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2026年教材管理（教材选用）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 教材选用工作应遵循的首要原则是
A. 思想导向正确
B. 符合课程标准
C. 质量上乘
D. 适应学生需求
答案：A

2. 以下关于教材选用程序的说法，正确的是
A. 只需学校内部少数教师参与
B. 无需进行多轮评审
C. 要广泛征求师生及家长等多方面意见
D. 选用结果无需公示
答案：C

3. 教材选用委员会成员不包括
A. 学科专家
B. 一线教师代表
C. 教育行政部门人员
D. 教材编写人员
答案：D

4. 对于新教材选用，重点考量其
A. 价格是否低廉
B. 外观是否精美
C. 内容更新程度与创新点
D. 作者知名度
答案：C

5. 教材选用过程中，对教材配套资源的要求是
A. 可有可无
B. 必须丰富且优质
C. 只要形式多样就行
D. 数量越多越好
答案：B

6. 学校在教材选用时，应建立的档案不包括
A. 选用过程记录
B. 师生反馈意见记录
C. 教材使用效果跟踪记录
D. 教材编写成本记录
答案：D

第II卷（非选择题 共70分）

（一）简答题（共20分）
答题要求：本大题共2题，每题10分。请简要回答问题。

1. 简述教材选用应考虑的学生因素有哪些？

2. 说明教材选用委员会在教材选用中的职责。

（二）辨析题（共15分）
答题要求：本大题共1题。先判断对错，再说明理由。

有人认为教材选用只要选用权威出版社出版的教材就行，无需考虑其他因素。请判断并说明理由。

（三）材料分析题（共15分）
材料：某学校在教材选用过程中，仅由几位骨干教师组成的小组进行初步筛选，然后直接确定选用教材，未征求其他教师、学生及家长意见，也未进行公示。
问题：请指出该学校教材选用过程存在的问题，并说明正确做法。

（四）论述题（共20分）
答题要求：本大题共1题。请结合教材选用的相关理论，论述如何确保教材选用的科学性和合理性。

（五）实践应用题（共20分）
答题要求：本大题共1题。请根据以下情境，提出教材选用的方案。
情境：某中学要选用初中一年级的语文教材，该校学生基础参差不齐，教学资源有限，且注重培养学生语文素养和综合能力。

答案：
第I卷答案：1. A 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D
第II卷答案：
1. 学生因素包括学生的年龄特点、认知水平、学习能力、兴趣爱好等。要选用符合学生年龄段认知规律的教材，便于学生理解和接受知识。考虑学生学习能力差异，使教材难度适中又有一定拓展空间。结合学生兴趣爱好，激发学生学习积极性。
2. 职责有制定教材选用标准和程序；组织成员对备选教材进行评审，全面考量教材质量等多方面因素；广泛征求意见，收集师生及家长等反馈；根据评审和意见形成选用建议，提交学校决策；监督教材选用过程，确保公正公平公开。
辨析题答案：这种观点错误。教材选用不能仅看出版社是否权威。虽然权威出版社出版的教材在质量等方面可能有一定保障，但还需考虑诸多其他因素，如是否符合课程标准，能否适应学生实际情况，教材内容是否与时俱进、科学准确，配套资源是否完善等。只有综合考量多方面因素，才能选出真正适合学生的教材。
材料分析题答案：问题：仅由几位骨干教师筛选，未广泛征求意见，未公示。正确做法：应成立教材选用委员会，成员包括学科专家、一线教师代表、教育行政部门人员等。对备选教材进行多轮评审，广泛征求师生、家长意见，全面考量教材质量、适应性等。选用结果要进行公示，接受监督。
论述题答案：要确保教材选用的科学性和合理性，需依据课程标准，保证教材符合课程目标和要求。综合考虑学生因素，适应不同年龄、认知、学习能力和兴趣的学生。评估教材质量，包括内容准确性、深度广度合理性、编排逻辑性等。关注教材更新情况，及时选用能反映新知识新成果的教材。征求多方面意见，如教师、学生、家长等，使教材更贴合实际教学和学生需求。
实践应用题答案：选用时，先调研市场上多种初中一年级语文教材，分析其内容涵盖、难度层次、编排体系等。组织教师、学生代表、家长代表参与评审，考量基础参差不齐学生的接受度。结合学校教学资源有限情况，选内容丰富且有拓展，练习设计有梯度的教材。注重培养语文素养和综合能力，选有阅读写作指导、文化知识拓展板块的教材。