人教版五年级语文草船借箭.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,草船借箭,我国四大名著,罗贯中,施耐庵,曹雪芹,吴承恩,关羽,草船借箭,学习目标,知识目标：,1.,了解故事发生的时代背景。,2.,了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。,能力目标：,3.,学习分析人物形象。,情感目标：,4.,体会诸葛亮的神机妙算。,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说,三国演义,中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。,课前热身,北魏（曹操）,打败 攻打,西蜀（刘备）联合 东吴（周瑜）,（诸葛亮）派诸葛亮 （鲁肃）,三国形势图,整体感知,1.,文中写到了哪几个人物？,2.,在文中找出,“,草船借箭,”,的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？,默读起因部分，请你思考,:,1.,周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,2.,诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？,自读经过部分，请你思考,:,1.,为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。,2.,他怎么知道三天之内必有大雾？,3.,谁能复述借箭的经过,?,草 船 借 箭,1.,草船借箭的结果怎样？,2.,这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？,3.,从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧,?,自读结果部分，请思考,:,分析人物形象,周瑜,鲁肃,诸葛亮,心胸狭窄,嫉贤妒能,忠于吴国,忠厚善良,忍辱负重,委曲求全,神机妙算,神机妙算,知,天：,三天内必有大雾,知地：,了解地形把握风向,知人：,鲁肃周瑜曹操,精心谋划：,求助鲁肃伪装草船,巧用大雾逼近曹寨,擂鼓呐喊虚张声势,巧借风力安全返航,忠诚,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏心灯，一心只为酬三顾。,取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,诸葛亮,作业：,课下阅读,三国演义,，感受中国古典文学的艺术魅力。,