一元二次方程,解一元二次方程,实际问题与,一元二次方程,观察与猜想,图形的旋转,中心对称,课题学习,圆,与圆有关的,位置关系,正多边形和圆,试验与探究,弧长和扇形面积,概率,求概率,课题学习,估计概率,九年级数学思想方法知识树,数形结合思想,运动变化思想,消元思想,建模思想,四、数学思想方法,五、教材处理,制作人:周瑞,扩 充,探 究,拓 展,简 约,安阳市第七中学,学,生,收,获,1.,获得,适应未来社会生活和进一步发展所必须的,重要数学知识以及,基本的数学思想方法和必要的,应用技能,.,2.,初步学会,运用数学,的思维方式去观察、分析现实社会,去,解决,日常生活中其他学科学习中的,问题,,增强应用数学的意识,.,3.,体会数学与自然及人类社会的联系,了解数学的价值,,增进对数学的理解和学好数学的信心,4.,具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般,能力,方面都得到,充分发展,.,我的理想的课堂,1,、激发学生思考的火花;,2,、学生享受合作探究的乐趣;,3,、师生互动、和谐发展。,4,、三维目标的有效落实。,敬请各位同行多提宝贵意见!,谢谢大家!,
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